Eksempler på brug af
Lad eleverne
på Dansk og deres oversættelser til Spansk
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Colloquial
Official
Medicine
Financial
Ecclesiastic
Official/political
Computer
Lad eleverne vælge på skift.
Que el alumno elija cambiar.
Sensei kursus fremskridt(gratis)- Lad eleverne følge deres fremskridt via en sidebar-widget.
Progreso del curso Sensei(GRATIS)- Permita que los estudiantes sigan su progreso a través de un widget de barra lateral.
Lad eleverne hurtigt læse.
Que los alumnos lean rápidamente.
Udskriv den grundlæggende,blanke skabelon og lad eleverne bruge det som grafisk arrangør, hvor de selv kan udfylde det.
Imprima la plantilla básica,en blanco y permita que los estudiantesla utilicen como un organizador gráfico donde puedan llenarla por su cuenta.
Lad eleverne hurtigt læse.
Que los alumnos aprendan rápidamente.
Brug opgavekort i centre eller små grupper til at opmuntre til kooperativ læring, eller lad eleverne selv arbejde på opgavekort i deres eget tempo.
Use tarjetas de tareas en centros o grupos pequeños para fomentar el aprendizaje cooperativo, o permita que los estudiantes trabajen solos en tarjetas de tareas a su propio ritmo.
Deja que los estudiantes toquen y describan cada material.
Lad eleverne skrive om de tekster, de læser.
Haz que los estudiantes escriban sobre lo que leen.
Lad eleverne farvelægge det og klippe det ud.
Que los estudiantes coloreen las formas y las recorten.
Lad eleverne lægge dem i den rigtige rækkefølge.
Haga que los estudiantes pngalos en el orden correcto.
Lad eleverne skabe deres egen moderne tilpasning.
Haga que los estudiantes crean su propia adaptación de hoy en día.
Lad eleverne skabe deres egne personlige Inferno rejser.
Que los estudiantes creen sus propios viajes Inferno personal.
Lad eleverne oprette et trecelle storyboard med titler.
Haga que los estudiantes creen un guion gráfico de tres celdas con títulos.
Lad eleverne lege med det og beskrive, hvordan det opfører sig.
Deja que los estudiantes jueguen con ella y describan cómo se comporta.
Lad eleverne oprette et storyboard med tre celler med titler.
Haga que los estudiantes creen un guión gráfico de tres celdas con títulos.
Lad eleverne aktivt engagere sig i en runde-robin-aktivitet.
Haga que los estudiantes participen activamente en una actividad de round-robin.
Lad eleverne foretage yderligere ændringer før slutrunden.
Dejar que los estudiantes hagan más modificaciones antes de la prueba final.
Lad eleverne vise frem, hvad de lærte om Edgar Allan Poe!
Permita que los estudiantes muestren lo que aprendieron sobre Edgar Allan Poe!
Lad eleverne kopiere det nøjagtigt til den næste celle.
Haga que los estudianteslo copien exactamente en la siguiente celda.
Lad eleverne være kreative, og guide dem, når de har brug for det!
Deje que los estudiantes sean creativos y guíelos cuando lo necesiten!
Lad eleverne svarer, og så fortælle dem, hvordan Judas forrådte Jesus.
Deja que los estudiantes respondan, y luego cuéntales cómo Judas traicionó a Jesús.
Lad eleverne følge deres egne ideer og omsætte dem til en produktion.
Que los alumnos puedan apropiarse de los conceptos y utilizarlos para sus propias producciones.
Lad eleverne give så mange forskellige eksempler som er nødvendig for beherskelse.
Haga que los estudiantes proporcionen tantos ejemplos diferentes como sea necesario para el dominio.
Lad eleverne brainstorme ideer om, hvordan man kan fejre Jordens Dag.
Haga que los estudianteshagan una lluvia de ideas sobre cómo celebrar el Día de la Tierra.
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Hvordan man bruger "lad eleverne" i en Dansk sætning
Lad eleverne puste en gennemsigtig pose op, som om det er en ballon.
Planters betydning for indeklimaet Lad eleverne udføre denne forsøgsopstilling med vand og vandpest.
Lad eleverne diskutere hvilken betydning, det har for indeklimaet, at der er mange planter i vindueskarmen. 1112 SUPPLERENDE AKTIVITETER NIVEAU 2 4.
Lad eleverne holde øje med indikatorens farve.
Lad eleverne finde svampe i skoven eller andre steder.
C Få styr på begreberne Foto: Michael Parly Pedersen Lad eleverne undersøge følgende: a) Hvad er forskellen på planter, dyr og svampe b) Hvad er mikrobiologi?
Lad eleverne diskutere, hvilken betydning det har for indeklimaet, at der er mange mennesker i et lokale.
Lad eleverne undersøge, hvordan temperaturen er - i klasselokalet - på biblioteket - i idrætssalen - andre steder.
Lad eleverne sammenligne målingerne med diagrammet.
Lad eleverne udarbejde et observationsskema og lad dem svare på:. - hvad de forventer, vil nedbrydes hurtigst?
Hvordan man bruger "que los alumnos, haga que los estudiantes, deja que los estudiantes" i en Spansk sætning
Hace posible que los alumnos disfruten aprendiendo.
Haga que los estudiantes resuelvan misterios.
Haga que los estudiantes están parados en un círculo y cantar.
Si los discos se hunden, haga que los estudiantes los regresen a la superficie.
Permite que los alumnos alcancen sus potencialidades.
Deja que los estudiantes practiquen esto con discursos improvisados.
Que los alumnos muestren sus fortalezas.
propician que los alumnos estén alertas).
Haga que los estudiantes discutan las preguntas en parejas, grupos pequeños o en clase.?
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