sistema de formaciónsistema de capacitaciónsistema de educaciónsistema formativodel sistema de formaciónsistema de enseñanzasistema educativosistema de entrenamientosistema de formación profesionalrégimen de formación
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Basándose en las experiencias alcanzadas en los proyectos y con los sistemas de formación profesional en cada Estado miembro, se convocaron en 1992 una serie de conferencias estratégicas de reflexión nacional, que se enumera a continuación.
Se fondant sur les expériences acquises dans les projets et faites avec les systèmes de formation professionnelle dans chaque État membre, des conférences nationales de réflexion stratégique ont été organisées en 1992.
La excesiva importancia que se atribuye a la recogida de información cuantitativa acerca de cuestiones relacionadas con el desempleo, en lugar de fijarse en la evolución(cualitativa) del mundo laboral, incluidas las transformaciones en las profesiones y títulos académicos,y la interacción con los sistemas de formación;
L'accent excessif sur la collecte d'informations relatives aux aspects quantitatifs du chômage plutôt qu'aux évolutions(qualitatives) intervenant dans le monde du travail, y compris au niveau des professions et des qualifications etde l'interaction avec les systèmes de formation;
La combinación de los sistemas de aprendizaje informales con los sistemas de formación y certificación formales está arrojando resultados prometedores en una serie de países menos adelantados, por ejemplo, en África occidental.
La fusion entre les systèmesd'apprentissage en dehors de l'école et les systèmes de formation et la délivrance de diplômes officiels donne des résultats prometteurs dans nombres des pays les moins avancés, en Afrique de l'Ouest par exemple.
Iniciativas multilaterales para el desarrollo de sistemas de formación utilizando varios medios de comunicación a Apoyo a iniciativas multilaterales relacionadas con los sistemas de formacióncon uno de varios medios de comunicación, que utilicen las nuevas tecnologías de información y comuni cativas, con inclusión, eventualmente, de la televisión, en particular para la formación de los formadores y de el personal de las empresas.
Initiatives multilatérales pour le développement de systèmes de formation multimédias a Soutien à des initiatives multilatérales concernant les systèmes de formation multimédias utilisant les nouvelles technologies de l'information et de la communication, y compris le cas échéant la télévision, plus particulièrement pour la formation des formateurs et du personnel des entreprises.
Adoptar las medidas jurídicas necesarias para crear un organismo encargado deformular las políticas relacionadas con el sistema de formación técnica, profesional y aplicada del país, basándose en la experiencia nacional e internacional.
Prendre les mesures juridiques nécessaires à la création d'un organe chargéd'élaborer les politiques relatives au système de formation technique, professionnelle et appliquée du pays en tirant partide l'expérience nationale et internationale dans ce domaine.
Por lo que se refiere a la certificación, en particular de los responsables de formación y los monitores, la idea inicial fuecompatibilizar la formación continua con el sistema de formación inicial dependiente del Ministerio de Educación Nacional.
En ce qui concerne la certification, en particulier celle qui porte sur les responsables de la formation et sur les formateurs, l'approche a été de rendrecompatible la formation continue avec le système de formation initial qui est géré par le Ministère de l'Education Nationale.
El Departamento de Formación Profesional del Ministerio de Educación y Ciencia creó un sitio en la Internet en ucranio e inglés(www. proftekhosvita. org),en el que responde a todas las preguntas relacionadas con el sistema de formación profesional en Ucrania.
Le département de la formation professionnelle au Ministère de l'éducation et des sciences a créé un site Internet en ukrainien et en anglais à l'adresse www. proftekhosvita.org pour répondre à toutes les questions en rapport avec le système de formation professionnelle en Ukraine.
Se proporcionó asistencia a 70 centros deinvestigación para trabajos relacionados conla eficacia de los sistemas de formación profesional inicial.
Instituts de recherche ont étésoutenus dans le cadre de travaux sur l'efficacité des systèmes de formation professionnelle initiale.
Los sindicatos(Trade Unions)están relacionados de forma directa e indirecta con to dos los aspectos de los sistemas de formación profesional que existen en el país.
Les syndicats sontconcernés de façon aussi bien directe qu'indirecte par toutes les questions liées aux dispositifs de formation professionnelle du pays.
Los responsables de la toma de decisiones en el ámbito de lapolítica de formación-y los actores del sistema de formación en general- necesitan información prospectiva, cuantitativa y cualitativa, sobre las necesidades de formación previstas para distintos horizontes temporales, con objeto de mejorar la eficacia de los sistemas de formación.
Les décideurs en matière de politique deformation -et les acteurs du système de formation en général- ont la nécessité d'avoir des informations prospectives, quantitatives et qualitatives sur les besoins de formation, à des horizons temporels différenciés, de façon à améliorer l'efficacité des systèmes de formation.
También hemos aprendido queeste significado depende de la relación de los sistemas de formacióncon las estructuras del mercado laboral,los sistemas de relaciones industriales y los tipos de organización laboral.
Nous avons également appris quecette définition dépend des relations qui existent entre systèmes de formation professionnelle et marché de l'emploi, des systèmes des relations industrielles et des formes d'organisation du travail.
La Fundación Europea de Formación, a la que se refiere el Reglamento 1360/90 del Con sejo, pretende contribuir al desarrollo de los sistemas de formación profesional de los países de la Europa central y del este que pueden solicitar ayuda acogiéndose al programa PHARE.
La Fondation européenne pour la formation, qui a été l'objet du règlement n° 1360/90 du Conseil est destiné à contribuer au développement des systèmes de formation professionnelle des pays d'Europe centrale et orientale pouvant bénéficier d'un soutien au titre du programme PHARE.
Un Grupo de Estudios de la Segunda Comisión Nacionaldel Trabajo examino la formación profesional disponible en la India comparándola con el sistema deformación profesional de varios países.
Un groupe d'étude de la Deuxième commission nationale du travaila passé en revue les formations professionnelles disponibles en Inde en les comparant aux systèmes deformation de divers pays.
Sin embargo, la leygeneral de 1989 estipula que en ellos pueden estudiarse todos los títulostecnológicosy profesionales de conformidad con el sistema deformación de aprendices.
Toutefois, conformément à la loi-cadre de 1989,tous les diplômes technologiques etprofessionnels peuvent être obtenus au titre dusystème d'apprentissage.
El análisis tiene que ver no sólo con los sistemas educativos, sino también con la organización de la formación profesional inicial.
L'analyse porte non seulement sur les systèmes d'éducation mais aussi sur l'organisation de la formation professionnelle initiale.
Necesidades en lo referente al fomento de la capacidad relacionadas con la formación y el equipo y los sistemas de transferencia de datos.
Nécessité de renforcer les moyens deformation, le matériel et les systèmes de transfert des données.
Fomentar la transparencia de la información acerca de las posibilidades y los sistemas de educación y formación con vistas a la creación de un espacio educativo europeo abierto.
Encourager la transparence de l'information relative aux possibilités et aux structures d'éducation et de formation, en vuede la création d'un espace éducatif européen ouvert.
Conclusiones del Consejo de 14 de febrero de 2002 sobre la actuación ulterior al Informe sobre losfuturos objetivos precisos de los sistemas de educación y formación, con vistas a la preparación de un Informe conjunto del Consejo y la Comisión que se presentará al Consejo Europeo de la primavera de 2002.
Conclusions du Conseil du 14 février 2002 concernant le suivi du rapport sur lesobjectifs concrets futurs des systèmes d'éducation et de formation en vuede l'élaboration d'un rapport conjoint du Conseil et de la Commission à présenter au Conseil européen du printemps 2002… .237.
También serán importantes unos programas activos en el mercadolaboral con el fin de vincular con eficacia los sistemas de educación, formación y desarrollo de aptitudes con las necesidades de los empleadores.
Des mesures concrètes d'intervention sur le marché du travaildevraient également être prises pour relier au mieux les systèmes d'éducation, de formation et de perfectionnement professionnel et les besoins des employeurs.
Es necesario poner fin a las prácticas discriminatorias enmateria de empleo de los jóvenes( remuneración insuficiente, sobrecarga de trabajo,etc.) beneficiando a los jóvenes con sistemas de formación que combinen la educación académica y no académica, así como estableciendo una infraestructura de asistencia a la gestión de su porvenir profesional, a fin de que estén en condiciones de contribuir a imprimir nuevo dinamismo a la economía nacional y consolidar la.
Il faut mettre fin aux pratiques discriminatoiresen matière d'emploi des jeunes(sous-paiement, surcharge de travail, etc.) en faisant bénéficier les jeunes d'un système de formation combinant l'éducation formelle et non formelle, ainsi que d'une infrastructure d'aide à la gestion de leur avenir professionnel, afin qu'ils soient à même de contribuer à redynamiser et à solidifier l'économie nationale.
Los acuerdos de reconocimiento mutuo suelen celebrarse entre países con sistemas de formación y regímenes reglamentarios relativamente similares, y generalmente requieren que existan órganos profesionales y del sector privado y que participen activamente.
Les accords de reconnaissance mutuelle sont généralement conclus entre pays qui ont des systèmes de formation et une réglementation assez voisins et ils exigent généralement l'existence et la participation active d'organismes professionnels et d'un secteur privé.
El Consejo Europeo de Barcelona de los días 15 y 16 de marzo de 2002 adoptó unprograma de trabajo concreto con el objetivo de hacer de los sistemas de educación y formación una referencia de calidad mundial para 2010.
Le Conseil européen de Barcelone des 15 et 16 mars 2002 a adopté un programme detravail concret ayant pour objectif de faire des systèmes d'enseignement et de formation européens, d'ici 2010, une référence de qualité mondiale.
En materia de recursos humanos, se prosiguió en 1997 la ejecución de las medidas en cursoy se aumentó la capacidad de los sistemas de educación y formacióncon el fin de responder a los cambios del mercado de trabajo.
En matière de ressources humaines, l'année 1997 a vu la poursuite des actions menées,avec un renforcement de la capacité des systèmes d'éducation et de formation afin de répondre aux mutations du marché du travail.
La Fundación Europea de Formación ayuda esencialmente a los países vecinos con reformas de los sistemas de educación y formación, mientras que el Cedefop promueve la recopilación de información y la investigación sobre las políticas de formación profesional de los Estados miembros.
La Fondation européenne pour la formation aide essentiellement les pays voisins à réformer leurs systèmes d'éducation et de formation, alors que le Cedefop favorise la collecte d'informations et la recherche sur les politiques de formation professionnelle des États membres.
Las reformas de la formación en el mercado de trabajo para atraer a más personas al empelo y aumentar la adaptabilidad de los trabajadores y las empresas deben complementarse con reformas de los sistemas de educación y formación..
Les réformes du marché du travail portant sur la formation qui visent à rapprocher plus de gens de l'emploi et à améliorer l'adaptabilité des salariés et des entreprises doivent s'accompagner de réformes des systèmes d'éducation et de formation..
Ayuda para el desarrollo y la ofena de sistemas de formación relacionados con las nuevas cualificaciones y competencias de los trabajadores de las empresas afectadas en función de los cambios de los sistemas de producción, a través de una mayor cooperación entre instituciones de formación, centros de investigación, agencias de desarrollo económico y empresas.
Aide au développement et à la fourniture de programmes de formation visant l'acquisition de nouvelles qualifications et compétences pour le personnel d'entreprise concerné par des changements dans les systèmes de production, en développant la coopération entre organismesde formation, centres de recherche, agences et entreprises de développement économique.
Estudios prospectivos sobre las diferentes hipótesis defuturo de los sistemas de aprendizaje, y actualizacionesanuales de las previsiones.• Actualizaciones y revistas deprensa sobre las TIC en losámbitosde la educación y la formación.• Investigaciones sobre las estrategias industriales eneste mercado y sobre prácticas innovadoras enentornos de aprendizaje avanzados.• Informes anuales sobre cambios relacionados con lasTIC en los sistemas de educación y formación..
Des analyses prospectives sur les scénarios futurs dessystèmes d'apprentissage etl'actualisation annuelledes prévisions;• des mises à jour et des revues de presse sur l'applicationdes TIC dans l'éducation et la formation;• une analyse des stratégies industrielles de ce marché etdes pratiques innovantes dans les environnements éducatifs de pointe;• des rapports annuels sur les changements induits parles TIC dans l'éducation et la formation..
Con objeto de mejorar los sistemas deformación relativos al transportede carga por los corredores de tránsito, en los proyectos destinados a las subregiones central/oriental y central/occidental se ha proseguido la actividad encaminada al establecimiento de un Sistema de Información Anticipada sobre la Carga SIAC.
Pour améliorer l'information sur le mouvement des marchandises le long des couloirs de transit,on a poursuivi la mise en place du Système d'informations anticipées sur les marchandises(SIAM) dans certains pays d'Afrique de l'Ouest, d'Afrique de l'Est et d'Afrique centrale.
La formación profesional de nivel superior se imparte en las ammattikorkeakoulu, que combinan la antigua educación post secundaria con el sistemade formación profesional de nivel superior.
L'enseignement supérieur professionnel est donné dans I'ammattikorkeakoulu qui rassemble l'ancien système d'enseignement post-secondaire et l'enseignement professionnel supérieur.
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