Que Veut Dire AHMED DEMANDE en Espagnol - Traduction En Espagnol

• el sr. AHMED pregunta
• el sr. AHMED pide
• el sr. AHMED solicita

Exemples d'utilisation de Ahmed demande en Français et leurs traductions en Espagnol

AHMED demande quelles disciplines sont enseignées à l'Université.
El Sr. AHMED pregunta qué disciplinas se enseñan en la universidad.

Pour le venger, Ahmed demande à s'enrôler et à rejoindre ses cousins… dans les Fusiliers de Khyber.
Para vengar a su hermano, Ahmed quiere unirse a sus primos que sirven en los fusileros de Khyber.

AHMED demande pourquoi seuls 40% des hommes accèdent à l'université.
El Sr. AHMED pregunta por qué sólo el 40% de los hombres acceden a la universidad.

AHMED demande à quelles chaînes de télévision ont accès les citoyens luxembourgeois.
El Sr. AHMED pregunta a qué cadenas de televisión tienen acceso los ciudadanos luxemburgueses.

AHMED demande s'il existe un cours sur les droits de l'homme dans les facultés de droit.
El Sr. AHMED pregunta si en las facultades de derecho hay un curso sobre derechos humanos.

AHMED demande à la délégation d'apporter des précisions sur la situation concernant la pauvreté.
El Sr. AHMED pide a la delegación que aclare un poco la situación en lo referente a la pobreza.

AHMED demande pourquoi la Fédération de Russie n'a pas de loi traitant expressément de la violence familiale.
El Sr. AHMED pregunta por qué la Federación de Rusia no tiene leyes específicas relativas a la violencia doméstica.

AHMED demande pourquoi nombre de ressortissants des Antilles néerlandaises n'ont pas choisi de se réinstaller en Europe.
El Sr. AHMED pregunta por qué motivo una gran cantidad de nacionales de las Antillas Neerlandesas no han optado por establecerse en Europa.

AHMED demande des précisions sur le type d'enseignement dispensé aux enfants étrangers en islandais et dans leur langue maternelle.
El Sr. AHMED pide aclaraciones acerca del tipo de enseñanza que se imparte a los niños extranjeros en islandés y en su lengua materna.

AHMED demande comment le gouvernement entend remédier à la discrimination dont sont victimes les femmes dans les réserves.
El Sr. AHMED pregunta cómo piensa el Gobierno remediar la discriminación de que son víctimas las mujeres en las reservas.

AHMED demande pourquoi les pensions et les prestations de chômage ont été gelées alors que les salaires et les coûts de la vie augmentent.
El Sr. AHMED pregunta por qué se han congelado las pensiones y los subsidios de desempleo, cuando los sueldos y el costo de vida van en aumento.

AHMED demande si les autorités britanniques et chinoises se sont concertées sur ce qu'il adviendra des THA après juin 1997.
El Sr. AHMED pregunta si las autoridades británicas y chinas se han puesto de acuerdo sobre lo que sucederá con las zonas de alojamiento temporal después de junio de 1997.

AHMED demande si l'affectation budgétaire de l'Etat de 38% à la sécurité sociale, la santé et l'éducation en 1992 a augmenté entre 1995 et 1996.
El Sr. AHMED pregunta si la cifra del 38% del presupuesto estatal que se dedicó a la seguridad social, la sanidad y la educación en 1992 ha aumentado o disminuido entre 1995 y 1996.

Pour finir, M. Ahmed demande pourquoi la Tunisie n'a pas incorporé le Pacte dans son droit interne, d'autant plus que tous les droits qui y sont consacrés peuvent être invoqués devant les tribunaux.
Por último, el Sr. Ahmed pregunta por qué Túnez no ha incorporado el Pacto en su derecho interno, considerando que todos los derechos enunciados en el Pacto pueden invocarse ante los tribunales.

AHMED demande si d'autres religions que le catholicisme et le protestantisme sont enseignées à l'école et si les enfants peuvent suivre les cours de religion de leur choix.
El Sr. AHMED pregunta si en la escuela se enseñan otras religiones que no sean el catolicismo y el protestantismo, y si los niños pueden escoger libremente el curso de religión.

Ahmed demande si les autorités tunisiennes n'auraient pas trop investi dans les bâtiments et dans le matériel au détriment de la qualité des programmes d'enseignement et du corps enseignant.
El Sr. Ahmed pregunta si las autoridades tunecinas no han invertido demasiado en infraestructura y en material, en detrimento de la calidad de los programas de enseñanza y del cuerpo docente.

AHMED demande quelle est la nature des services de santé mis à la disposition des différentes catégories d'immigrants au Canada et des Indiens des réserves et dans quelle mesure sont-ils gratuits.
El Sr. AHMED pregunta de qué tipo son los servicios de salud a disposición de las diferentes categorías de inmigrantes, y de los indios de las reservas, y en qué medida son gratuitos.

AHMED demande si les dispositions de la législation du travail de la métropole sont applicables à Aruba, en particulier en ce qui concerne la durée hebdomadaire ou mensuelle du travail et les heures supplémentaires.
El Sr. AHMED pregunta si en Aruba se aplican las disposiciones de la legislación laboral de la metrópoli, en particular las relativas a las horas de trabajo semanales o mensuales y a las horas extraordinarias.

AHMED demande si le Danemark pourrait être amené à revoir à la baisse le niveau des prestations de retraite, le système étant comme ailleurs fragilisé par le vieillissement de la population.
El Sr. AHMED pregunta si cabe la posibilidad de que Dinamarca tenga que revisar a la baja el nivel de las prestaciones de jubilación, ya que el sistema se ve afectado, al igual que en otros lugares, por el envejecimiento de la población.

AHMED demande s'il existe des journaux en guarani et si des oeuvres de la littérature ont été publiées dans cette langue, et si des restrictions sont imposées aux importations culturelles?
El Sr. AHMED pregunta si se publican periódicos u obras de literatura en guaraní y si se impone alguna restricción a las importaciones culturales.¿Está permitida la instalación de antenas de televisión por satélite y pueden verse en el Paraguay los programas de televisión brasileños y argentinos?

AHMED demande comment les nombreux cas de violence constatés au Guatemala ces dernières années ont influé sur le droit à la sécurité sociale. Quel pourcentage de la population aura accès à la sécurité sociale avec le nouveau Gouvernement?
El Sr. AHMED pregunta cómo ha repercutido la violencia generalizada en Guatemala durante los últimos años en el goce del derecho a la seguridad social.¿Qué porcentaje de la población tendrá acceso a la seguridad social durante la nueva etapa de gobierno?

Ahmed demande donc au gouvernement d'apporter des précisions sur ces points et souligne que le Comité ne se satisfera pas d'une simple présentation de la Constitution et de la législation en vigueur qui donnent une impression idyllique et fausse de la réalité.
Así pues, el Sr. Ahmed exige al Gobierno que facilite información sobre esas cuestiones y subraya que el Comité no se dará por satisfecho con una mera presentación de la Constitución y de la legislación en vigor, que dan una impresión idílica y falsa de la realidad.

AHMED demande des éclaircissements au sujet du rapport de la Ligue finlandaise des droits de l'homme qui déclare que des étudiants étrangers et des personnes au chômage ne sont plus couvertes par le système de sécurité sociale basée sur la résidence.
El Sr. AHMED solicita aclaraciones en lo que respecta a un informe de la Liga Finlandesa de Derechos Humanos en el que se afirma que los estudiantes y desempleados extranjeros han dejado de estar cubiertos por el sistema de seguridad social basado en la residencia.

AHMED demande quelles mesures concrètes sont prises pour permettre à la minorité turque de la partie chypriote grecque d'étudier sa langue et pour enseigner aux enfants leur religion. Quels liens culturels- programme d'enseignement, échange de programmes de radio et de télévision, etc.- sont établis avec la Grèce?
El Sr. AHMED pregunta cuáles son las disposiciones concretas que permiten que la minoría turca de la parte grecochipriota estudie su idioma y que los niños aprendan su religión.¿Cuáles son los lazos culturales con Grecia-programa de estudios, intercambio de programas de radio y televisión,etc.?

AHMED demande si l'effort de guerre absorbe effectivement de 20 à 25% du produit national brut, ce qu'envisage de faire le Gouvernement pour faire respecter les droits économiques, sociaux et culturels malgré le conflit et quelles mesures il entend prendre pour mettre fin à 15 ans de guerre.
El Sr. AHMED pregunta si efectivamente el gasto de guerra absorbe del 20 al 25% del producto nacional bruto, qué se propone hacer el Gobierno para hacer respetar los derechos económicos, sociales y culturales a pesar del conflicto y qué medidas piensa tomar para acabar con una guerra que dura 15 años.

AHMED demande au représentant du Guyana dans quelle mesure les mesures d'allégement de la dette publique de son pays consenties d'une part par le Royaume-Uni et d'autre part par les créanciers du Club de Paris(voir note du secrétariat E/C.12/CA/28) ont facilité la restructuration de l'économie nationale.
El Sr. AHMED pregunta al representante de Guyana hasta qué punto las medidas de alivio de la deuda pública de su país admitidas por el Reino Unido y por los acreedores del Club de París(véase nota de la Secretaría E/C.12/CA/28) han facilitado la reestructuración de la economía nacional.

AHMED demande, à propos du droit de former des syndicats, comment le syndicat de la Guardia civil, corps auquel la Constitution interdit toute activité syndicale, peut exister de fait alors que, conformément à ladite Constitution, ce syndicat a été interdit par la Cour constitutionnelle et n'est pas enregistré.
El Sr. AHMED pregunta, en relación con el derecho a formar sindicatos, de qué modo el sindicato de la Guardia Civil, cuerpo al que la Constitución prohíbe toda actividad sindical, puede existir de hecho cuando a tenor de la misma Constitución el Tribunal Constitucional lo ha prohibido y no está inscrito.

AHMED demande à la représentante de la République dominicaine de faire savoir à son gouvernement que le Comité est préoccupé par le fait que celui-ci n'a pas jugé utile d'autoriser sa représentante à répondre, à titre officiel, aux questions du Comité et n'a pas demandé au Comité de différer l'examen du rapport.
El Sr. AHMED pide a la representante de la República Dominicana que haga saber a su Gobierno que el Comité está preocupado por el hecho de que éste no haya considerado útil autorizar a su representante a que responda, a título oficial, a las preguntas del Comité ni haya pedido al Comité que aplace el examen del informe.

AHMED demande des renseignements sur l'état de santé des groupes les plus défavorisés- enfants, pauvres, sans-abri, personnes en situation irrégulière- qui semble désastreux selon l'ordre des médecins allemands- lequel signale notamment que la mortalité des parturientes étrangères serait deux fois supérieure à celle des parturientes allemandes.
El Sr. AHMED solicita información sobre el estado de salud de los grupos más desfavorecidos-niños, pobres, personas sin hogar, personas en situación irregular- que parece desastroso según el Colegio de Médicos Alemán, quien señala principalmente que la mortalidad de las parturientas extranjeras es dos veces superior a la de las parturientas alemanas.

Ahmed demande ensuite les raisons pour lesquelles les couches les plus vulnérables de la société de l'ex-Allemagne de l'Est(jeunes, femmes et immigrés) reçoivent une assistance de 20% supérieure à celle qui est accordée aux réfugiés au titre de la loi fédérale relative à l'assistance sociale(Bundessozialhilfgesetz- BSHG) et espère qu'il sera remédié à cette situation.
El Sr. Ahmed pregunta a continuación por qué motivos las capas más vulnerables de la sociedad de la antigua Alemania Oriental( jóvenes, mujeres e inmigrantes) reciben una ayuda superior en 20% a la que se concede a los refugiados en virtud de la Ley federal de asistencia social( Bundessozialhilfgesetz- BSHG) y espera que se ponga remedio a esta situación.

Comment utiliser "ahmed demande" dans une phrase

16h23: Ahmed demande à Benoît s'il ne trouve pas bizarre que Senna et Coralie ne se côtoient jamais.

14h48 : Ahmed demande à Bastien de l'aide pour trouver l'énigme de la porte, à deux on est plus fort.

Ahmed demande à Pierre quelles devront être les dimensions de ces poutres et l'espace qu'il doit prévoir entre les poutres.

^ "DNA Algérie, 23/01/2011, ''Le FFS de Hocine Ait Ahmed demande une autorisation pour un meeting à Bab El Oued (Alger)''".

Cela fait déjà une demi-heure que le cousin de Hocine Aït Ahmed demande à la foule d’observer une minute de silence.

En constatant la fraude massive en faveur du candidat de l’administration et de l’armée, Abdelaziz Bouteflika, Aït Ahmed demande aux autres candidats de se retirer.

Le jeune Ahmed demande à son père de le marier, car sa condition l’intéresse : « Elle me permet d’avoir des privilèges que je n’aurais jamais dû connaître » (p. 50).