Wat Betekent PROGRAMMATIEPLAN in het Frans - Frans Vertaling S

de programmation
van de programmering
programming
programmatieplan
voor het programmeren
van programmatie
van het programma
van het programmatie-
van de programmeringsperiode
met de plan-economie
van de programmatorische

Voorbeelden van het gebruik van Programmatieplan in het Nederlands en hun vertalingen in het Frans

{-}
  • Colloquial category close
  • Official category close
  • Medicine category close
  • Financial category close
  • Ecclesiastic category close
  • Ecclesiastic category close
  • Official/political category close
  • Computer category close
  • Programming category close
Voldoen aan het rationalisatie- en programmatieplan;
Satisfaire au plan de rationalisation et de programmation;
De programmatieplannen en rationalisatieplannen met betrekking tot opleidingen en opties;
Les plans de programmation et de rationalisation en matière de formations et d'options;
Het koninklijk besluit nr. 461 van 17 september1986 houdende het rationalisatie- en programmatieplan van het onderwijs voor sociale promotie;
L'arrêté royal n° 461 du 17 septembre 1986fixant le plan de rationalisation et de programmation de l'enseignement de promotion sociale;
Zij kunnen immers onder bepaalde voorwaarden toetreden tot bestaande scholengemeenschappen of tot bepaalde afspraken komen met de planificatiecommissie thans de Vlaamse Onderwijsraad( VLOR) om toch te kunnen programmeren ofaf te wijken van het rationalisatie- en programmatieplan.
En effet, ils peuvent, sous certaines conditions, appartenir à des centres d'enseignement existants ou passer des accords avec la commission de planification actuellement le Conseil flamand de l'enseignement(VLOR) en vue de pouvoir malgré tout programmer oudéroger au plan de rationalisation et de programmation.
De in het geding zijnde bepalingen leggen het wettelijkekader vast voor het rationalisatie- en programmatieplan voor het secundair onderwijs met volledig leerplan.
Les dispositions en cause déterminent le cadrelégal des plans de rationalisation et de programmation dans l'enseignement secondaire de plein exercice.
Artikel 9 van het koninklijk besluit van 17 september1986 houdende het rationalisatie- en programmatieplan van het onderwijs voor sociale promotie en het koninklijk besluit nr. 64 houdende vaststelling van de minimale schoolbevolking van bepaalde afdelingen van het onderwijs voor sociale promotie worden opgeschort voor de schooljaren 1997-1998 en 1998-1999.
L'article 9 de l'arrêté royal du 17 septembre 1986portant le plan de rationalisation et de programmation de l'enseignement de promotion sociale et l'arrêté royal n° 64 fixant la population scolaire minimale de certaines sections de l'enseignement de promotion sociale est suspendu pour les années scolaires 1997-1998 et 1998-1999.
HOOFDSTUK VIII.- Wijzigingen aan het koninklijk besluit van 30 maart 1982 betreffende de scholengemeenschappen voor secundair onderwijs enhoudende het rationalisatie- en programmatieplan van het secundair onderwijs met volledig leerplan.
CHAPITRE VIII.- Modifications à l'arrêté royal du 30 mars 1982 relatif aux centres d'enseignement secondaire etfixant le plan de rationalisation et de programmation de l'enseignement secondaire de plein exercice.
Gelet op het koninklijk besluit nr. 461 van 17 september1986 houdende het rationalisatie- en programmatieplan van het onderwijs voor sociale promotie, inzonderheid op artikel 12 bis, gewijzigd bij het decreet van 31 juli 1990 betreffende het onderwijs- II;
Vu l'arrêté royal n° 461 du 17 septembre 1986fixant le plan de rationalisation et de programmation de l'enseignement de promotion sociale, notamment l'article 12bis, modifié par le décret du 31 juillet 1990 relatif à l'enseignement -II;
Anderzijds, bestaat voor alle scholen- ongeacht hun karakter en het al dan niet behoren tot een scholengemeenschap- de mogelijkheid om, voor uitzonderlijke of niet voorziene gevallen,te verzoeken om een afwijking van het rationalisatie- en programmatieplan artikel 3,§ 3, tweede lid, 4°.
D'autre part, toutes les écoles ont la possibilité- quel que soit leur caractère et qu'elles appartiennent ou non à un centre d'enseignement-de demander une dérogation aux plans de rationalisation et de programmation pour les cas exceptionnels ou non prévus article 3,§ 3, alinéa 2, 4°.
Gelet op het koninklijk besluit van 30 maart 1982 betreffende de scholengemeenschappen voor secundair onderwijs enhoudende het rationalisatie- en programmatieplan van het secundair onderwijs met volledig leerplan, laatst gewijzigd bij het besluit van de Vlaamse regering van 28 juli 1995;
Vu l'arrêté royal du 30 mars 1982 relatif aux centres d'enseignement secondaire etfixant le plan de rationalisation et de programmation de l'enseignement secondaire de plein exercice, modifié en dernier lieu par l'arrêté du Gouvernement flamand du 28 juillet 1995;
Het overlegorgaan voor de scholengemeenschappen voor secundair onderwijs waarvan de samenstelling, de bevoegdheden en de werkingsregels zijn vastgelegd bij het koninklijk besluit van 30 maart 1982 betreffende de scholengemeenschappen voor secundair onderwijs enhoudende het rationalisatie- en programmatieplan van het secundair onderwijs met volledig leerplan.».
L'organe de concertation établi au niveau des centres d'enseignement secondaire dont la composition, les compétences et les règles de fonctionnement sont déterminées par l'arrêté royal du 30 mars 1982 relatif aux centres d'enseignement secondaire etfixant le plan de rationalisation et de programmation de l'enseignement secondaire de plein exercice.».
Het begrip« karakter» is, wat betreft het secundair onderwijs enhet daar in te stellen rationalisatie- en programmatieplan, in het kader van een subsidiëringsrecht binnen een dergelijk plan ondergeschikt aan het begrip« scholengemeenschap», zodat er geen absolute verplichting meer is van« karakterkeuze».
Pour ce qui concerne l'enseignement secondaire etle plan de rationalisation et de programmation à y appliquer, la notion de« caractère» est, dans le cadre d'un droit au subventionnement à l'intérieur d'un tel plan, subordonnée à la notion de« centre d'enseignement», de sorte qu'il n'existe plus d'obligation absolue de« choisir un caractère».
Desgevallend, het proces-verbaal van vaststelling van verdeeldheid bedoeld in artikel 17bis,§ 4, van het koninklijk besluit van 30 maart 1982 betreffende de scholengemeenschappen voor secundair onderwijs enhoudende het rationalisatie- en programmatieplan van het secundair onderwijs met volledig leerplan.».
Le cas échéant, le procès-verbal de constatation du(ou des) désaccords visé à l'article 17bis,§ 4, de l'arrêté royal du 30 mars 1982 relatif aux centres d'enseignement secondaire etfixant le plan de rationalisation et de programmation de l'enseignement secondaire de plein exercice.».
In artikel 1,§ 1, van het koninklijk besluit nr. 460 van 17 september1986 tot vaststelling van het rationalisatieplan en het programmatieplan van het hoger onderwijs van het korte type en tot wijziging van de wetgeving betreffende de organisatie van het hoger onderwijs van het lange type, zoals gewijzigd, wordt het volgend lid toegevoegd.
Dans l'article 1er,§ 1, de l'arrêté royal n° 460 du 17 septembre 1986établissant les plans de rationalisation et de programmation de l'enseignement supérieur de type court et modifiant la législation relative à l'organisation de l'enseignement supérieur de type long tel qu'il a été modifié, est ajouté l'alinéa suivant.
Het OSSO is, in het secundair onderwijs, het overlegorgaan voor de scholengemeenschappen voor secundair onderwijs waarvan de samenstelling, de bevoegdheden en de werkingsregels zijn vastgelegd bij het koninklijk besluit van 30 maart 1982 betreffende de scholengemeenschappen voor secundair onderwijs enhoudende het rationalisatie- en programmatieplan van het secundair onderwijs met volledig leerplan.»;
L'ORCES est, dans l'enseignement secondaire, l'organe de concertation établi au niveau des centres d'enseignement secondaire dont la composition, les compétences et les règles de fonctionnement sont déterminées à l'arrêté royal du 30 mars 1982 relatif aux centres d'enseignement secondaire etfixant le plan de rationalisation et de programmation de l'enseignement secondaire de plein exercice.»;
Overwegende dat artikel 18 van het Koninklijk besluit van 30 maart 1982 betreffende de schoolgemeenschappen voor secundair onderwijs enhoudende het rationalisatie- en programmatieplan van het secundair onderwijs met volledig leerplan gecombineerd in dit geval met artikel 23 een sluitingsnorm bevat, die als rationalisatienorm de regering tot een sluiting verplicht wanneer die norm niet wordt bereikt;
Considérant que l'article 18 de l'arrêté royal du 30 mars 1982 relatif aux centres d'enseignement secondaire etfixant le plan de rationalisation et de programmation de l'enseignement secondaire de plein exercice, combiné dans le cas présent avec l'article 23, contient une norme de fermeture qui en tant que norme de rationalisation oblige le Gouvernement à fermer lorsque cette norme n'est pas atteinte;
De eerste prejudiciële vraag strekt ertoe te weten of de paragrafen 1 en 5 van artikel 24 van de Grondwet worden geschonden doordat aan de planificatiecommissie, de Minister van Onderwijs en de Vlaamse Regering discretionaire bevoegdheid wordt verleend om afwijkingen toe te staan van het programmatieplan( artikel 3,§ 2, zesde lid) of van het rationalisatie- en programmatieplan artikel 3,§ 3, tweede lid, 4°.
La première question préjudicielle vise à savoir si les paragraphes 1er et 5 de l'article 24 de la Constitution sont violés en ce que la commission de planification, le ministre de l'Enseignement et le Gouvernement flamand se voient conférer le pouvoir discrétionnaire d'accorder des dérogations au plan de programmation(article 3,§ 2, alinéa 6) ou aux plans de rationalisation et de programmation article 3,§ 3, alinéa 2, 4°.
Door te bepalen datde met het oog op de toepassing van het rationalisatie- en programmatieplan te vormen scholengemeenschappen in de regel dienen te bestaan uit schoolinrichtingen met eenzelfde karakter in de zin van de wet, heeft de wetgever ernaar gestreefd, via de noodzakelijke rationalisatie van het onderwijsaanbod, de grondwettelijk gewaarborgde keuzevrijheid van de ouders onverminderd te handhaven.
En prévoyant que lescentres d'enseignement à constituer en vue de l'application du plan de rationalisation et de programmation doivent être en règle générale constitués d'établissements de même caractère au sens de la loi, le législateur a cherché à sauvegarder, à travers la nécessaire rationalisation de l'offre d'enseignement, la liberté de choix des parents garantie par la Constitution.
Gelet op het koninklijk besluit van 30 maart 1982 betreffende de scholengemeenschapen voor secundair onderwijs enhoudende het rationalisatie- en programmatieplan van het secundair onderwijs met volledig leerplan, inzonderheid op de artikelen 14 tot 17;
Vu l'arrêté royal du 30 mars 1982 relatif aux centres d'enseignement secondaire etfixant le plan de rationalisation et de programmation de l'enseignement secondaire de plein exercice, notamment les articles 14 à l7;
Artikel 3,§ 2, zesde lid, en§ 3, tweede lid, 4°, van de wet van 29 mei 1959 tot wijziging van sommige bepalingen van de onderwijswetgeving schendt niet artikel 24,§ 5, van de Grondwet, in zoverre het aan de planificatiecommissie( thans de Vlaamse Onderwijsraad), de Vlaamse Minister van Onderwijs en de Vlaamse Regering de bevoegdheid toekent om de op grond van die bepalingen ingediendeaanvragen tot afwijking van het rationalisatie- en/of programmatieplan te beoordelen.
L'article 3,§ 2, alinéa 6, et§ 3, alinéa 2, 4°, de la loi du 29 mai 1959 modifiant certaines dispositions de la législation de l'enseignement ne viole pas l'article 24,§ 5, de la Constitution en tant qu'il habilite la commission de planification(actuellement le Conseil flamand de l'enseignement), le ministre flamand de l'Enseignement et le Gouvernement flamand à examiner les demandes de dérogation auxplans de rationalisation et/ou de programmation sur la base de ces dispositions.
Tijdens het schooljaar 1997-1998 onder toepassing valt van artikel 24 van het koninklijk besluit van 30 maart 1982 betreffende de scholengemeenschappen voor secundair onderwijs enhoudende het rationalisatie- en programmatieplan van het secundair onderwijs met volledig leerplan, gewijzigd bij het koninklijk besluit nr. 539 van 31 maart 1987;
Pendant l'année scolaire 1997-1998, est soumis aux prescriptions de l'article 24 de l'arrêté royal du 30 mars 1982 relatif aux centres d'enseignement secondaire etfixant le plan de rationalisation et de programmation de l'enseignement secondaire de plein exercice, modifié par l'arrêté royal n° 539 du 31 mars 1987;
In afwijking van de bepalingen van artikel 11,§ 7, van het koninklijk besluit van 17 september1986 houdende het rationalisatie- en programmatieplan van het onderwijs voor sociale promotie blijft de modulaire opleiding« elektricien voor industriële installaties», categorie hogere secundaire beroepsleergangen, georganiseerd door het Volwassenenonderwijs Westhoek Westkust- VTI Ieper, gesubsidieerd voor de schooljaren 1991-1992 tot en met 1998-1999.
Par dérogation aux dispositions de l'article 11,§ 7, de l'arrêté royal du 17 septembre 1986portant le plan de rationalisation et de programmation de l'enseignement de promotion sociale, la formation modulaire« électricien pour installations industrielles», catégorie cours professionnels secondaires supérieurs, organisé par le Volwassenenonderwijs Westhoek Westkust- VTI Ypres, est subventionné pour les années scolaires 1991-1992 jusque et y compris 1998-1999.
Tijdens het schooljaar 1997-1998 onder toepassing valt van artikel 22 van het koninklijk besluit van 30 maart 1982 betreffende de scholengemeenschappen voor secundair onderwijs enhoudende het rationalisatie- en programmatieplan van het secundair onderwijs met volledig leerplan, gewijzigd bij het besluit van de Vlaamse regering van 29 juli 1989;
Pendant l'année scolaire 1997-1998, est soumis aux prescriptions de l'article 22 de l'arrêté royal du 30 mars 1982 relatif aux centres d'enseignement secondaire etfixant le plan de rationalisation et de programmation de l'enseignement secondaire de plein exercice, modifié par l'arrêté du Gouvernement flamand du 29 juillet 1989;
De wet van 18 september 1981, waarbij artikel 3 van de wet van 29 mei 1959 werd ingevoegd, beoogde een wettelijkegrondslag te geven aan het rationalisatie- en programmatieplan van het secundair onderwijs met volledig leerplan, derwijze dat een wildgroei inzake programmatie werd tegengegaan, het onderwijs niettemin kon worden aangepast aan de nieuwe behoeften door de inrichting van nieuwe onderwijsrichtingen, binnen bepaalde programmatieregelen, het Nationaal Waarborgfonds kon worden gedeblokkeerd en de schoolvrede kon worden gewaarborgd.
La loi du 18 septembre 1981 qui a inséré l'article 3 de la loi du 29 mai 1959 visait à donner un fondementlégal au plan de rationalisation et de programmation de l'enseignement secondaire de plein exercice, de façon à combattre une prolifération en matière de programmation, à pouvoir néanmoins adapter l'enseignement aux besoins nouveaux par la création de nouvelles orientation d'études, suivant certaines règles de programmation, et à permettre que le Fonds national de garantie soit débloqué et que la paix scolaire soit sauvegardée.
De overeenkomstig artikel 3 van de schoolpactwet aan de Regering toegekende bevoegdheid om op grond van een bijzondere procedure, mits eensluidend advies van de VLOR,afwijkingen toe te staan op het rationalisatie- en programmatieplan, houdt een delegatie in die strijdig is met artikel 24, 5, van de Grondwet, omdat zij betrekking heeft op de vaststelling van regels die voor de inrichting en de subsidiëring van het onderwijs essentieel zijn.
La compétence reconnue au Gouvernement, conformément à l'article 3 de la loi du Pacte scolaire,d'autoriser des dérogations au plan de rationalisation et de programmation, sur la base d'une procédure particulière, moyennant l'avis conforme du VLOR, implique une délégation qui est contraire à l'article 24, 5, de la Constitution, parce qu'elle concerne l'établissement de règles qui sont essentielles à l'organisation et au subventionnement de l'enseignement.
In artikel 38, 2, 2°, van het koninklijk besluit van 30 maart 1982 betreffende de scholengemeenschappen voor secundair onderwijs enhoudende het rationalisatie- en programmatieplan van het secundair onderwijs met volledig leerplan, laatst gewijzigd bij het decreet van 8 juli 1996, worden de woorden" met ten minste drie basisopties" en de woorden" met ten minste drie beroepenvelden of één beroepenveld van minstens 16 lesuren" geschrapt.
Dans l'article 38, 2, 2°, de l'arrêté royal du 30 mars 1982 relatif aux centres d'enseignement secondaire etfixant le plan de rationalisation et de programmation de l'enseignement secondaire de plein exercice, dernièrement modifié par le décret du 8 juillet 1996, les mots« proposant au moins trois options de base» et les mots« comportant au moins trois champs professionnels ou un champ professionnel d'au moins 16 périodes» sont supprimés.
Uitslagen: 26, Tijd: 0.0587

Hoe "programmatieplan" in een zin te gebruiken

Zolang het rationalisatie- en programmatieplan bedoeld bij het nieuw artikel 13, § 4, van de wet van 29 mei 1959 niet gepubliceerd werd [...]; W.
De in § 4 bedoelde instellingen worden niet als nieuwe instellingen beschouwd voor de toepassing van het rationalisatie- en programmatieplan zoals bedoeld in artikel 13, § 1, 1.
S

Synoniemen van Programmatieplan

van de programmering programming van programmatie voor het programmeren

Top woordenboek queries

Nederlands - Frans