Voorbeelden van het gebruik van Fonema in het Spaans en hun vertalingen in het Nederlands
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Colloquial
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Official
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Medicine
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Financial
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Ecclesiastic
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Ecclesiastic
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Official/political
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Computer
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Programming
Cada fonema en la lengua inglesa.
Las relaciones entre las letras y los fonemas en una escritura alfabética.
Los fonemas son unidades abstractas.
Es también posible modificar individualmente el dado de numerosos fonemas.
Aquí el fonema es de crucial importancia.
Una de las principales características es la aspiración del fonema/s/ cuando está al final de una sílaba.
La‘R'es un fonema complejo para muchos niños.
Esto puede habernos llegado a definir la noción de fragmento,que representa un estado"fijo" dentro de un fonema.
El fonema es la unidad básica del sonido para lenguas específicas.
Alemán utiliza los tetragraphs(cuatro letras)"tsch" para el fonema[tʃ] y(en pocas palabras prestadas)"DSCH" para[dʒ].
Localice el fonema que necesita ajustes y selecciónelo en la lista de izquierda.
Muestra de elloy de su relación con el idioma Achi es la pérdida total del fonema Q', cuyo uso es imprescindible en el Idioma k'iche'.
El fonema oclusivo glotal no se representa con un auténtico suprasegmental sino por medio de una comilla simple final o"saltillo"(').
La fonología(y sus desarrollos teóricos, como el fonema) trata de cómo los hablantes nativos pronuncian sus idiomas.
Lingüistas como Rodolfo Lenz postulaban que este rasgo se debía a la interferencia del mapudungun,que tiene este sonido como un fonema aparte;
Al mismo tiempo, el fonema incluye ciertas características que no pueden existir más allá de los límites de definición establecidos.
Usan la consonante vibrante múltiple alveolar sonora, r,(que hereda el castellano),aunque este fonema se halla en muchas otras lenguas de Eurasia.
Otros, en cambio como un verdadero pecado fonema independiente de ambos Shin y Samech y creemos que es necesario una vez que han tenido una clara pronunciación.
No habrá ningún problema si hay na saturación temporránea en una parte no importante de la palabra,lejos del fonema que intenta grabar.
Si el timbre(sonido) del fonema no corresponde a los resultados esperados, le recomendamos grabarlo de nuevo, seleccionando dicho fonema en la lista de izquierda y haciendo clic en"Grabar".
En esta ocasión, queremos daros algunas propuestas de juegos con el objetivo de queéstos os sirvan para automatizar el correcto punto de articulación que este fonema requiere.
Las dificultades radican en sustituir un fonema por otro, omitirlo, o articularlo con imprecisión dando como resultado un sonido ajeno al repertorio lingüístico del paciente.
La convolución de ambos espectros(fuente y conducto vocal) da el espectro resultado, donde lapersona que escucha puede determinar a la vez el fonema(lo que se dice) y la frecuencia(nota cantada).
El fonema no tiene un significado léxico o gramatical independiente, pero permite distinguir e identificar morfemas y palabras que son unidades significativas de idiomas:.
Según Isidore Isou existe una evolución poética que, de Baudelaire a Tzara, implica una profundización constante y la reducción de la materia poética, de la poesía a la frase, de la frase de la palabra, de la palabra al fonema, de la fonema a la sílaba, a la letra del alfabeto.
Si el problema proviene de la potencia(volumen) del fonema, es decir que este fonema es demasiado fuerte o demasido débil en la palabra de ejemplo, no es preciso grabarlo de nuevo.
Podemos fijarnos en nuestro lugar de procedencia, en algún idioma que nos llame poderosamente la atención(aunque ya sea una lengua muerta),en el sonido de una letra de la que nos atrae su fonema o incluso en nombres de mujeres que han tenido una gran trascendencia en la historia o, al menos, en la nuestra….
Entonces, está muy influenciado por los formantes del fonema y produce un ruido más filtrado(más sordo), que puede simular los ruidos de soplo producidos lejos por detrás en el conducto vocal.
Es importante entender que en la etapa escolar en la que comienzan a leer y escribir,la pronunciación de aquellas palabras que contengan en este caso el fonema/r/ serán leídas inadecuadamente y lo mismo les pasará al escribirlas, ya que transcriben lo que ellos escuchan o dicen de manera literal en las primeras etapas de adquisición de la lecto-escritura.
Unas de las más frecuentes residen en el fonema'j', el cual se adquiere en torno a los 4 años de edad, dando lugar al llamado jotacismo, que consiste en la distorsión, omisión o sustitución de este sonido.