Қазақ аудармасындағы ПРЕДМЕТНОЙ

• пәндік

Предметной Орыс тілінде қолдану мысалдары және олардың Қазақ тіліне аудармалары

Победители Областной предметной олимпиады.
Облыстық пәндік олимпиада жүлдегерлері.

Студенты КГИУ стали лидерами республиканской предметной олимпиады.
ҚМИУ студенттері республикалық пәндік олимпиаданың көшбасшылары болды.

Победители дебатного турнира, конкурса стартап проектов и предметной олимпиады разделили между собой более 100 образовательных грантов на обучение в Yessenov University.
Пікірсайыс турнирінің, стартап-жобалар конкурсының және пәндік олимпиаданың жеңімпаздары Yessenov University оқуға 100-дем астам білім гранттарын бөлісті.

Борьба с коррупцией- дело каждогоСтуденты КГИУ стали лидерами республиканской предметной олимпиады→.
Жемқорлықпен күрес- әркімнің ісіҚМИУ студенттері республикалық пәндік олимпиаданың көшбасшылары болды→.

Обследование предметной области, сбор и анализ требований, разработка технических заданий, спецификаций, техно- рабочее проектирование, создание комплекта технической и эксплуатационной документации.
Пәндік саланы зерттеу, талаптарды жинақтау және талдау, техникалық тапсырмаларды, ерекшеліктерді әзірлеу, техно-жұмыстық жобалау, техникалық және пайдалану құжаттарының жинағын жасау.

Солнечные батареи по схеме ФибоначчиПРОГРАММА проведения II тура ежегодной Республиканской предметной олимпиады→.
Фибоначчи схемасы бойынша күн батареяларыЖыл сайынғы Республикалық пәндік олимпиаданың ІІ кезеңін өткізуге арналған БАҒДАРЛАМА→.

Студенты специальностей« Менеджмент» и« Государственное и местное управление» ежегодно проходят в финальный тур и становятся призерами республиканской предметной олимпиады, проводимый КазНУ имени Аль- Фараби. Так по итогам различных лет становились призерами.
Жыл сайын Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ- де өткізілетін республикалық пәндік олимпиадада«Менеджмент» және«Мемлекеттік және жергілікті басқару» мамандықтарының студенттері финалдық турда жүлдегерлер атанды. Осылайша қорытындысы бойынша әртүрлі жас жүлдегерлері.

Благодарственным письмом ректора КГИУ были отмечены команды принявшие активное участие во втором туре ежегодной Республиканской предметной олимпиады по металлургии.
Жыл сайынғы металлургия бойыншша Республикалық пәндік олимпиаданың екінші кезеңіне белсенді қатысқан командалар ҚМИУ ректорының алғыс хатымен марапатталды.

На первом, школьном этапе Республиканской предметной олимпиады приняли участие 46710 учеников из 804 школ, на районном этапе- 26640 учеников из 740 школ, а на третьем, областном этапе- 1003 ученика из 398 школ. Среди этих школ было 290 сельских и 108 городских. Из 1003 учеников 653 сельских и 350 городских.
Республикалық пән олимпиадасының бірінші мектепішілік кезеңіне 804 мектептен 46710 оқушы, аудандық кезеңінде 740 мектептен 26640 оқушы қатысып, ал облыстық үшінші кезеңінде 398 мектептен 1003 оқушы өздерінің білім деңгейін көрсетіп.

Команда КазГосЖенПУ« Талхиз», состоявшая из студентов специальности 5В020300-« История», заняла ІІ место на Х Республиканской предметной олимпиаде.
Жылы ҚР жоғары оқу орындары студенттерінің арасында« 5 В0 2 0 3 0 0- Тарих» мамандығы бойынша Х Республикалық пәндік олимпиадасында ҚазМемҚызПУ«Талхиз» командасы ІІ орын иеленді.

Современные достижения в области информационных технологий, методологию научного исследования в предметной области, основные типы и классификацию управления проектами, методы управления: проектами, программами, портфелями, рисками, изменениями, коммуникациями; методы обработки и представления профессионально значимой информации, формы и методы педагогической деятельности;
Ақпараттық технологиялар саласындағы заманауи жетістіктер; пәндік саладағы ғылыми зерттеу методологиясын; жобаларды басқарудың негізгі типтерін және классификациясын; жобаларды, бағдарламаларды, портфельдерді, тәуекелдерді, өзгерістерді, коммуникацияларды басқару тәсілдері; кәсіби қажетті ақпаратты ұсыну және өңдеу тәсілдері; педагогикалық қызмет формалары мен тәсілдері.

Иметь навыки: проектного управления и формирования портфеля проектов, углубленного анализа бизнес- процессов, научно- педагогической деятельности, самостоятельной научно-исследовательской работы, экспертизы и консалтинга в предметной области;
Тәжірибе: жобаларды басқару және жоба портфелін құру, бизнес-процессті талдауды тереңдету, ғылыми-педагогикалық қызмет, өзіндік ғылыми-зерттеу жұмысы, пәндік салада консалтинг және сараптау.

Достижения студентов кафедры географии и туризма связаны с Республиканскими предметными олимпиадами и Республиканскими конкурсами студентческих проектов. Например, студент Кайрова А. в Актюбинском региональном государственном университете на VIII Республиканской предметной олимпиаде по специальности 5B011600- География заняла I- место( руководитель- К. Н. Мамирова). Студенты Мусахан Р. и Жапекова А. на IX Республиканской студенческой предметной олимпиаде в Северо- Казахстанском государственном университете им. М. Козыбаева заняли в командном зачете I- место.
География және туризм кафедрасы студенттерінің жетістіктері Республикалық пәндік олимпиадалармен және Республикалық студенттер ғылыми- зерттеу жобаларымен байланысты. Мысалы, студент Кайрова А. Ақтөбе өңірлік мемлекеттік университетінде жоғары оқу орындары студенттерінің 5 В0 1 1 6 0 0- География мамандығы бойынша V I I I Республикалық пәндік олимпиадасында I- орынға ие болды( жетекші- К. Н. Мамирова). М. Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан Мемлекеттік Университетінде 5 В0 1 1 6 0 0- География мамандығы бойынша І Х Республикалық студенттік пәндік олимпиадада Мусахан Р., Жапекова А. Командалық есепте I- орын алды жетекші- К. Н.

Примечание: SW- 846 не предназначен для аналитического учебного пособия. Поэтому методические процедуры написаны на основе предположения, что они будут выполняться аналитиками, которые формально обучены по крайней мере основным принципам химического анализа и использования предметной технологии.
Ескерту: SW-846 аналитикалық оқу құралы болуға арналмаған. Сондықтан әдіс-тәсілдер кем дегенде химиялық талдаулардың негізгі қағидалары мен пәндік технологияларды қолдануда ресми түрде дайындалған аналитиктермен орындалатындығына негізделеді.

Предметно- цикловые комиссии- Костанайский строительный колледж.
Пәндік-циклдық комиссия- Қостанай құрылыс колледжі.

Предметно- цикловая комиссия.
Пәндік-циклдық комиссия.

V Республиканская студенческая предметная олимпиада.
V Республикалық студентік пән олимпиадасы.

Предметно- цикловые комиссий.
Пәндік-циклдық комиссия.

Началась Областная предметная олимпиада- Университет им. Ахмеда Ясави.
Облыстық пәндік олимпиада бастау алды- Ахмет Ясауи Университеті.

Предметно- цикловой комиссии информационных и электротехнических дисциплин.
Ақпараттық және электротехникалық пәндерінің пәндік циклдық комиссиясы.

Ежегодные гранты по предметным олимпиадам Satbayev University.
Satbayev University пәндік олимпиада қорытындысы бойынша жыл сайынғы гранттары.

Координация работы по участию студентов в ежегодных республиканских и международных предметных олимпиадах;
Студенттердің дәстүрлі республикалық және халықаралық пәндік олимпиадаларға қатысуын үйлестіру;

Республиканская студенческая предметная олимпиада.
Республиқалық«Шет тілі» пәндік Олимпиадасының.

Предметная область:@ info: tooltip.
Керегін келтіретін өріс:@ info: tooltip.

Многофасетная навигация по всем предметным рубрикам с ProQuestDissertations& Theses.
ProQuestDissertations& Theses көпфасетті навигациясы бойынша барлық пәндік айдарлар көрсетіледі.

Ранний возраст( 1- 3 года) отличает преобладание предметно- орудийной( манипулятивной) деятельности, принимающей социальный контекст, т. е. подразумевает именно социальный способ овладения предметом. Происходит множество экспериментов с качествами предметов.
Ерте жастағы(1-3 жас) әлеуметтік контекстті қабылдайтын пәндік-аспаптық(манипуляциялық) қызметтің басымдылығы ерекшеленеді, яғни, тақырыпты меңгерудің нақты әлеуметтік әдісін білдіреді. Нысандардың қасиеттерімен көптеген эксперименттер бар.

Для осуществления учебного процесса и профессиональной подготовки на кафедре« Технологические машины и транспорт» имеются 4 предметных аудитории; 4 лабораторий; 1 компьютерный класс, 1 мастерская.
Технологиялық машина және көлік» кафедрасында оқу үрдісін жүзеге асыру және кәсіптік дайындау үшін 4 пәндік дәрісхана, 4 зертхана, 1 компьютерлік клас, 1 шеберхана бар.

Посещение начинающими преподавателями открытых уроков, внеаудиторных мероприятий проводимых в ЦМК В рамках цикловых предметных недель Начинающие преподаватели.
ЦӘК өткізілетін ашық іс-шараларға, ашық сабақтарға қызметін жаңадан бастаушы оқытушылардың қатысуы Циклдік пәндік апталықтар шеңберінде Қызметін жаңадан бастаушы оқытушылар.

Базы EBSCO охватывают все предметные области: архитектура, техника и компьютерные технологии, физика и математика, биология и медицина, экономика, сельское хозяйство и экология, филология, история, социология, право.
EBSCO базасы барлық пәндер аумағын қамтиды: сәулет, техника және компьютерлер технологиясы, физика және математика, биология және медицина, экономика, ауыл шаруашылығы және экология, филология, тарих, әлеуметтану, құқық.

Центр профессионального образования НАО« Холдинг« Кәсіпқор» объявляет конкурс по отбору кандидатов( преподавателей- тренеров) для проведения обучающего семинара по программе« Методика CLIL: предметно- языковое интегрированное обучение в процессе преподавания специальных дисциплин на английском языке» в рамках подготовки к курсовому обучению инженерно- педагогических работников и руководителей организаций технического и профессионального образования.
Кәсіпқор» холдингі» КЕАҚ Кәсіптік білім беру орталығы техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарының инженерлік-педагогикалық қызметкерлері және басшыларын«CLIL әдістемесі: арнайы пәндерді ағылшын тілінде оқыту процесінде пәндік-тілдік интеграцияланған оқыту» бағдарламасы бойынша оқыту семинарын курстық оқыту шеңберінде өткізуге үміткерлерді(оқытушы-тренерлерді) таңдау үшін конкурс жариялайды.