ACCEPTABILITY AND ADAPTABILITY на Русском - Русский перевод

• приемлемости и адаптируемости
• приемлемость и адаптируемость

Примеры использования Acceptability and adaptability на Английском языке и их переводы на Русский язык

Challenges to acceptability and adaptability.
Задачи, связанные с обеспечением приемлемости и адаптируемости.

These mechanisms must be transparent, and must conform to the standards of availability, accessibility, acceptability and adaptability.
Эти механизмы должны быть прозрачными и должны соответствовать стандартам наличия, доступности, приемлемости и адаптируемости.

This prohibition on local languages prevents acceptability and adaptability in the education method.
Такой запрет на преподавание на местных языках не отвечает требованию о приемлемости и адаптивности методов образования.

This change does not diminish the Government's human rights obligations relating to availability, accessibility, acceptability and adaptability.
При этом такое изменение не принижает обязательств правительства в области прав человека, касающихся наличия, доступности, приемлемости и приспособляемости.

Programming targeted at acceptability and adaptability can be fostered by tapping into local resources and facilitators;
Разработку приемлемых и адаптированных программ можно стимулировать за счет задействования местных ресурсов и координаторов.

The questionnaire uses the four elements identified as components of the right to education, namely, availability, accessibility, acceptability and adaptability.
В этом вопроснике используются четыре элемента, определенных в качестве составляющих компонентов права на образование, а именно: наличие, доступность, приемлемость образования и гибкость учебных программ.

Higher education includes the elements of availability, accessibility, acceptability and adaptability which are common to education in all its forms at all levels.
Высшее образование включает элементы наличия, доступности, приемлемости и адаптируемости, которые являются общими для образования во всех его формах и на всех уровнях10.

In the latter, the Committee sets forth the normative content of article 13, in particular interrelated and essential features availability, accessibility, acceptability and adaptability.
В последнем документе Комитет излагает нормативно- правовое содержание статьи 13, в частности ее основные взаимосвязанные положения наличие, доступность, приемлемость и адаптируемость.

The Special Rapporteur has continued applying her 4-A scheme(availability, accessibility, acceptability and adaptability) to analyse governmental obligations corresponding to the right to education.
Для анализа обязательств правительств в области права на образование Специальный докладчик попрежнему использовала свою схему, состоящую из четырех элементов наличие, доступность, приемлемость и возможность адаптации.

Organizers must provide adequate notice, via an appropriate mode of communication; this will vary depending on the community, taking into consideration the principles of acceptability and adaptability.
Организаторы должны надлежащим образом уведомлять участников при помощи соответствующих средств связи, которые будут различаться в зависимости от общины с учетом принципов приемлемости и адаптируемости.

In her preliminary report(E/CN.4/1999/49) the Special Rapporteur developed a 4-A scheme(availability, accessibility, acceptability and adaptability) to analyse governmental obligations corollary to the right to education.
В своем предварительном докладе( E/ CN. 4/ 1999/ 49) для анализа обязательств правительств, связанных с правом на образование, Специальный докладчик применила состоящую из четырех компонентов систему наличие, доступность, приемлемость и возможность адаптации.

Finally, it provides recommendations based on the four elements identified as components of the right to education, namely, availability, accessibility, acceptability and adaptability.
Наконец, в докладе содержатся рекомендации, сделанные на основе четырех элементов, определенных в качестве составляющих компонентов права на образование, а именно: наличие, доступность, приемлемость обучения и гибкость учебных программ.

States should ensure the acceptability and adaptability of facilities, goods and services in relation to the specific needs of persons living in poverty, taking into account cultural differences, language barriers, gender-specific needs and discrimination.
Государствам следует обеспечивать приемлемость и адаптируемость объектов, товаров и услуг, связанных с удовлетворением конкретных потребностей лиц, живущих в бедности, с учетом культурных различий, языковых барьеров, обусловленных полом потребностей и дискриминацией.

She explained that in order to respect the right to education, States would need to respect four criteria: availability, accessibility, acceptability and adaptability of the education system.
Она пояснила, что в целях осуществления права на образование государства должны выполнить четыре критерия, а именно: создать систему образования, обеспечить ее доступность, признание и адаптацию.

Acceptability and adaptability are issues that have been systematically raised by the treaty bodies, specifically with regard to culturally appropriate education curricula meeting the needs of indigenous children and bilingual and intercultural education.
Вопросы приемлемости и адаптируемости систематически поднимались договорными органами, особенно в связи с образовательными программами, учитывающими культурные особенности и удовлетворяющими потребности детей из числа коренных народов, а также двуязычным и межкультурным образованием.

The report provides a set of recommendations based on the four elements identified as components of the right to education, namely, availability, accessibility, acceptability and adaptability.
В докладе содержится комплекс рекомендаций, сделанных на основе четырех элементов, определенных в качестве составляющих компонентов права на образование, а именно: наличие, доступность, приемлемость обучения и гибкость учебных программ.

The four standards considered to be interrelated and essential features for implementation of the right to education(availability, accessibility, acceptability and adaptability) are also relevant in terms of the availability of and access to education for religious minorities.
Четыре критерия, рассматриваемые как взаимосвязанные и основополагающие характеристики для осуществления права на образование( наличие, доступность, приемлемость и адаптируемость), важны также с точки зрения наличия и доступа к образованию для религиозных меньшинств.

To portray the complexity of Governmental obligations corresponding to the right to education, the Special Rapporteur has structured them into a 4-A scheme, denoting the four essential features that primary schools should exhibit, namely availability, accessibility, acceptability and adaptability.
Для того чтобы обрисовать всю сложность обязательств правительства в отношении права на образование, Специальный докладчик структурировал их в виде схемы 4- A, отметив четыре основных черты, которыми должны обладать начальные школы, т. е. наличие, доступность, приемлемость и возможность адаптации.

A useful framework to evaluate Myanmar's commitment to education is to consider the interrelated and essential features of availability, accessibility, acceptability and adaptability as outlined in general comment No. 13 of the Committee on Economic, Social and Cultural Rights.
Для оценки меры приверженности правительства Мьянмы обеспечению образования полезно оценить совокупность взаимосвязанных и необходимых критериев наличия, доступности, приемлемости и адаптируемости в соответствии с Замечанием общего порядка№ 13 Комитета по экономическим, социальным и культурным правам.

As a starting point, the Special Rapporteur aims at using and developing the parameters identified by the Committee on Economic, Social and Cultural Rights in its general comment No. 13(1999) on the right to education, namely, availability, accessibility, acceptability and adaptability.
Соответствующей отправной точкой Специальный докладчик считает использование и развитие параметров, определенных Комитетом по экономическим, социальным и культурным правам его Замечания общего порядка№ 13( 1999 год) о праве на образование: речь идет о наличии, доступности, преемственности и пригодности образования.

They should pay attention to availability, accessibility, acceptability and adaptability as essential features for assessing the fulfilment of their obligations in the realization of the right to education as detailed in general comment No. 13(1999) of the Committee on Economic, Social and Cultural Rights on the right to education;
Им следует уделять внимание вопросам наличия, доступности, приемлемости и адаптируемости как основным критериям оценки осуществления ими своих обязательств в деле реализации права на образование, которые подробно изложены в замечании общего порядка№ 13( 1999 год) Комитета по экономическим, социальным и культурным правам о праве на образование;

She illustrates how the State obligations in Art. 13, para 1 of the ICESCR and in Art. 28, para 1 of the CRC contain four elements, namely availability, accessibility, acceptability and adaptability see also Wilson 2004.
Она показала, что обязательства государства в пункте 1 статьи 13 МПЭСКП и в пункте 1 статьи 28 КПР включают в себя четыре элемента, а именно наличие, доступность, приемлемость и приспосабливаемость см. также Wilson 2004.

Finland further reported that its development cooperation, in seeking to mainstream disability in all development programmes, considers the availability, accessibility, acceptability and adaptability of benefits for persons with disabilities; the design and implementation of targeted projects that aim to improve services and opportunities for persons with disabilities; and the inclusion of disability in all policy dialogues, country negotiations and multilateral cooperation agreements.
Финляндия также сообщила, что в рамках своей инициативы сотрудничества в области развития, направленной на обеспечение учета проблем инвалидности во всех программах в области развития, занимается вопросами наличия, доступности, приемлемости и адаптируемости благ для инвалидов; разработкой и реализацией проектов по совершенствованию услуг и расширению возможностей для инвалидов; и привлечением инвалидов к участию во всех стратегических диалогах, переговорных процессах в стране и многосторонних соглашениях о сотрудничестве.

Education in all of its forms and at all levels should exhibit four interrelated and essential features, namely, availability, accessibility, acceptability and adaptability often referred to as the"4 As.
Образованию во всех его формах и на всех уровнях должны быть присущи четыре взаимосвязанные и основополагающие характеристики, а именно: наличие, доступность, приемлемость и адаптируемость зачастую их обозначают как" Н- Д- П- А" в тексте на английском языке" 4 As.

The Committee on Economic, Social and Cultural Rights has done groundbreaking work in defining the scope of the right to education in its general comment No. 13(1999), in which it adopts the analytical framework of the Special Rapporteur on the right to education, Ms. Katarina Tomasevski, to emphasize the four essential features-- availability, accessibility, acceptability and adaptability-- that education should exhibit para. 6.
Комитет по экономическим, социальным и культурным правам проделал основополагающую работу по уточнению сферы охвата права на образование в своем Замечании общего порядка№ 13( 1999), приняв во внимание метод анализа Специального докладчика по вопросу о праве на образование г-жи Катарины Томашевски и сделав упор на четырех основополагающих характеристиках- наличии( availability), доступности, приемлемости и адаптируемости,- которые должны быть присущи образованию пункт 6.

The same partners organized a seminar in Ecuador(2426 May 2006) as a second phase of the plan of action aimed at adopting concrete actions and strategies to promote and protect the right to education based on the"4-A scheme"(affordability, accessibility, acceptability and adaptability) described by the previous Special Rapporteur on the right to education see E/CN.4/2002/60, note 27.
Те же партнеры провели в Эквадоре( 24- 26 мая 2006 года) семинар в качестве второго этапа осуществления плана действий, посвященный выработке конкретных мероприятий и стратегий по поощрению и защите права на образование на основе схемы 4- A( наличие, доступность, приемлемость и адаптируемость), изложенной предыдущим Специальным докладчиком по вопросу о праве на образование см. E/ CN. 4/ 2002/ 60, note 27.

The criterion of availability is thus regularly met, the criterion of accessibility is often reversed and schooling is provided where the children are, even if the environment is not learning-friendly, while fulfilment of the criteria of acceptability and adaptability routinely leaves a lot to be desired.
Следовательно, критерий наличия регулярно соблюдается, критерий доступности часто не учитывается и школьное образование предоставляется там, где находятся дети, даже если среда, в которой они проживают, не способствует обучению, а соблюдение критериев приемлемости и приспособляемости, как правило, оставляет желать лучшего.

The Special Rapporteur provided a number of recommendations relating to the need to incorporate human rights principles into the design and implementation of the Social Security Strategy, focusing in particular on targeting mechanisms and coverage and the availability, accessibility, acceptability and cultural adaptability of benefits and services.
Специальный докладчик вынесла ряд рекомендаций, касающихся необходимости включения правозащитных принципов в проект Стратегии социального обеспечения и их учет в ходе ее осуществления с уделением основного внимания механизмам адресации помощи и ее охвату, а также вопросам наличия, доступности, приемлемости и адаптируемости к культурным традициям предоставляемых выплат и услуг.

The Special Rapporteur recalls that adaptability and acceptability are a fundamental component of the human right to education.
Специальный докладчик напоминает, что адаптируемость и приемлемость являются основополагающими компонентами права человека на образование.

Take steps to progressively ensure the availability, accessibility, acceptability, adaptability and quality of education in all forms and at all levels.
Принимать меры для постепенного обеспечения наличия, доступности, приемлемости, гибкости и качества образования во всех формах и на всех уровнях.