МЕЖПРЕДМЕТНЫХ на Английском - Английский перевод

• interdisciplinary
• intersubject
• inter-subject
• cross-curricular

Примеры использования Межпредметных на Русском языке и их переводы на Английский язык

Использование компьютерных технологий в межпредметных проектах по физике во время учебной практики.
Using computer technology in intersubject projects of physics during the study practice.

Реализация межпредметных связей информатики и физики на уроках компьютерного моделирования.
Realization of cross-curricular links of informatics and physics on the lessons of computer simulation.

Сотрудничество педагогов при реализации межпредметных связей информатики и физической культуры.
The cooperation of teachers in the implementation of interdisciplinary links of informatics and physical education.

Подходы к реализации межпредметных связей в обучении информатике в общеобразовательной школе.
Approaches to implementation of interdisciplinary connections in teaching informatics at secondary school.

Носят развивающий характер, способствуют развитию мотивации, формированию межпредметных связей, освоению навыков коллективной работы.
It promotes development of motivation, formation of intersubject communications and mastering of collective work skills.

Реализация межпредметных связей математики, физики и информатики на основе использования в учебном процессе конструктивных творческих сред.
Realization of interdisciplinary relations of mathematics, physics and informatics based on using an interactive environments in the teaching process.

В статье рассматриваются особенности школьного курса информатики, возможности реализации его межпредметных связей с другими учебными предметами.
The article discusses the features of the school course of informatics, possibilities of implementation of its interdisciplinary connections with other subjects.

Давыденко И. Г. Эмпирическое обоснование оптимизации дидактической модели межпредметных связей на примере специальности« Автомобили и автомобильное хозяйство»// Известия ЮФУ.
Empirical substantiation of optimization of didactic model of inter-subject connections, based on example of specialty of"Automobiles& automobile branch"// Izvestia YuFU.

На примере интегрированного элективного курса« Решение задач с параметрами» в статье рассмотрено обучение будущих учителей информатики реализации межпредметных связей.
On the example of the integrated elective course«Solution of tasks with parameters» the authors describe the methodics of training the future informatics teachers in realization of cross-curricular links.

Методология подготовки студентов в агротехнических высших учебных заведениях на основе межпредметных связей самостоятельной и научно-исследовательской работы.
Methodology of students preparation in Agro technical higher educational institutions on the basis of intersubject communications of independent and research work.

В статье представлено место курса« Компьютерное моделирование» в системе подготовки учителя информатики, а также роль и функции курса в осуществлении межпредметных связей.
The article presents the course"Computer modeling" in the system of training of Informatics teachers, as well as the role and function of the course in the implementation of interdisciplinary connections.

Во-вторых, программа уделяет особое внимание развитию умений, в частности, предметных, межпредметных и метапредметных, в том числе,- умению решать задачи, креативности и т. д.
Second, the program pays special attention to the development of skills, in particular, subject, interdisciplinary and transdisciplinary, including problem-solving skills, creativity, etc.

Методология организации и внедрения в учебный процесс студентов научно-исследовательской деятельности на основе осуществления межпредметных связей между химическими дисциплинами.
Methodology of the organization and implementation in the learning process of students' research activities through the implementation of inter-subject relationship between the chemical disciplines.

На базе средних школ местного сообщества отработаны идеи социального партнерства, реализации межпредметных связей, разработки и реализации социально- экологических проектов.
On the basis of high schools of local community the ideas of social partnership, realization of intersubject communications, development and implementation of social and ecological projects are fulfilled.

Участие в такого рода мероприятиях, особенно в межпредметных конференциях, охватывающих широкий круг вопросов в презентациях специалистов из разных отраслей науки, дает очень много преимуществ.
Participation in such events, especially in interdisciplinary conferences covering a wide range of issues and bringing together specialists from different branches of science, has a lot of advantages.

НИРО включил просвещение по вопросам демографии и подготовки к семейной жизни в программы по изучению науки о жизни, биологии, обществознания, домоводства, вопросов развития, географии и бытовой экологии вследствие наличия межпредметных проблем.
NIED has integrated population and family life education into Life Science, Biology, Social Studies, Home Economics, Development Studies, Geography and Home Ecology due to cross-curricula issues.

Они будут способствовать раскрытию межпредметных связей истории и литературы, комплексному восприятию этих дисциплин, развитию навыков анализа литературного произведения в контексте эпохи.
They will facilitate the revelation of interdisciplinary connections of history and literature, integrated perception of these disciplines, development of skills to analyze a literary work in the context of the era.

Структура комплекса может быть описана с помощью трех характеристик: 1 общей конфигурации структуры, 2 характера межпредметных связей, 3 отношений между обобщенными признаками предметов и их конкретными значениями.
The structure of complex can be described by means of three characteristics: 1 general structure configuration; 2 character of interobject relations; 3 relations between the generalized features of objects and their concrete meanings.

Применительно к практике дистанционного образования, предлагается единая методика дидактического проектирования информационных обучающих сред на основе алгоритмического построения структурно- логических, межпредметных и причинно-следственных связей.
In the frame of the distance learning application, the article provides the integrated didactics method for the learning information environment design, based on algorithmical structure with the logical, cross-curriculum and cause-and-effect relations.

Описана методика обучения иностранному языку, обеспечивающая не только получение коммуникативных навыков, но и формирование профессиональных компетенций за счет усиления межпредметных связей и моделирования ситуаций профессионального общения с помощью кейс- метода.
Described is methodology of teaching foreign language, that secures not only obtaining of communicative skills, but also forming of professional competences by strengthening of interdisciplinary connections and modeling of situations of professional intercourse with case-study method.

Разнообразие знаковых систем, посредством которых осуществляется преподавание и обучение, необходимость реализации межпредметных связей, необходимость достижения ме- тапредметных результатов порождают очень важный вид деятельности, который можно назвать переводом текстов с одного языка на другой.
The variety of sign systems used for teaching and learning, the need to implement interdisciplinary connections, to achieve metasubject results generates a very important activity, which may be called the translation of texts from one language to another.

В статье представлен опыт реализации межпредметных связей школьных базовых курсов информатики, технологии и физики через исследовательскую деятельность учащихся с использованием специализированных программ для разработки и изучения компьютерных моделей физических процессов.
The article describes the experience of realization of cross-curricular links of school basic courses of informatics, physics and technology through research activities of students with the use of specialized programs for the development and study of computer models of physical processes.

Сделан авторский вывод о том, что реализация междисциплинарных связей в иноязычной подготовке с выходом на сформированную исследовательскую компетенцию студентов способствует выработке у них специфических межпредметных умений, необходимых для осуществления научно-исследовательской работы.
The author's conclusion is made about that realization of inter-disciplinary connections in training in foreign languages with access to formed research competence in students might assist developing in them specific inter-disciplinary skills, needed to implement scientific and research work.

Сущность и значение межпредметных связей в исследовании проблемы совершенствования профессиональной подготовки учителей иностранных языков в педвузе/ Межпредметные связи в системе профессионально ориентированного обучения иностранному языку как педагогической специальности.
Essence and meaning of inter-subject connections in research of the problem of improvement of professional training of teachers in foreign languages at pedagogical school, In Inter-subject links in the system of professionally oriented training in foreign language as pedagogical specialty.

Выделены факторы, которые необходимо учитывать при уровневой дифференциации учебных задач по информационному моделированию: степень формализации условия задачи, количество операций, направленных на уменьшение неопределенности информации в структурных компонентах задачи, широта переноса внутрипредметных и межпредметных связей.
There were determined the factors which should be taken into consideration in level differentiation of tasks in informational modeling: the extent of formalization of task conditions, the number of operations, directed to reduction of uncertainty of information in structural components of tasks, amplitude of intrasubject and intersubject links.

Дано авторское определение готовности к межпрофессиональному взаимодействию, которая рассматривается как качество личности, способствующее продуктивной интеграции деятельности с профессиональной деятельностью специалистов различных специальностей при выполнении инновационных проектов в межпредметных областях науки и производства.
Given is the author's definition of readiness for inter-professional interaction which is considered as quality of personality, being conductive to promote of productive integration of activity with professional activity of experts of various specialties in the process of implementation of innovative projects in inter-subject spheres of science and production.

Ключевые слова: синергетика, информатика, межпредметные связи, технологии, учебное заведение, учитель.
Keywords: synergy, computer science, interdisciplinary communication, technology, school, teacher.

Ключевые слова: информатика, окружающий мир, межпредметные связи, программа, интерактивный тест, ЛогоМиры, ФГОС.
Key words: informatics, nature study, program, interdisciplinary connections, interactive test, MicroWorlds, FSES.

Межпредметные связи в процессе преподавания физики.
Inter-subject communications in the course of training in physics.

МЕЖПРЕДМЕТНЫЙ ПРОЕКТ« ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СПОРТА».
Interdisciplinary project"physical basis of sport.