Примеры использования Гипер на Русском языке и их переводы на Чешский язык
{-}
-
Colloquial
-
Ecclesiastic
-
Ecclesiastic
-
Computer
-
Programming
Гипер- прыжок.
Возникло еще два гипер- окна.
А гипер- двигатель?
Почему мы вышли из гипера?
Гипер- двигатель не работает.
Они только что прыгнули в гипер.
Гипер- сексуальный маниакальный приступ?
Первый залп повредил наш гипер- двигатель.
Выходим из гипер- скачка, через 3, 2, 1.
Вы недостаточно долго пробыли в гипер- времени.
Поврежден гипер- двигатель, и до- световые тоже.
Чуи, приготовься к прыжку в гипер- косм!
Это гипер- скоростной протеин большое тебе спасибо.
Корабли класса XV не оснащены гипер- двигателями.
Нельзя вытянуть корабль из гипера, его точное положение в нем неизвестно.
Я смешал верхний и нижний растворы с гипер экстрактом, так?
Подобный новый« гипер- реализм» имеет мало общего с реализмом в старом стиле.
Этот процесс следует избегать людей, которые имеют осложнения гипер кислотности.
Если Империя сможет вытягивать корабли из гипера, восстанию скоро наступит конец.
Либо ты говоришь правду,либо ты внезапно превратился во французского эксперта по гипер- двигателям.
Обычный гипер- двигатель создает завихрение пространства, движущееся быстрее скорости света, увлекая корабль за собой.
Они внесли все его произведения и все, что знали о нем в ОС, И создали искусственную гипер интеллектуальную версию Алана.
Со всей энергией щитов сконцентрированной в направлении пульсара,двигатели будут достаточно защищены чтобы совершить гипер- прыжок.
В то же время, гипер- дешевая энергия в США влияет на конкурентоспособность азиатских производителей, по крайней мере, в некоторых товарах.
В академии я слышала, что они разрабатывают новый крейсер с такимиизлучателями. Эти излучатели способны вытащить корабль из гипера.
Каждый раз, когда у нее видение,определенные области коры головного мозга приходят в состояние гипер- стимуляции- энграммы памяти, перцепционные центры.
Кроме того, эти правоверные ссылаются на лучше финансируемую и гипер- конкурентоспособную университетскую систему США, которая привлекает несоизмеримую долю лучших студентов и исследователей со всего мира.
Эти четыре движущих силы соединяются вместе исоздают большой переход от 20- го века, определяемого гипер- потреблением, к 21- му веку, определяемому совместным потреблением.
Эти анти- интеллектуальные тенденции внутри якобы гипер- интеллектуальных правящих классов Франции усиливаются отсутствием связующих звеньев между университетами, политической, администрацией, бизнесом и средствами массовой информации.
Однако, в то время как экономические проблемы Америки и гипер- поляризованный политический климат, несомненно, внесли свой вклад в решения по одобрению спорных торговых сделок по международному финансированию международных институтов, которые США создали и вырастили, к смене политики на самом деле привели фундаментальные геополитические изменения.