Приклади вживання Когнітивної Українська мовою та їх переклад на Англійською
{-}
-
Colloquial
-
Ecclesiastic
-
Computer
Центру когнітивної та соціальної неврології.
The Center of Cognitive and Social Neuroscience.Британська асоціація поведінкової та когнітивної.
British Association for Cognitive and Behavioural Psychotherapies.Цей вид психотерапії заснований на теоріях, присвячених вивченню обробки когнітивної та емоційної інформації, та фокусується на наслідках травми.
CPT is based on cognitive and emotional processing theories and focuses Британською асоціацією поведінкової та когнітивної BABCP.
The British Association for Cognitive and Behavioural Therapies.Продемонструвати знання і розуміння теорії і досліджень в галузі когнітивної, соціальної, фізіологічні та клінічні основи поведінки.
Demonstrate knowledge and understanding of theory and research in the cognitive, social, physiological and clinical bases of behavior.
Люди також перекладають
Турецької Асоціації і Поведінкової поведінкової когнітивної.
The Turkish Association for Cognitive and Behavioural Psychotherapies.Попередній президент видатної Асоціації Когнітивної Поведінковї Терапії, він написав сам та з іншими близько 300 рецензованих статей та 27 книжок.
A past president of the distinguished Association for Behavioral and Cognitive Therapies, he has written or co-written some 300 peer-reviewed articles and 27 books.Перш ніж почати КПТ з приватним терапевтом, слід перевірити,чи терапевт акредитований Британською асоціацією поведінкової та когнітивної психотерапії(BABCP).
Before starting CBT, I would like to recommend that you check that yourtherapist is accredited by the British Association for Cognitive and Behavioural Therapies(BABCP).Всі роботи з досягнення цих результатів належать до когнітивної, тобто розумової діяльності(за цією класифікацію є ще моторна та емоційна діяльність).
All work on Адам Земан, професор когнітивної та біхевіоральної нейрології, має на меті порівняти життєвий досвід людей з афантазією та протилежною до неї гіперфантазією.
Adam Zeman, a professor of cognitive and behavioural neurology, wants to compare the lives and experiences Основним складається з двох можливостей градусів зі студентами, які обирають між когнітивної та поведінкової неврології і клітинної& Molecular Neuroscience варіантів.[+].
Пізніше двоє з цих індивідуумів повідомили службу безпеки Зони 255 про незвичну поведінку техніка Мерчіcона,посилаючись на можливість виявлення меметичної або когнітивної інфекції.
Two of the individuals later alerted Site Security to the significantly abnormal behavior of Technician Murchison,citing concerns of memetic or cognitohazard infections.Зробив значний внесок у розвиток людської когнітивної психології та когнітивної теорії навчання в педагогічній психології, а також в історії та загальній філософії освіти.
He has contributed greatly to Розширюється інституційний порядок створює відповідну завісу легітимації,простирающую над ним своє захисне покривало когнітивної та нормативної інтерпретацією.
It follows that the expanding institutional order develops a corresponding canopy Про когнітивної ми говоримо, описуючи нездатність людини вибудувати нову, більш відповідну картину світу з його змінами, прихильність до старих і міцно закріпленим у свідомості уявленням.
We speak about cognitive, describing the inability of a person to build a new, more appropriate picture of the world with its changes, adherence to the old and firmly fixed in the minds of ideas.Вчинення останніх, у свою чергу, визначається індивідуальними особливостями функціонування як когнітивної та емоційно-вольової, так і моральної сфер особистості.
Сучасну культуру когнітивної науки можна простежити від кібернетиків 1930-х та 1940-х років, таких як Воррен Мак-Каллок та ВолтерПітс[en], які намагалися зрозуміти принципи організації розуму.
The modern culture of cognitive science can be traced back to the early cyberneticists in the 1930s and 1940s, such as Warren McCulloch and Walter Pitts, who sought to understand the organizing principles of the mind.У реальному світі, вони просто в меншій мірі здатні ефективно обробляти інформацію, і вони отримують залишені осторонь і знущаються”,- сказав Марко,який лікує постраждалих дітей в її когнітивної і поведінкової неврології клініки.
In the real world, they're just less able to process information efficiently, and they get left out and bullied,” said Marco,who treats affected children in her cognitive and behavioral neurology clinic.Основними придбаннями після когнітивної терапії можна вважати навички поведінки в різних соціальних ситуаціях, тривога може самостійно проходити, людина спокійніше себе веде в соціальних ситуаціях, навички самонавчання.
After cognitive therapy, the main acquisitions can be considered behavioral skills in various social situations, anxiety can pass on its own, a person behaves more calmly in social situations, and self-study skills.Проте, ця спроба зрівняти лінгвістичні символи з формальними була широко оскаржена,особливо в традиціях когнітивної лінгвістики, такими філософами, як Стівен Гарнад і лінгвістами як Джордж Лакофф і Роналд Лангакер.
However, this attempt to equate linguistic symbols with formal symbols has been challenged widely,particularly in the tradition of cognitive linguistics, by philosophers like Stevan Harnad, and linguists like George Lakoff and Ronald Langacker.Когнітивна поведінкова терапія(CBT)- ТОС є поєднання як когнітивної терапії(який по суті розглядає небажані думки, відносини, і вірування) і поведінкова терапія, яка фокусується на вашій поведінці у відповідь на ці думки.
Cognitive behavioural therapy(CBT)- CBT is a combination of both cognitive therapy(which essentially examines unwanted thoughts, attitudes, and beliefs) and behavioural therapy which focuses on your behaviour in response to those thoughts.Застосування цих теорій до процесу викладання і навчання в різних умовах і розвивати більш глибоке розуміння того,як взаємини між когнітивної, соціальної, емоцій і фізичних впливів розвитку, як один вчиться в своєму середовищі.
Apply these theories to the teaching-learning process in various settings anddevelop a deeper understanding of how interrelationships among the cognitive, social, emotion and physical development influences how one learns in their own environment.Філософія не задумана як ізольована дисципліна, а як дисципліна у діалозі з результатами соціальних наук(і деяких природничих наук), особливо соціології, культурно-соціальної антропології,політології, когнітивної науки тощо.
Philosophy is not conceived as an isolated discipline but as a discipline in dialogue with the findings of the social sciences(and some natural sciences), especially sociology, cultural and social anthropology,political science, cognitive science etc.Інститут Жана Нікод(Париж)- філія French Centre National de la Recherche Scientifique(CNRS)-це науково-дослідна лабораторія на стику філософії, когнітивної науки, і суспільних наук- інститут було названо в честь пам'яті Нікод.
The Institut Jean Nicod(Paris)- a branch of the French Centre National de la Recherche Scientifique(CNRS)--is research laboratory at the interface between philosophy, cognitive science, and the social sciences- was named in honour of Nicod's memory.Дослідження когнітивних спотворень мають велике значення для когнітивної науки, соціальної психології і поведінкової економіки, оскільки дозволяють«виділити» психологічні процеси, що лежать в основі процесів сприйняття і прийняття рішень.
Studies of cognitive distortions are of great importance for cognitive science, social psychology and behavioral economics, since they allow one to“isolate” the psychological processes that underlie the processes of perception and decision making.Зрештою, генеративна семантика породила альтернативну лінгвістичну парадигму, відому як когнітивна лінгвістика, яка намагається співвіднести розуміння мови з поняттями когнітивної психології: пам'яттю, сприйняттям і категоризацією.
Eventually, generative semantics spawned an alternative linguistic paradigm, known as cognitive linguistics, which attempts to correlate the understanding of language with the concepts of cognitive psychology, such as memory, perception and categorization.Вивчення процесів навчання, як когнітивної, так і з поведінкової точки зору, дозволяє дослідникам розуміти індивідуальні відмінності в інтелекті, когнітивному розвитку, вплив, мотивації, саморегуляції та самооцінки, а також їх ролі в навчанні.
The study of learning processes, from both cognitive and behavioral perspectives, allows researchers to understand individual differences in intelligence, cognitive development, affect, motivation, self-regulation, and self-concept, as well as their role in learning.Згідно з гіпотезою оксигенації, зміни у використанні кисню в регіональному мозковому кровонаповненні під час когнітивної або поведінкової активності можуть бути безпосередньо пов'язані з регіональними нейронами під час виконання когнітивних або поведінкових завдань.
According to the oxygenation hypothesis,changes in oxygen usage in regional cerebral blood flow during cognitive or behavioral activity can be associated with the regional neurons as being directly related to the Незважаючи на те, що люди можуть зіткнутися з труднощами навчання і когнітивної через нормальний процес старіння, вони не страждати значні пам'ять втрати в результаті старіння, якщо інші фактори, які викликають проблеми з пам'яттю, також пов'язані з процесом старіння.
Even though people may face learning and cognitive difficulties due to the normal aging process, they don't suffer any significant memory loss as a result of aging unless other factors that cause memory problems are also associated with the aging process.
