Какво е " ПРЕПОДАВАТЕЛСКИЯ " на Румънски - превод на Румънски

• didactic
• predare

Примери за използване на Преподавателския на Български и техните преводи на Румънски

В преподавателския център са.
Sunt la centrul de meditaţii.

Хейли е в преподавателския център.
Haley este la centrul de meditaţii.

Нещо странно стана в преподавателския център.
S-a întâmplat ceva ciudat la centrul de meditaţii.

Декларира образованието и развиетието на преподавателския стаж.
Declară educația și dezvoltarea practicii pedagogice.

Джими, седем заложника в преподавателския център?
Jimmy, ţii şapte ostatici în centrul pentru meditaţii?

Семинари, давани от преподавателския и изследователския персонал, участващ в програмата(включително гостуващите професори).
Seminarii oferite de personalul didactic și de cercetare care participă la program(inclusiv profesori vizitați).

Тази година ще стана доброволка в преподавателския център.
Anul acesta voi fi voluntară la centrul de meditaţii.".

Естествено, предимството на преподавателския опит в региона е предимство.
În mod natural, experiența de predare în regiune este avantajoasă.

II кръг- среща на кандидатите с преподавателския екип;
Întrajutorarea- Întâlnire cu profesorii din echipele de proiect;

Дигиталният кампус осигурява общност, която улеснява обмена между участниците и членовете на преподавателския факултет чрез:.
Campusul digital oferă o comunitate care facilitează schimburile între participanți și membrii facultății de învățământ prin:.

Души: университетската общност на преподавателския и обслужващия персонал.
De persoane: comunitatea universitară de personal didactic și de servicii.

Кермезит присъедини към MBA преподавателския опит на професионалисти с дългогодишен опит в областта на управлението и бизнес администрация.
Kermes se alăture experiența de predare de MBA de profesioniști cu o vastă experiență în administrarea de management și de afaceri.

Опит на кандидата и да съвпада с програмата(езикови умения, преподавателския опит, тематичните области, поискани от институцията).
Experiența a candidatului și se potrivesc cu programul(competențe lingvistice, experiență de predare, domeniile care fac obiectul solicitate de instituție).

Ii мобилност на преподавателския персонал в институциите за висше образование с цел да се преподава или да се получава обучение в партньорски институции зад граница;
(ii) mobilitatea personalului didactic din instituțiile de învățământ superior, pentru ca acesta să ofere sau să beneficieze de formare în cadrul unei instituții partenere din străinătate;

Програмите на Zigurat са динамични и се основават на опита и знанията на преподавателския съвет, които са лидери на дигиталната индустрия.
Programele programului Zigurat sunt dinamice și se bazează pe experiența și cotele de cunoștințe ale unui consiliu al facultăților, care sunt lideri ai industriei digitale.

Трябва да се осъществява активно развитието на училищната мрежа на всички степени, установяването на задоволителна система за отпускане на стипендии, както и непрекъснато да се подобряват материалните условия на преподавателския персонал.
Trebuie sa se urmareasca activ dezvoltarea unei retele scolare la toate nivelurile, sa se stabileasca un sistem adecvat de burse si sa se amelioreze in mod continuu conditiile materiale ale personalului didactic.

Някои хора обаче считат, че тези механизми са остарели и предлагат оттеглянето им, в случая с преподавателския отдел на каталонското правителство, който за 2018-2019 учебна година елиминира класове от 0 до 10 в средното образование.
Cu toate acestea, unii oameni cred că aceste mecanisme au fost depășite și propun retragerea lor, în cazul Departamentului de predare al guvernului catalan, care pentru anul universitar 2018-2019 a eliminat clasele cuprinse între 0 și 10 în învățământul secundar.

Трябва да се осъществява активно развитието на училищната мрежа на всички степени, установяването на задоволителна система за отпускане на стипендии, както и непрекъснато да се подобряват материалните условия на преподавателския персонал.
Trebuie să se urmărească activ dezvoltarea unei reţele şcolare la toate nivelurile, să se stabilească un sistem adecvat de burse şi să se amelioreze în mod continuu condiţiile materiale ale personalului didactic.

Учебните програми трябва да се разработват и наблюдават чрез диалог и партньорства между преподавателския персонал, студентите, завършилите висше образование и участниците на пазара на труда, като се залага на нови методи на преподаване и учене, така че студентите да придобиват необходимите умения, повишаващи възможностите им да си намерят работа.
Programele de învăţământ ar trebui să fie elaborate şi monitorizate prin dialog şi parteneriate între personalul didactic, studenţi, absolvenţi şi actori de pe piaţa forţei de muncă, având la bază noi metode de predare şi învăţare, pentru ca studenţii să poată dobândi competenţele relevante care le sporesc şansa de a fi angajaţi.

Макар съществуващите програми на ЕС в сферата на образованието и обучението в преобладаващата си част да са насочени към младите хора(95% от финансирането по програма„Учене през целия живот“ отива за младите хора, преподавателския и обучаващия персонал), това е първата единна стратегия на равнището на ЕС, обхващаща едновременно проблематиката на образованието и заетостта.
Chiar dacă programele UE existente de educație și de formare profesională se orientează în mare majoritate către tineri(95% din finanțarea prin Programul de învățare de-a lungul vieții se adresează tinerilor, profesorilor și formatorilor), aceasta este singura strategie unică la nivel UE care cuprinde atât educația cât și ocuparea locurilor de muncă.

Учебните програми трябва да се разработват и наблюдават чрез диалог и партньорства между преподавателския персонал, студентите, завършилите висше образование и участниците на пазара на труда, като се залага на нови методи на преподаване и учене, така че студентите да придобиват необходимите умения, повишаващи възможностите им да си намерят работа.
Programele de învățământ ar trebui să fie elaborate și monitorizate prin dialog și parteneriate între personalul didactic, studenți, absolvenți și actori de pe piața forței de muncă, având la bază noi metode de predare și învățare, pentru ca studenții să poată dobândi competențele relevante care le sporesc capacitatea de inserție profesională.

Учителят по мениджмънт и бизнес на Fashion се подкрепя от по-голямата преподавателския опит в областта на модата, която има училище за дизайн Felicidad Duce- LCI Барселона, и Дружеството на международно, Факултет по икономика и Университет на Барселона, с които той е работил в тясно сътрудничество относно дизайна на програмата, като по този начин се гарантира по-структуриран учебен план и световно призната квалификация…[-].
Master în Management și Afaceri de moda este susținută de către vasta experienta de predare în domeniul modei, care are la Scoala de Design Felicidad Duce- LCI Barcelona, iar compania pe plan internațional, Facultatea de Economie și Universitatea din Barcelona, cu care a lucrat îndeaproape cu privire la proiectarea programului, asigurându-se astfel un plan de predare structurată și o calificare recunoscute la nivel mondial.[+].

Част от преподавателските ми методи.
E una dintre metodele mele pedagogice.

Признаване: Ние ще подкрепяме и признаваме добрата преподавателска практика.
Recunoaștere: Vom sprijini și vom recunoaște bunele practici pedagogice.

Започнах преподавателска програма, да уча други затворници да четат и пишат.
Am început un program de predare, predare alți deținuți să citească și să scrie.

Причина втора- Преподавателски постижения и Удовлетворение на учениците.
Motivul doi- Excelența în predare și satisfacția studenților.

Стипендии“Фулбрайт” за преподавателска и изследователска….
Burse Fulbright pentru cadre didactice și cercetă….

Преподавателската школа на Политехническия университет в Монтана е предпочитаната институция за студенти.
Școala universitară a Universității Montana Politehnica a fost instituția preferată pentru studenți.

Преподавателска работа?
Slujba de profesor?

Напуснах сигурната си преподавателска работа, основах виртуално бизнес училище.
Am renunțat la slujba mea sigură de profesor și am înființat o școală virtuală de afaceri.

Как да използвам "преподавателския" в изречение

Реално в Софийския университет няма работеща система за оценка на качеството на преподавателския труд.

идентифициране на нуждите и проблемите на преподавателския състав • организиране на обучения за учителите

4. преподавателския състав с държавния образователен стандарт за придобиване на квалификация по съответната професия.

3. Основни тенденции в изменението на броя на студентите и на числеността на преподавателския състав

v утвърденият професионализъм на преподавателския състав и адаптивната им способност да приемат предизвикателствата на съвремието

• преподавателския опит – личен и споделян в колегията на различни български и чуждестранни университети;

Софтуерен разработчик в Telerik Corporation (softuni.bg), част от преподавателския екип на курса "Качествен програмен код".

Предназначено за педагози. Международен документ за преподавателска работа. Декларира образованието и развиетието на преподавателския стаж.

2. развитие на преподавателския състав и използване на потенциала му за усъвършенстване на учебния процес;