Какво е " NEUROȘTIINȚEI " на Български - превод на Български

• на невронауката
• неврология
• неврологията

Примери за използване на Neuroștiinței на Румънски и техните преводи на Български

Educația deschisă a psihologiei și a neuroștiinței.
Отворено училище по психология и неврология.

Potrivit neuroștiinței, punctul G este în creier.
Според невролозите G-точката се намира в мозъка.

Puterea creierului: înțelegerea neuroștiinței dependenței.
Мозъчна сила: Разбиране на невронауката на зависимостта.

Programul acoperă amploarea neuroștiinței de la neurobiologie moleculară la cogniție și boli neurovasculare.
Програмата обхваща широчината на невронауката от молекулярната невробиология до познанието и невро-съдовите заболявания.

NeuroComunicația este comunicarea din perspectiva neuroștiinței.
NeuroCommunication е комуникация от гледна точка на невронауката.

Iar dintr-o perspectivă a neuroștiinței, creierul și corpul sunt într-un flux continuu.
От перспективата на невронауката, тялото и мозъка са постоянно в движение.

Sin categoría Archives Educația deschisă a psihologiei și a neuroștiinței.
Sin categoría Archives Отворено училище по психология и неврология.

Acest cercetător aplică descoperirile neuroștiinței în viața de zi cu zi.
Този изследовател прилага откритията на невронауката в ежедневния живот.

Alte studii din domeniul neuroștiinței au dezvăluit că mintea este capabilă de a sexualiza orice parte a corpului.
Други проучвания в областта на неврологията откриват, че мозъкът може да стимулира сексуално всяка една част от тялото.

Nu ia un chirurg cerebral: predarea neuroștiinței dependenței.
Не е нужен мозъчен хирург: Преподаване на невронауката на зависимостта.

Kathryn este consultant pe probleme de nutriție și copywriter care se concentrează asupra nutriției integrative și funcționale, a dietei oncologice, a tulburărilor gastrointestinale și a neuroștiinței nutriționale.
Катрин е консултант по хранене на свободна практика и копирайтър, фокусирайки се върху интегративното и функционално хранене, диетологията на онкологията, стомашно-чревните разстройства и хранителната неврология.

Neuroeducation este una dintre ultimele ramuri ale neuroștiinței și de care nu există încă mult pentru a fi găsit.
Неврообразованието е един от последните клонове на невронауката и на които все още има много да се разбере.

Dar suntem acum într-o eră nouă a neuroștiinței, o eră în care în sfârșit ne putem uita direct la funcțiile creierului în timp real fără riscuri și efecte colaterale, fără a fi invazivi, și să găsim sursa reală a atât de multor handicapuri ale copiilor.
Но сега сме в една нова ера на неврологията, в която най-сетне можем да разглеждаме пряко мозъчната функция в реално време без никакви рискове и странични ефекти, неагресивно и да откриваме истинския източник на толкова много увреждания при деца.

Este un subiect de cercetare în filozofia minții, psihologiei, neuroștiinței și științei cognitive.
То е предмет на изследване на философията на съзнанието, психологията, неврологията и когнитивната наука.

Programul de Master acoperă lățimea neuroștiinței de la neurobiologie moleculară și celulară la neuroștiința sistemelor și a cogniției.
Магистърската програма обхваща широчината на невронауката от молекулярната и клетъчната невробиология до системната невронаука и познание.

Morgan Freeman acceptă să fie supus unor experimente în laboratoare științifice pentru a examina cum frontierele neuroștiinței și cosmologiei se intersectează cu domeniul tradițional al religiei.
Ще се подложи на тест и в научна лабораторна среда, за да изследва как границите на неврофизиката и космологията се пресичат с традиционната сфера на религията.

Când eram masterand, eu și colegul meu de laborator, Tim Marzullo, ne-am hotărât să transformăm echipamentul complex cu care studiem creierul într-unul suficient de simplu și accesibil încât oricine, fie el amator sau elev de liceu, să poată învăța și chiar participa la progresul neuroștiinței.
По време на специализацията ми аз и моят колега лаборант Тим Марзуло решихме: какво ако вземем сложното оборудване, което ползваме за изучаване на мозъка, и го направим достатъчно просто и достъпно, така че всеки, когото познавате, дори аматьор или гимназиален ученик, да може да се учи и на практика да участва в откритията на неврологията.

Obiectivele de învățare ale studenților includ aplicarea metodei științifice, a relației neuroștiinței cu comportamentul și aplicarea procedurilor de tratament etic și uman în proiectele de cercetare.
Учебните цели на обучаемите включват прилагането на научния метод, връзките на невронауките с поведението и прилагането на етични и хуманни процедури за лечение в изследователски проекти…[-].

Bazându-se pe perspectivele din domeniile psihologiei și neuroștiinței, sunt oferite câteva sugestii pentru a explica de ce persoanele cu ADHD pot fi vulnerabile la comportamentul hipersexual.
Въз основа на перспективите от областта на психологията и неврологията, се предлагат няколко предложения, които да обяснят защо хората с ADHD могат да бъдат уязвими за извършване на хиперсексуално поведение.

Autorizat de Consiliul Educației din Puerto Rico(CE) Acest program de certificare îi antrenează pe profesori, studenți și profesori să înțeleagă și să folosească principiile neuroștiinței și neuropsihologiei în lucrul cu studenții și pentru implementarea mediilor de învățare bazate pe aceste principii.
Упълномощени от Образователния съвет на Пуерто Рико(СЕ) Тази сертификационна програма обучава учители, студенти и преподаватели да разбират и използват принципите на неврологията и невропсихологията в работата си с учениците и за прилагане на учебна среда, базирана на тези принципи.

Dragostea pentru funcționarea trupului și a minții văd expresia cea mai înaltă în interesul neuroștiinței, pe baza căreia se află studii moderne privind formarea circuitelor cerebrale pe parcursul vieții și pe plasticitatea acestora.
Любовта към функционирането на тялото и ума виждат най-високия им израз в интерес на невронауката, на основата на която са съвременните изследвания на формирането на мозъчни вериги в хода на живота и на пластиката на същите.

De la lansarea filmului, în 2004, munca lui s-a extins, s-a aprofundat și s-a orientat spre câteva direcții-cheie- toate reflectând pasiunea sa de a explora cum oamenii pot folosi ultimele descoperiri din domeniul neuroștiinței și al fizicii cuantice nu doar pentru a vindeca boli, ci și pentru a duce o viață mai împlinită și mai fericită.
След излизането на филма по екраните през 2004 г. д-р Джо разширява, задълбочава и развива спираловидно работата си в няколко ключови направления, всички те- отразяващи страстта му да изследва как хората могат да използват най-новите открития в сферата на невронауките и квантовата физика не само за да се лекуват от болести, но също и за да се радват на по-щастлив и по-пълноценен живот.

Acest program de certificare îi antrenează pe profesori, pe studenți și pe profesori să înțeleagă și să folosească principiile neuroștiinței și neuropsihologiei în munca lor cu studenții și în implementarea mediilor de învățare bazate pe aceste principii.
Тази сертификационна програма обучава учители, студенти и професори да разбират и използват принципите на невронауките и невропсихологията в работата си със студентите и за въвеждане на учебна среда, базирана на тези принципи.

Acesta este motivul pentru care am studiat subiectele menționate mai sus și sunt pline de admirație pentru noile descoperiri ale neuroștiinței de neimaginat pentru o mare parte din vechea știință care sa opus acesteia și încă nu integrează noile descoperiri în practica ei de zi cu zi.
Ето защо изследвахме споменатите по-горе теми и сме пълни с възхищение от новите открития на невъобразимата невронаука за голяма част от старата наука, която се е противопоставила на нея и все още не интегрира новите открития в ежедневната си клинична практика.

Neuroștiințele au fost aplicate studiului criminologic al criminalității.
Неврологията се прилага към криминологичното изследване на престъпността.

Neuroștiința și bazele biologice ale comportamentului.
Невронауката и биологичните основи на поведението.

Vorbim despre neuroștiință și robotică,….
Става дума за неврологията и роботиката,….

În neuroștiință, zahărul este ceea ce se numește„recompensă”.
В невронауката наричат захарта„естествена награда“.

În neuroștiință, mâncarea este ceea ce numim noi o„recompensănaturală”.
В неврологията храната е наречена"естествена награда.".

De ce nu ne spune neuroștiința că noi construim, ci că reconstruim?
Защо невролозите казват, че ние не изграждаме, а възстановяваме?