this discourse
denne diskursdenne forelæsning
Men det vil vi ikke gøre i denne forelæsning. Min tid. mener jeg, at denne forelæsning er spild af jeres… Personligt… og endnu værre….
Infinitely worse- I think this class will be and what is Personally, a waste… of your- my time.Og jeg har egentlig kun ét budskab i denne forelæsning. Sammenfattet i moderne terminologi, kan denne forelæsning præsenteres med vægt på følgende punkter.
Summarized in modern phraseology, this discourse may be presented as emphasizing the following points.Hvorfor græd du på badeværelset før denne forelæsning? Naar jeg tænker paa denne forelæsning, undrer defe mig ikke, at jeg bestemte mig for aldrig at studere geologi.
When I think of this lecture, I do not wonder that I determined never to attend to Geology.Jeg kan ikke overdrive hvor vigtig denne forelæsning er.
I can't overemphasize how important this class is.Naar jeg tænker tilbage paa denne Forelæsning, undrer det mig ikke, at jeg besluttede mig til aldrig at give mig af med Geo- logi.
When I think of this lecture, I do not wonder that I determined never to attend to Geology.Han leverede sit konstituerende forelæsning i det følgende år, og teksten i denne forelæsning findes i.
He delivered his inaugural lecture in the following year and the text of that lecture is given in.Og jeg har egentlig kun ét budskab i denne forelæsning og det er, at bevidsthed er et biologisk fænomen.
And I have only one real message in this lecture, and that is, consciousness is a biological phenomenon.Denne forelæsning, sammen med hans svar på spørgsmålene kan sammenfattes og udtrykkes i moderne sprog som følger.
This discourse, together with his answers to questions, may be summarized and restated in modern language as follows.Han tilbragte resten af sit arbejdsliv på problemer, der opstod som direkte eller indirekte fra denne forelæsning kursus.
He spent the rest of his working life on problems which arose directly or indirectly from this lecture course.Jeg havde lige begyndt at studere matematik, og denne forelæsning gjort et varigt indtryk på mig, faktisk, det besluttede den videre løbet af mine studier.
I had just begun to study mathematics, and this lecture made a lasting impression on me, in fact, it decided the further course of my studies.De fleste af hans eksempel, hvad angår musik, han tog fra slutningen piano sonatas af Beethoven,som han- altid en glødende piano player- tæt undersøgt i løbet af disse år. Jeg havde lige begyndt at studere matematik, og denne forelæsning gjort et varigt indtryk på mig, faktisk, det besluttede den videre løbet af mine studier.
Most of his examples regarding music he took from the late piano sonatas of Beethoven,which he- always an ardent piano player- intimately studied during those years. I had just begun to study mathematics, and this lecture made a lasting impression on me, in fact, it decided the further course of my studies.Malcev havde indført disse algebraer i 1955 og i denne forelæsning, han gav en undersøgelse af hans arbejde med dette emne i løbet af de tolv foregående år.
Malcev had introduced these algebras in 1955 and in this lecture he gave a survey of his work on this topic over the twelve preceding years.Kommer ud af denne forelæsning var et papir Ergodic teori og den geodætiske linje flow på overflader med konstant negativ krumning som han offentliggjorde i Bulletin for American Mathematical Society.
Coming out of this lecture was a paper Ergodic theory and the geodesic flow on surfaces of constant negative curvature which he published in the Bulletin of the American Mathematical Society.Det var på algebraer, nu kaldet Malcev algebraer, som er naturlige generaliseringer af Lie algebraer.Malcev havde indført disse algebraer i 1955 og i denne forelæsning, han gav en undersøgelse af hans arbejde med dette emne i løbet af de tolv foregående år.
It was on algebras, now called Malcev algebras, which are natural generalisations of Lie algebras.Malcev had introduced these algebras in 1955 and in this lecture he gave a survey of his work on this topic over the twelve preceding years.Kommer ud af denne forelæsning var et papir Ergodic teori og den geodætiske linje flow på overflader med konstant negativ krumning som han offentliggjorde i Bulletin for American Mathematical Society. Hopf skrev i indledningen til dette papir.
Coming out of this lecture was a paper Ergodic theory and the geodesic flow on surfaces of constant negative curvature which he published in the Bulletin of the American Mathematical Society. Hopf wrote in the introduction to that paper.Efter at James Zebedæus havde lyttet til denne forelæsning om bøn, sagde han:"Meget godt, Mester, men vi ønsker ikke en form for bøn så meget for os selv som for de nyere troende, som så ofte bønfalder os:" Lær os, hvordan vi på en acceptabel måde skal bede til Faderen i himlen.
After listening to this discourse on prayer, James Zebedee said:“Very good, Master, but we do not desire a form of prayer for ourselves so much as for the newer believers who so frequently beseech us,‘Teach us how acceptably to pray to the Father in heaven.'”.Tænk ikke på disse forelæsninger som besværlige. Disse forelæsninger eller spirituelle diskurser indeholder dyb visdom om mange forskellige emner.
These lectures or spiritual discourses contain profound wisdom on many different subjects.I Lille han belært om hydrodynamics, elastisk og accoustics,forlagsvirksomhed disse forelæsninger i 1891.
In Lille he lectured on hydrodynamics, elasticity, and accoustics,publishing these lectures in 1891.Han sad ved siden af laks i disse forelæsninger og de to var at udveksle matematiske ideer gennem mange år.
He sat next to Salmon during these lectures and the two were to exchange mathematical ideas over many years.Han viste i disse forelæsninger, at de"beviser", som var blevet offentliggjort tidligere på året var vildledende.
He showed in these lectures that the"proofs" which had been published earlier in the year were fallacious.Disse forelæsninger eller spirituelle diskurser indeholder dyb visdom om mange forskellige emner. Du kan læse nogle af disse fra tidligere satsange på vores blog.
These lectures or spiritual discourses contain profound wisdom on many different subjects. You can read some of these from previous Satsangs on our blog.Noterne af disse forelæsninger blev udgivet af American Mathematical Society i det følgende år.
The notes of these lectures were published by the American Mathematical Society in the following year.Jeg prøver i disse forelæsninger at give en vis højde for et usædvanligt stort emne; et emne, jeg burde snarere sige, sublim betydning.
I try in these lectures to give some account of an exceptionally great subject; a subject, I ought rather to say, of sublime significance.Jeg prøver i disse forelæsninger at give en vis højde for et usædvanligt stort emne;
I try in these lectures to give some account of an exceptionally great subject;D'Ovidio også inkluderet i disse forelæsninger resultaterne af Veronese om Projektiv geometri og Weierstrass om bilinear og kvadratiske former.
D'Ovidio also included in these lectures results of Veronese on projective geometry and of Weierstrass on bilinear and quadratic forms.Disse forelæsninger fortsatte han for nogle år indtil den matematiske klasser, der har vokset i antal, blev han tvunget af presset fra arbejde for at afskaffe disse..
These lectures he continued for some years till, the mathematical classes having increased in numbers, he was compelled by pressure of work to discontinue them.
Resultater: 30,
Tid: 0.0507
Mange eksempler i denne forelæsning omhandler også dikotome variable.
I denne forelæsning vil lektor ved Institut for Bygningskunst og Kultur, Martin Søberg, fortælle om postmodernisme og dekonstruktion.
Jensen fra Aarhus Universitet sætter i denne forelæsning spørgsmålstegn ved, om gentests altid er af det gode.
I denne forelæsning vil lektor ved Institut for Bygningskunst og Kultur, Martin Søberg, fortælle om modernitet og tradition.
Så en af de “mange” ting, jeg kan tage med hjem fra denne forelæsning, er, at når jeg skal købe en termokop, så skal den være adiabatisk.
De i denne forelæsning forfægtede synspunkter behandles og dokumenteres i:
M.H.
Efter denne forelæsning vil du vide mere om moderne hjerteklapbehandling og teknologien bag.
I denne forelæsning på Danskernes Akademi fortæller professor Dorte Marie Søndergaard, Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet, om nogle af mobningens grundlæggende mekanismer.
Tine Basse Fisker fra Institut for uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet, forsøger at finde svaret i denne forelæsning på Danskernes Akademi.
Denne forelæsning er nr. 20 i rækken af Royal Academy Nobel Laureate Lectures som Videnskabernes Selskab afholder i samarbejde med Novo Nordisk Fonden.
This lecture concludes Reiki Level II.
This lecture not only recognizes Dr.
SO, why tonight this discourse on misbehavior?
This discourse is large offices for sequestration.
Seeskin for this lecture and discussion.
This lecture introduces this ever-important topic.
Where does this discourse come from?
You might find this lecture interesting.
This lecture explained the following points.
This discourse can create extensive conflict.