Hvad er oversættelsen af " EDUCATORS SHOULD " på dansk?

• undervisere skal
• undervisere bør
• lærere skal

Eksempler på brug af Educators should på Engelsk og deres oversættelser til Dansk

Educators should provide context for the events of the Holocaust by including information about.
Underviserne skal sætte Holocausts hændelser i kontekst ved at medtage oplysninger om.

The ability to negotiate good terms with a supplier is an important issue that educators should consider well.
Evnen til at forhandle gode aftaler i land med forhandleren er vigtig, og undervisere skal inddrage disse forhold i undervisningen.

Educators should do the experiment or demonstration first before the lesson to understand any risks.
Undervisere skal gøre eksperimentet eller demonstrationen først før lektionen for at forstå risici.

The way a person regards his/her disability may have a serious impact on the willingness to use AT. Educators should be aware of the continuum of possible attitudes, which can be clustered round five paradigms.
Den opfattelse, som en person har af sit handicap, kan have stor indflydelse på viljen til at bruge hjælpemidler. Undervisere bør være opmærksom på de mulige holdninger, som kan grupperes i fem paradigmer overordnede eksempler/mønstre.

Educators should understand what societal attitudes await trainees when they go back home.
Undervisere bør kende og forstå de samfundsmæssige holdninger, som brugeren vender tilbage til i sit lokalmiljø.

The ability to negotiate good terms with a supplier is an important issue that educators should consider well. It involves knowing what constitutes good practice in product supply, and being aware of potential problems that may arise at any step in the supply/service chain.
Evnen til at forhandle gode aftaler i land med forhandleren er vigtig, og undervisere skal inddrage disse forhold i undervisningen. Man skal kende de byggeklodser, som god praksis inden for levering af varer består af, og være opmærksom på mulige problemer, der kan opstå i serviceleveringskæden.

Educators should constantly check everybody's"emotional temperature" and devote pedagogical and psychological attention.
Underviseren bør vedvarende tjekke alles"følelsestemperatur" og yde pædagogisk og psykologisk omsorg.

Educators should never forget that all learning tasks are inseparably linked to emotional and motivational factors.
En underviser må aldrig glemme, at al læring er uadskilleligt kædet sammen med følelser og motivationsfaktorer.

Educators should be aware of the existence of these three domains, and of the correlation existing among them.
Lærere skal være opmærksom på disse tre områder(det indre, aktiviteter, det ydre) og den sammenhæng, der er imellem dem.

Educators should know the ins and outs of the AT market so as to guide trainees to negotiate good terms with providers or suppliers.
Undervisere bør kende hjælpemiddelmarkedet i detaljer, så de kan vejlede brugerne i at forhandle sig til gode aftaler hos formidlere og forhandlere.

Educators should strive to help end-users make their own evaluation of product quality, and to understand the meaning of certification labels they may find on their products.
Undervisere skal arbejde på, at brugerne selv lærer at evaluere produkternes kvalitet og forstå meningen med de certificeringsmærkater, som findes på produkterne.

Educators should understand the value of both forms of counselling, and try to teach trainees to be good users of such services and to co-operate with them as far as possible.
Undervisere skal forstå værdien i begge rådgivningsformer og forsøge at lære brugerne at drage nytte af alle rådgivningsmuligheder og samarbejde med dem så vidt det er muligt.

Educators should be aware that scant awareness exposes people to possible negative psychological reactions, and they should therefore be prepared to cope with that.
Lærere skal være opmærksom på, at liden selvindsigt kan medføre negative psykologiske"overlevelsesreaktioner", og de skal derfor være parate til at kunne takle dette.

Educators should be aware that it is virtually impossible to provide trainees with the ability to solve all their AT problems just through an educational curriculum.
Undervisere skal være klar over, at det alt taget i betragtning er umuligt under et uddannelsesforløb at give brugerne evner og muligheder til at løse alle deres problemer vedrørende hjælpemidler.

Educators should devote attention to these aspects, estimate individual expectation levels, and make the user aware that appropriate AT can help meet expectations in this domain.
Undervisere skal være opmærksomme på disse forhold, vurdere individuelle forventninger, og gøre opmærksom på, at hjælpemidler kan opfylde forventninger i området med indre relationer.

Educators should be aware that the various components- along with the various topics within a component- are not independent of each other; on the contrary, they interpenetrate as they refer to areas of functionality of the human being.
Lærere skal være opmærksomme på, at de forskellige komponenter, sammen med de forskellige emner inden for hver komponent, ikke er uafhængige af hinanden. Tværtimod overlapper hinandens områder, fordi de alle refererer til menneskets funktioner og aktiviteter.

Educators should convey the message that appropriate AT is a tool for freedom, an instrument that matches one's own personality and a support that relieves the family or those who assist from physical burden and psychological dependence so as to allow a more balanced and intense human relationship with them.
Undervisere bør viderebringe det budskab, at veltilpassede hjælpemidler er et redskab til frihed. De kan udgøre en løsning, der passer til ens personlighed, og som kan aflaste familien eller dem, der hjælper, med hensyn til fysisk belastning og psykisk afhængighed. Herved kan et mere balanceret og intenst samvær opnås med familie.

Educators should be aware that providing exclusively theoretical knowledge(e.g. the design principles of a wheelchair) or exclusively practical knowledge(e.g. the ability to drive wheelchairs) may not guarantee that the end-user can manage any daily-life situation related to the choice or use of AT: each individual is challenged everyday with quite different problems.
Undervisere skal være opmærksomme på, at udelukkende teoretisk viden(for eksempel design principper for en kørestol) eller udelukkende praktisk viden(for eksempel at kunne køre en kørestol) ikke er nogen garanti for, at brugeren i dagligdagen kan klare situationer, der har at gøre med valg og brug af hjælpemidler.

Educators should be aware that providing exclusively theoretical knowledge(e.g. the design principles of a wheelchair) or exclusively practical knowledge(e.g. the ability to drive wheelchairs) may not guarantee that the end-user can manage any daily-life situation related to the choice or use of AT: each individual is challenged everyday with quite different problems.
Undervisere skal være opmærksomme på, at udelukkende teoretisk viden(for eksempel design principper for en kørestol) eller udelukkende praktisk viden(for eksempel at kunne køre en kørestol) ikke er nogen garanti for, at brugeren i dagligdagen kan klare situationer, der har at gøre med valg og brug af hjælpemidler. Alle brugere konfronteres hver dag med mange forskellige, individuelle problemer.

As educators we should always try to be aware of what we intend for the pupils to learn from any particular activity.
Som undervisere skal vi altid forsøge at gøre os klart, hvad vi har til hensigt, at eleverne skal lære af en given aktivitet.

Hvordan man bruger "educators should" i en Engelsk sætning

Educators should not confuse equity with sameness.

Instead, parents and educators should be guiding.

Progressive educators should lead such a movement.

Perhaps state educators should adopt the U.S.

Understanding Implicit Bias: What Educators Should Know.

Some schools and educators should be horsewhipped.

Understanding implicit bias: What educators should know.

Educators should be models for our children.

Educators should complete the online application form.

Why educators should use creative commons images?

Hvordan man bruger "lærere skal, undervisere bør, undervisere skal" i en Dansk sætning

Tyske lærere skal se IT i praksis – Midtfyns Gymnasium Nyhed // 9.

Kompetenceudvikling i alle fag Alle lærere skal opkvalificeres til at have undervisningskompetence eller tilsvarende faglig kompetence i deres undervisningsfag.

Lærere skal fjerne fraværet på en for sent afleveret besvarelse med det samme.

personale Afsnit om Aktionslæringsforløb sløjfes undervisere bør også have et evt.

Som undervisere bør vi arbejde for at opmuntre disse spørgsmål og på sin side pleje denne naturlige nysgerrighed i verden omkring dem.

Pædagogisk frihed, høj faglighed og adgang til den nyeste viden for vores undervisere skal gøre os attraktive hos de studerende.

Pædagoger og lærere skal fremover helt væk fra arbejdspladsen, hvis de vil ryge smøger.

AKT lærer Anne Mette Langmach mener, at pædagoger og lærere skal sørge for at lave et stillads, som eleverne kan støtte sig til.

Også reglerne om, at lærere skal have undervisningskompetence i de fag, de underviser i kan fraviges, hvis der bliver omfattende sygdom blandt lærerne.

Alle vores undervisere skal gennemføre uddannelsen Underviser i Dansk Som Andetsprog, enten inden ansættelse eller inden for de første tre års ansættelse.