Ejemplos de uso de Стратегия обучения en Ruso y sus traducciones al Español
{-}
-
Colloquial
-
Political
-
Ecclesiastic
-
Ecclesiastic
-
Computer
-
Programming
Стратегия обучения.
Затратоэффективная и комплексная стратегия обучения.
Стратегия обучения.
Также была разработана пересмотренная стратегия обучения.
Была разработана стратегия обучения, которая сейчас осуществляется.
Combinations with other parts of speech
Uso con adjetivos
национальной стратегииглобальной стратегиимаврикийской стратегииобщей стратегиивсеобъемлющей стратегииэтой стратегииновой стратегииглобальной стратегии полевой поддержки
комплексной стратегиирегиональной стратегии
Más
Стратегия обучения ЮНИСЕФ корректируется для удовлетворения текущих и возникающих организационных потребностей.
Затратоэффективная комплексная стратегия обучения в поддержку подготовки национальных сообщений.
Комиссия также отметила при проведении промежуточной ревизии, что стратегия обучения ПРООН не согласована с ее целями.
Комплексная затратоэффективная стратегия обучения в поддержку подготовки национальных сообщений.
В случае согласования всесторонней политикимобильности для персонала Секретариата потребуется пересмотренная стратегия обучения и развития.
FCCC/ SBI/ 2007/ 6 Затратоэффективная и комплексная стратегия обучения для оказания помощи в подготовке национальных сообщений.
Стратегия обучения на протяжении всей жизни и соответствующий план действий были разработаны в рамках проекта IPA 2008( 2011- 2015 годы) по реформированию рынка труда и развитию людских ресурсов.
Эти делегации заявили, что осуществляемая на уровне всего Фонда стратегия обучения сотрудников на всех уровнях будет иметь важнейшее значение в деле успешного выполнения МРФ.
Стратегия обучения мальчиков и девочек Министерства образования и профессионального обучения штата Новый Южный Уэльс( НЮУ) побуждает школы развенчивать гендерные стереотипы, что является важным фактором в работе по расширению возможностей девочек и женщин.
Будет разработана и внедрена более полная систематическая стратегия обучения для персонала, включая активное предоставление поддержки и руководящих указаний в связи с организацией служебной деятельности, а также создание потенциала.
В настоящее время ведется укрепление потенциала в области управления, основанного на конкретных результатах;в 2009 году была разработана стратегия обучения, позволяющая ознакомить руководство и персонал на всех уровнях с концепциями управления, основанного на конкретных результатах.
Как сообщалось в первом очередном докладе о переходе на МСУГС( A/ 62/ 806), стратегия обучения МСУГС предусматривает интеграцию элементов МСУГС в разработку и проведение обучения общеорганизационному планированию ресурсов.
Ведется работа по наращиванию потенциала в области управления, ориентированного на достижение конкретных результатов,и в 2009 году была разработана стратегия обучения и ознакомления управляющих и сотрудников всех уровней с концепциями управления, ориентированного на достижение конкретных результатов.
Применяется стратегия обучения медицинских работников на всех уровнях обслуживания: первый уровень- предупреждение, выявление и, при необходимости, сообщение о таких случаях; второй уровень- применяется стратегия модулей оказания помощи в случаях жестокого обращения с детьми, всего в стране насчитывается 12 таких модулей.
Помимо безотлагательной необходимости в подготовке этих национальных сообщений,в настоящем документе рассматривается долгосрочная стратегия обучения для укрепления потенциала Сторон, не включенных в приложение I, в области совершенствования процесса подготовки последующих национальных сообщений.
К числу основных разработанных и осуществленных в 2004 году стратегий в области развития людских ресурсов, которые содействовали повышению квалификации персонала, относились стратегия обеспечения учета гендерных факторов и диверсификации в целях достижения к2010 году равного соотношения мужчин и женщин на всех должностях категории специалистов и стратегия обучения, включая систему управления обучением. .
Эта стратегия обучения позволяет более четко установить новые сферы обучения и удовлетворить общие потребности, например, в области приобретения навыков управления и руководства в условиях полевых миссий, укрепления норм поведения и дисциплины, достижения гендерного равенства и профилактики ВИЧ/ СПИДа, а также позволяет использовать эффект синергии за счет общего использования ресурсов и помещений.
Ее результаты свидетельствуют о том, что независимо от внешних факторов, обусловливающих развитие процесса обучения( социально-экономическое положение, миграция, разбросанность общин,разные географические условия и т. д.), стратегия обучения требовала разработки программы, обеспечивающей непрерывность учебного процесса и умения писать с учетом социального положения и культурных особенностей людей и знания ими языков, так как процесс обучения грамоте и учебные материалы не отвечают их потребностям и интересам и во многих общинах большинство женщин владеют одним языком, а второй язык лишь начинают изучать;
Стратегия обучения на следующий двухгодичный период направлена на удовлетворение как оперативных, так и основных стратегических потребностей в целях: углубления возможностей организации по удовлетворению ее потребностей в деятельности и быстрого реагирования на меняющиеся обстоятельства; и расширения возможностей организации в плане ускорения процесса обучения при возникновении потребностей и поощрения новаторских начинаний в ПРООН.
Начата разработка новой стратегии обучения.
Проведение в жизнь стратегии обучения.
Обеспечение разработки комплексных методов и стратегий обучения;
Разработка затратоэффективной и комплексной стратегии обучения и обеспечение другой технической поддержки.
Разработка корпоративной стратегии обучения для сотрудников, не работающих в области защиты детей.
ДООН провели ряд семинаров по укреплению потенциала и разработали стратегию обучения Добровольцев ООН, основанную на оценки потребностей в обучении. .