Exemples d'utilisation de Incorporer l'enseignement en Français et leurs traductions en Espagnol
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Official
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Colloquial
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Official
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Medicine
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Financial
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Computer
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Ecclesiastic
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Ecclesiastic
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Official/political
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Programming
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Political
Incorporer l'enseignement technique dans le curriculum national;
S'agissant de l'éducation, elle se félicite quel'Équateur ait décidé d'incorporer l'enseignement des droits de l'homme dans les programmes scolaires.
Incorporer l'enseignement portant sur les droits de l'homme dans les programmes scolaires(Indonésie);
Elle se joint à d'autresmembres du Comité pour lui recommander d'incorporer l'enseignement des droits de l'homme dans les programmes scolaires et pour mettre l'accent sur la diversité et le dialogue interculturel.
Combinations with other parts of speech
Utilisation avec des noms
incorporer la convention
incorporer les dispositions
incorporer les principes
incorporer les droits
incorporées dans la législation
incorporer les questions
pour incorporer les dispositions
incorporer les normes
incorporer une perspective
pour incorporer la convention
Plus
Utilisation avec des adverbes
incorporer pleinement
notamment en incorporantpour incorporer pleinement
incorporer systématiquement
incorpore également
incorporer plus
incorpore aussi
incorporer intégralement
incorporé comme
Plus
Utilisation avec des verbes
Néanmoins, des projets sont en cours pour incorporer l'enseignement des droits de l'enfant dans les institutions nationales et les établissements scolaires.
Compte tenu de la recommandation qu'il a formulée(CRC/C/15/Add.24, par. 30), le Comité accueille avec satisfaction les mesuresprises par l'État Partie pour incorporer l'enseignement des droits de l'homme, y compris des droits des enfants, dans les programmes scolaires.
Il suggère à l'Etat partie d'envisager d'incorporer l'enseignement des droits de l'homme dans les programmes scolaires en vue de promouvoir la lutte contre la discrimination raciale.
En vue d'incorporer l'enseignement des droits de l'homme dans les programmes de communication non structurée, il conviendrait d'inciter et d'aider les institutions compétentes de la société civile- associations de travailleurs et d'employeurs, syndicats, médias, organisations religieuses, associations locales, familles, centres indépendants d'information, de documentation et de formation, entre autres- à mettre au point et à exécuter de tels programmes, avec l'aide des gouvernements et des donateurs et programmes internationaux.
Tout en reconnaissant que l'éducation doit être adaptée aux possibilités d'emploi, nous demandons aux gouvernements d'analyser et derevoir leurs politiques scolaires afin d'y incorporer l'enseignement des langues, y compris des langues locales et autochtones, et l'éducation à la citoyenneté mondiale, en insistant sur les concepts universels de paix, de droits de l'homme, de compréhension interculturelle et interconfessionnelle, de protection de l'environnement, de développement durable et d'égalité entre les sexes.
Conscient de la nécessité d'incorporer l'enseignement des droits de l'homme dans le programme scolaire, le Congo a sollicité le soutien du HCDH et d'autres partenaires pour finaliser les programmes et les manuels à l'élaboration desquels l'Institut national de recherche et d'actions pédagogiques procédait actuellement.
Tout en reconnaissant que l'éducation doit être adaptée aux possibilités d'emploi, nous demandons aux gouvernements d'analyser et de revoir leurs politiques scolaires afind'y incorporer l'enseignement des langues, y compris des langues locales et autochtones, et l'éducation à la citoyenneté mondiale, en insistant sur les concepts universels de paix, de droits de l'homme, de compréhension interculturelle et interconfessionnelle, de protection de l'environnement, de développement durable et d'égalité entre les sexes.
Elle demande si des plans existent pour incorporer l'enseignement des droits de l'homme dans les programmes d'enseignement à distance du Gouvernement qui connaissent un grand succès, si des études ont été menées sur le microcrédit et en particulier si les femmes gagnent le minimum vital de la petite entreprise qu'elles ont pu créer.
Encourage le FNUAP a continué à améliorer, dans ses futurs rapports, les analyses concernant la manière dont le Fonds a contribué aux résultats,a géré le risque et incorporé les enseignements tirés;
Élaboration et diffusion de directives pour une mobilisation renforcée des ressources intérieures et des ressources provenant de sources extérieuresnon génératrices d'endettement, incorporant les enseignements tirés des études de pays. O. Renforcement des capacités nationales permettant d'élaborer.
On pourrait faire davantage pour incorporer les enseignements tirés de l'utilisation de ces rapports aux fins de la mobilisation à l'échelle mondiale dans les objectifs d'appui du PNUD au niveau des régions et des pays, que les tout nouveaux> sont conçus pour atteindre.
Cette méthode procède des moyens existants d'évaluation et de perfectionnement des statistiques, tels que le Système général de diffusion des données(SGDD) et le Schéma d'évaluation de la qualité des données duFonds monétaire international(FMI), incorporant les enseignements tirés de l'élaboration des stratégies pour la réduction de la pauvreté, et suivant les pratiques optimales de mise en place et de gestion des institutions.
Tout en accordant ce soutien, incorporer les enseignements tirés des précédents programmes liés au Programme d'action mondial et des projets et activités de niveaux national et régional; combler les manques dans les réponses aux activités terrestres dans les régions et les pays non couverts par les projets existants; et faire en sorte que les données, les informations et la documentation servent à guider des actions concrètes de terrain, pour protéger l'environnement marin;
Il s'est employé activement à incorporer les enseignements tirés de l'histoire des luttes anticoloniale et antiapartheid menées par d'autres pays, en particulier en Afrique.
On cherche aussi prioritairement à donner de bonnes bases scientifiques au cours des six premières années ducycle éducatif 6-3-3-4 en incorporant l'enseignement des sciences au programme des écoles primaires.
Ces itérations permettront au mécanisme d'incorporer les enseignements tirés de l'expérience dans ses travaux et de mieux répartir les ressources limitées disponibles, en se consacrant principalement aux aspects essentiels de l'amélioration de l'évaluation du milieu marin.
Soixante-dix-huit pays ont maintenant incorporé l'enseignement des aptitudes à la vie quotidienne dans le programme scolaire de l'enseignement primaire, contre 49 en 2005.