What is the translation of " LANGUAGE AND VALUES " in Russian?

• языку и ценностям
• языка и ценностей
• язык и ценности

Examples of using Language and values in English and their translations into Russian

Article 29(1): Denial of the right of the child to his or her own cultural identity, language and values.
Пункта 1 статьи 29: лишение ребенка права на его культурную самобытность, язык и ценности.

The development of respect for the child's parents, his or her own cultural identity, language and values, for the national values of the country in which the child is living, the country from which he or she originates and for civilizations different from his or her own;
Воспитания уважения к родителям ребенка, его культурной самобытности, языку и ценностям, к национальному достоянию страны, в которой ребенок проживает, страны его происхождения, а также к цивилизациям, отличным от его собственной;

According to the Convention on the Rights of the Child, education should develop the child's respect for"his or her own cultural identity, language, and values" art. 29, para. 1 c.
В соответствии с Конвенцией о правах ребенка образование должно формировать у ребенка чувство уважения к" культурной самобытности, языку и ценностям" статья 29, пункт 1 c.

The development of respect for the child's parents, his or her own cultural identity, language and values, for the national values of the country in which the child is living, the country from which he or she may originate, and for civilizations different from his or her own;
Воспитание уважения к родителям ребенка, его культурной самобытности, языку и ценностям, к национальным ценностям страны, в которой ребенок проживает, страны его происхождения и к цивилизациям, отличным от его собственной;

For the Committee, this means, on the one hand, that indigenous children have a right to an education directed to the development of respect for their own cultural identity, language and values.
Для Комитета это означает, с одной стороны, что дети из числа коренных народов имеют право на образование, обеспечивающее развитие его культурной самобытности, языка и ценностей.

Review and revise school curricula and textbooks to develop respect among all children for indigenous cultural identity, history, language and values in accordance with the Committee's General Comment no. I on the aims of education;
Проанализировать и пересмотреть школьные учебные программы и учебники в целях воспитания у всех детей уважительного отношения к культурной самобытности, истории, языку и ценностям коренного населения в соответствии с общим замечанием№ I Комитета о целях образования;

Article 29, paragraph 1, calls for an education designed to promote respect for human rights and fundamental freedoms, respect for the child's parents, cultural identity, language and values.
Пункт 1 статьи 29 призывает к созданию системы образования, которая была бы ориентирована на поощрение уважения к правам человека и основным свободам, уважения к родителям детей, культурной самобытности, языку и ценностям.

Review and revise school curricula and textbooks to develop respect among all children for indigenous cultural identity, history, language and values, in accordance with the Committee's general comment No. 1(2001) on the aims of education;
Пересмотреть и изменить школьные учебные программы и учебники в целях укрепления уважения со стороны всех детей к культурной самобытности, истории, языку и ценностям коренных народов в соответствии с Замечанием общего порядка№ 1( 2001) Комитета о целях образования;

Certainly, in these early stages of development, there has been a necessary dependence upon the use of external educational materials, especially textbooks, which may not adequately reflect TimorLeste's cultural identity, language and values.
На этих ранних стадиях налаживания системы образования, разумеется, приходится использовать зарубежные учебные материалы, особенно учебники, которые не могут в полной мере отражать культурную самобытность, язык и ценности Тимора- Лешти.

Education shall further promote the development of respect for the child's parents, his or her own cultural identity, language and values; for the national values of the country in which the child is living and the country from which he or she may originate; and for civilizations different from his or her own.
Кроме того, образование должно быть направлено на воспитание у ребенка уважения к родителям, бережное отношение к его культурной самобытности, языку и ценностям, к национальным ценностям страны, в которой ребенок проживает, страны его происхождения и к цивилизациям, отличным от его собственной.

Article 29 of the Convention sets out that the education for all children should be directed to, among other objectives, the development of respect for the child's cultural identity, language and values and for civilizations different from his or her own.
Статья 29 Конвенции предусматривает, что образование всех детей должно быть направлено, среди прочего, на воспитание уважения к культурной самобытности ребенка, его языку и ценностям, а также к цивилизациям, отличным от его собственной.

The UNRWA Policy on Education for Human Rights, Conflict Resolution and Tolerance recognized the importance of a child's cultural identity, language and values, and the national values of the country in which the child is living or from which he or she originates in accordance with article 29, paragraph 1(c), of the Convention on the Rights of the Child.
Политика БАПОР в области обучения по правам человека, урегулирования конфликтов и терпимости признает большое значение культурной идентичности, языка и ценностей ребенка, а также национальных ценностей страны проживания или происхождения ребенка в соответствии с пунктом 1 с статьи 29 Конвенции о правах ребенка.

Governments, with the active participation of indigenous communities and children, should review curricula and textbooks to develop respect among all children for indigenous cultural identity, history, language and values.
При активном участии общин коренных народов и детей из их числа правительства должны пересмотреть учебные программы и учебники, с тем чтобы развивать среди всех детей уважение к культурной самобытности, истории, языку и ценностям коренных народов.

She highlighted article 29(c) of the Convention on the Rights of the Child according to which education of the child shall be directed to the development of respect for the child's parents, his or her own cultural identity, language and values of the country in which the child is living, from the country from which he or she may originate, and for civilizations different from his or her own.
Она особо выделила статью 29 c Конвенции о правах ребенка, согласно которой образование ребенка должно быть направлено на воспитание уважения к родителям ребенка, его культурной самобытности, языку и ценностям страны, в которой ребенок проживает, страны его происхождения и к цивилизациям, отличным от его собственной.

Article 12(1) reaffirms important aspects of article 29(1) of the Convention on the Rights of the Child, including the obligation of States to ensure that education is directed towards the development of respect for the child's parents, his or her own cultural identity, language and values.
В статье 12( 1) подтверждаются важные аспекты статьи 29( 1) Конвенции о правах ребенка, включая обязательство государств обеспечивать направленность образования на воспитание уважения к родителям ребенка, его культурной самобытности, языку и ценностям.

In particular, article 29(c) of the Convention on the Rights of the Child states that education shall be directed to"the development of respect for the child's parents, his or her own cultural identity, language and values, for the national values of the country in which the child is living, the country from which he or she may originate, and for civilizations different from his or her own.
В частности, в пункте с статьи 29 Конвенции о правах ребенка установлено, что образование ребенка должно быть направлено на" воспитание уважения к родителям ребенка, его культурной самобытности, языку и ценностям, к национальным ценностям страны, в которой ребенок проживает, страны его происхождения и к цивилизациям, отличным от его собственной.

The Committee further recommends that the State party strengthen its efforts to address the high drop-out and poor performance rates of Roma children and guarantee nondiscrimination, especially as regards respect for their cultural identity, language and values.
Комитет рекомендует далее государству- участнику активизировать его усилия в деле решения проблемы высокого отсева и низкой успеваемости детей рома и гарантировать отсутствие дискриминации, особенно в плане уважения их культурной самобытности, языка и ценностей.

Article 29 of the Convention on the Rights of the Child goes further in stipulating that education must develop respect for human rights, the child's parents, his or her own cultural identity, language and values, for the national values of the country in which the child is living, the country from which he or she may originate, and for civilizations different from his or her own.
В статье 29 Конвенции о правах ребенка делается следующий шаг: в ней определяется, что образование ребенка должно быть направлено на воспитание уважения к правам человека, к родителям ребенка, его культурной самобытности, языку и ценностям, к национальным ценностям страны, в которой ребенок проживает, страны его происхождения и к цивилизациям, отличным от его собственной.

This provision reaffirms that education should be directed at combating prejudice and to the promotion of understanding and tolerance and good relations among segments of society, including the development of respect for the cultural identity, language and values of indigenous peoples.
Это положение подтверждает, что образование должно быть направлено на борьбу с предрассудками и поощрение взаимопонимания, терпимости и добрых отношений между различными сегментами общества, включая развитие уважения к культурной самобытности, языку и ценностям коренных народов.

According to the principles contained in article 29(1) of the Convention on the Rights of the Child, the education of the child shall be directed to"the development of respect for the child's parents, his or her own cultural identity, language and values, for the national values of the country in which the child is living, the country from which he or she may originate, and for civilizations different from his or her own.
В соответствии с принципами, содержащимися в пункте 1 статьи 29 Конвенции о правах ребенка, образование ребенка должно быть направлено на" воспитание уважения к родителям ребенка, его культурной самобытности, языку и ценностям, к национальным ценностям страны, в которой ребенок проживает, страны его происхождения и к цивилизациям, отличным от его собственной.

It is a fundamental objective of the United Kingdom Government to enable members of ethnic minorities to participate freely and fully in the economic, social and public life of the nation, with all the benefits and responsibilities which that entails, while still being able to maintain their own culture, traditions, language and values.
Основная цель правительства Соединенного Королевства- позволить представителям этнических меньшинств полностью и свободно участвовать в экономической, социальной и государственной жизни нации со всеми вытекающими отсюда благами и обязанностями, сохраняя при этом свою культуру, традиции, язык и ценности.

Thus, efforts to promote understanding, tolerance and friendship among all peoples, to which paragraph(1)(d) refers, might not always be automatically compatible with policies designed, in accordance with paragraph(1)(c), to develop respect for the child's own cultural identity, language and values, for the national values of the country in which the child is living, the country from which he or she may originate, and for civilizations different from his or her own.
Так, усилия, направленные на поощрение понимания, терпимости и дружбы между всеми народами, о которых говорится в пункте 1 d, могут не всегда автоматически сочетаться со стратегиями, преследующими цель, в соответствии с пунктом 1 с, воспитания уважения к культурной самобытности ребенка, его языку и ценностям, национальным ценностям страны, в которой ребенок проживает, к стране его происхождения и к цивилизациям, отличным от его собственной.

It is a fundamental objective of the Government of the United Kingdom to enable members of ethnic minorities to participate freely and fully in the economic, social and public life of the nation, with all the benefits and responsibilities which that entails, while still being able to maintain their own culture, traditions, language and values.
Главная цель правительства Соединенного Королевства заключается в том, чтобы предоставить членам этнических меньшинств возможность беспрепятственного и всестороннего участия в экономической, социальной и общественной жизни страны со всеми вытекающими отсюда благами и обязанностями при сохранении в то же время их собственной культуры, традиций, языка и ценностей.

The Convention on the Rights of the Child asserts the right of every child to education on the basis of equality of opportunity(article 28) and sets out the aim of education for all children as being directed to, among other objectives,"the development of respect for the child's… cultural identity, language and values… and for civilizations different from his or her own" article 29.
В Конвенции о правах ребенка закреплено право каждого ребенка на получение образования на основе равных возможностей( статья 28) и предусматривается, что образование всех детей должно быть направлено, среди прочего, на<< воспитание уважения к… культурной самобытности[ ребенка], языку и ценностям,… и к цивилизациям, отличным от его собственной>> статья 29.

It is an objective of the Government of the Republic of the Fiji Islands to enable all members of Fiji Islands society to participate freely and fully in the economic, social and public life of the nation, with all the benefits and responsibilities which that entails, while still being able to maintain their own culture, traditions, language and values.
Целью правительства Республики Фиджи является обеспечение всех членов фиджийского общества возможностью свободного и полномерного участия в экономической, социальной и общественной жизни страны с получением связанных с этим преимуществ и при выполнении вытекающих из этой задачи обязательств и сохранения при этом собственной культуры, традиций, языка и ценностей.

Combined with the comments made with respect to Art. 13, para 1 of the ICESCR, it would seem clear that an education in a language other than the child's mother tongue and which contains no recognition of that mother tongue is an education that is unlikely to contribute to respect for the child's own cultural identity, language and values.
В сочетании с замечаниями, представленными в отношении пункта 1 статьи 1 Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах, как представляется, было бы ясно, что обучение на языке, отличающемся от родного языка ребенка, которое не включает признание этого родного языка, является обучением, которое, по всей видимости, не будет содействовать уважению культурной самобытности, языка и ценностей ребенка.

Key words: critique of the theory of values, axiological reasoning, universal axiology, value and existence, culture and sense, language and value, gift and value..
Ключевые слова: критика теории ценности, аксиологический разум, универсальная аксиология, ценность и экзистенция, культура и смысл, язык и ценность, дар и ценность..

The development of respect for the child's parents, his or her own cultural identity, languages and values, the national values of the country in which the child is living, the country from which he or she may originate and for civilizations different from his or her own;
На развитие уважения родителей ребенка, его собственной культурной самобытности, языков и ценностей, национальных ценностей страны, в которой он проживает, страны, выходцем из которой он может являться, и цивилизаций, отличающихся от его собственной;

Moreover, it was unrealistic to demand that the countries of Africa and Latin America promote all the languages and values of the minorities present on their territory considering that they often lacked the means to guarantee free public education, other than in the national language..
Кроме того, заставить страны Африки и Латинской Америки поощрять все языки и ценности меньшинств, представленных на их территории, является нереальным требованием, учитывая то, что у них нередко отсутствуют средства для того, чтобы гарантировать бесплатное государственное образование, и то лишь на национальном языке..

The question of quality in education was taken up in the Report of the Expert Mechanism on the Rights of Indigenous Peoples, which points out that for indigenous peoples the quality of education is reflected in the extent to which it embodies their cultures, languages, and value, and that, for that to come about, the curricula must either be based on the beliefs and cultural values of the indigenous peoples or adequately reflect them A/HRC/EMRIP/2009/2.
Вопрос о качестве образования был рассмотрен в докладе Экспертного механизма по правам коренных народов, в котором указывается, что для коренных народов качество образования находит отражение в той степени, в какой оно воплощает их культуру, язык и ценность, и что для этого учебная программа либо должна основываться на убеждениях и культурных ценностях коренных народов, либо адекватно отражать их A/ HRC/ EMRIP/ 2009/ 2.