FORMS OF CHILD-REARING на Русском - Русский перевод

• форм воспитания детей
• формы воспитания
• формы воспитания детей

Примеры использования Forms of child-rearing на Английском языке и их переводы на Русский язык

Promote positive, non-violent and participatory forms of child-rearing and discipline;
Поощрять позитивные, ненасильственные и основанные на участии детей формы воспитания и поддержания дисциплины;

Violent forms of child-rearing are alien to Turkmen national traditions and customs and are practically never encountered in the family circle or in educational, pastoral or any other institutions.
Насильственные формы воспитания детей чужды национальным традициям и обычаям туркмен, они практически не встречаются в семье, учебных, воспитательных и любых других учреждениях.

Promote positive, non-violent and participatory forms of child-rearing and discipline as an alternative to corporal punishment;
Поощрять позитивные, ненасильственные методы воспитания и дисциплинарного воздействия в качестве альтернативы телесным наказаниям;

Ensure the full implementation of the legal prohibition of corporal punishment in all settings and promote positive, non-violent and participatory forms of child-rearing and discipline;
Обеспечить полноценное соблюдение правового запрета на телесные наказания во всех условиях и поощрять положительные, ненасильственные и совместные формы воспитания и дисциплинирования детей;

Promote positive non-violent and participatory forms of child-rearing, and alternative forms of discipline and education.
Поощрять позитивные, не связанные с насилием и основанные на принципе участия методы воспитания детей, а также альтернативные способы поддержания дисциплины и обучения.

CRC urged the Sudan to take all necessary measures to end the practice of corporal punishment, and, inter alia, promote positive, non-violent and participatory forms of child-rearing and education.
КПР настоятельно рекомендовал Судану принять все необходимые меры по пресечению практики телесных наказаний, и в частности, содействовать внедрению позитивных, ненасильственных и основанных на всеобщем участии форм воспитания и образования детей.

The Committee notes that the State party has taken measures to raise awareness about non-violent forms of child-rearing, including financial support to institutions that are educating parents on such forms of child-rearing.
Комитет отмечает, что государство- участник принимает меры для повышения уровня информированности о не связанных с насилием методах воспитания детей, в частности оказывает финансовую поддержку учреждениям, которые информируют родителей о таких методах воспитания детей.

The Committee urges the State party to introduce provisions expressly prohibiting corporal punishment in all settings, and to strengthen its efforts to promote positive, non-violent and participatory forms of child-rearing and discipline.
Комитет настоятельно призывает государство- участник принять нормативные положения, которые бы прямо запрещали телесные наказания во всех обстоятельствах, и активизировать усилия по поощрению позитивных, не связанных с насилием и предполагающих участие заинтересованных сторон форм воспитания ребенка и поддержания дисциплины.

The Committee also urges the State party to promote positive, non-violent and participatory forms of child-rearing and discipline as an alternative to corporal punishment.
Комитет также настоятельно призывает государство- участник поощрять позитивные, ненасильственные и коллективные формы воспитания детей и поддержания дисциплины в качестве альтернативы телесным наказаниям.

Introduce public education, awareness-raising and social mobilization campaigns on the harmful effects of corporal punishment with a view to changing the general attitude towards this practice, and promote positive, non-violent, participatory forms of child-rearing and education;
Организовать кампании по просвещению населения, повышению осведомленности и социальной мобилизации в связи с пагубными последствиями телесных наказаний с целью изменения общего отношения к такой практике и поощрения позитивных, ненасильственных и основанных на участии ценностей и форм воспитания и обучения детей;

Use its authority to promote positive, non-violent and participatory forms of child-rearing, and ensure that an interpretation of the Scriptures as not condoning corporal punishment is reflected in the teaching and other activities of the Church and incorporated into all theological education and training.
Использовать свой авторитет для продвижения позитивных ненасильственных и инклюзивных форм воспитания детей и обеспечить, чтобы толкование Писания как не потворствующего телесным наказаниям нашло отражение в учениях и иной деятельности церкви и было инкорпорировано во все программы теологического образования и учебной подготовки.

Furthermore, the Committee recommends that the State party develop and strengthen existing awareness-raising programmes aimed at promoting positive, non-violent and participatory forms of child-rearing and discipline to replace corporal punishment.
Кроме того Комитет рекомендует государству- участнику разработать и расширить существующие просветительские программы, направленные на поощрение позитивных ненасильственных и инклюзивных форм воспитания и поддержания дисциплины детей вместо телесных наказаний.

Promote positive, non-violent and participatory forms of child-rearing and discipline as an alternative to corporal punishment and seek the assistance of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization and UNICEF in this regard in order to build on other successful initiatives in the Pacific region or elsewhere in the world.
Поощрять позитивные, ненасильственные и коллективные формы воспитания и наказания детей в качестве альтернативы телесным наказаниям, и в этой связи обратиться за помощью к Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры и ЮНИСЕФ для ознакомления с успешным опытом, накопленном в Тихоокеанском регионе или в других районах мира.

Introduce public education on the harmful effects of corporal punishment with a view to changing the general attitude towards this practice; and promote positive, non-violent and participatory forms of child-rearing and discipline as an alternative to corporal punishment; and.
Вести просветительскую работу о вредных последствиях телесных наказаний с целью изменения бытующего отношения к этой практике; и поощрять позитивные, ненасильственные и основанные на участии формы воспитания детей и поддержания дисциплины в качестве альтернативы телесным наказаниям; и.

Promote positive, non-violent and participatory forms of child-rearing and discipline as an alternative to corporal punishment, and expand parenting education programmes and training for principals, teachers and other professionals working with and for children, and especially the Child Friendly School project;
Поощрять позитивные, ненасильственные и инклюзивные методы воспитания и поддержания дисциплины детей в качестве альтернативы телесным наказаниям и расширять учебные программы и подготовку по вопросам воспитания детей для директоров и учителей школ, а также для других специалистов, работающих с детьми и в их интересах, и особенно проект" Школы с благоприятными условиями для детей";

Introduce sustained public education and awareness-raising and social mobilization programmes involving children, families and communities on the harmful effects of corporal punishment with a view to changing attitudes and promoting alternative, positive and non-violent forms of child-rearing and discipline;
Внедрить устойчивые программы просвещения, повышения осведомленности и социальной мобилизации с участием детей, семей и общин для разъяснения вредного воздействия телесных наказаний, изменения отношения и поощрения альтернативных, позитивных и ненасильственных форм воспитания детей и поддержания дисциплины;

The Committee, noting that the extended family system in the State party provides protection and care to children whose parents cannot take care of them, recommends that the State party give support to the members of the extended family, including information on the best forms of child-rearing practices, social support and material resources, in order to provide safeguards for children separated from their parents.
Принимая во внимание, что свойственная государству- участнику система расширенной семьи обеспечивает защиту и уход за детьми, родители которых не могут о них позаботиться, Комитет рекомендует государству- участнику оказывать поддержку членам расширенных семей, в том числе путем предоставления им информации о наилучших видах практики воспитания ребенка, социальной поддержки и материальных ресурсов, в интересах обеспечения гарантий детям, разлученным со своими родителями.

Introduce sustained public education and awareness-raising and social mobilization programmes involving children, families and communities on the harmful effects of corporal punishment with a view to changing attitudes and promoting alternative, positive and non-violent forms of child-rearing and discipline;
Проводить на постоянной основе и с участием детей, семей и общин кампаний по обучению и социальной мобилизации в связи с пагубными последствиями телесных наказаний в целях изменения общего отношения к данной практике и поощрения позитивных и ненасильственных форм воспитания и поддержания дисциплины в качестве альтернативы телесным наказаниям;

Introduce public education, awareness-raising and social mobilization campaigns on the harmful effects of corporal punishment with a view to changing the general attitude towards this practice and promote positive, non-violent, participatory forms of child-rearing and education as an alternative to corporal punishment;
Проводить кампании по просвещению общественности, повышению уровня информированности и социальной мобилизации, посвященные пагубным последствиям телесных наказаний, с целью изменения общего отношения к этой практике и в качестве альтернативы телесным наказаниям поощрять позитивные, ненасильственные, партисипативные формы воспитания и образования детей;

CRC was concerned that the practice of corporal punishment persisted at home, in schools and institutional settings despite prohibition of corporal punishment by law. and recommended that Romania intensify awareness-raising and public education campaigns to promote the use of alternative, non-violent forms of child-rearing.
КПР с обеспокоенностью отметил тем, что телесные наказания по-прежнему применяются в семье, в школах и в учреждениях, несмотря на то, что по закону телесные наказания запрещены, и рекомендовал Румынии активизировать кампании по повышению осведомленности и просвещению населения, с тем чтобы способствовать применению альтернативных ненасильственных форм воспитания детей.

The Family Code No. 201 of 30 August 2003 defines the family as a group of people affiliated by the property and personal non-property rights and duties arising from marriage, kinship, adoption or other forms of child-rearing and aimed at strengthening and developing family relations.
В соответствии с Семейным кодексом Кыргызской Республики, принятым Жогорку Кенешем Кыргызской Республики от 30 августа 2003 года№ 201,( далее- Семейный кодекс), семья- это круг лиц, связанных имущественными и личными неимущественными правами и обязанностями, вытекающими из брака, родства, усыновления или иной формы принятия детей на воспитание и призванными способствовать укреплению и развитию семейных отношений.

Introduce sustained public education, awareness-raising and social mobilization programmes, involving children and families, on the harmful effects, both physical and psychological, of corporal punishment, with a view to changing the attitude towards this practice, and to promote positive, non-violent and participatory forms of child-rearing and discipline;
Приступить к осуществлению последовательных программ просвещения общественности, повышения осведомленности и социальной мобилизации на тему о пагубных физических и психологических последствиях телесных наказаний с привлечением детей и членов их семей, с тем чтобы добиться изменения общего отношения к данному виду практики и содействовать внедрению позитивных, ненасильственных и основанных на участии форм воспитания детей и поддержания дисциплины;

It is recommended that the State party strengthen its efforts to address corporal punishment, in particular within the family, by launching awareness-raising programmes, including campaigns on positive, non-violent and participatory forms of child-rearing, and promote alternative non-violent forms of discipline to corporal punishment.
Государству- участнику рекомендуется активизировать свои усилия по решению проблемы телесных наказаний, в частности в семье, посредством организации программ повышения осведомленности, в том числе кампаний, посвященных позитивным, ненасильственным и основанным на широком участии формам воспитания детей, и поощрять ненасильственные формы дисциплинарного воздействия в качестве альтернативы телесным наказаниям.

Introduce sustained public education, awareness-raising and social mobilization programmes, involving children, families, community and religious leaders, on the harmful effects of corporal punishment with a view to changing the general attitude towards this practice and promote positive, non-violent, participatory forms of child-rearing and discipline as an alternative to corporal punishment.
Проводить на постоянной основе и с участием детей, семей, общинных и религиозных лидеров кампании среди населения в целях просвещения, повышения осведомленности и социальной мобилизации в связи с пагубными последствиями телесных наказаний для изменения общего отношения к данной практике и поощрения позитивных, ненасильственных и основанных на участии форм воспитания и поддержания дисциплины в качестве альтернативы телесным наказаниям.

Introduce public education, awareness-raising and social mobilization campaigns on the harmful effects of corporal punishment with a view to changing the general attitude towards this practice and promote positive, non-violent, participatory forms of child-rearing and education as alternative forms of discipline.
Проводить кампании по просвещению и повышению информированности общества и кампании по социальной мобилизации в целях разъяснения пагубных последствий телесных наказаний для развития ребенка для изменения общего отношения к этой практике и содействия использованию в качестве альтернативных форм поддержания дисциплины позитивных, ненасильственных и коллективных форм воспитания и образования детей.

Introduce sustained public education, awareness-raising and social mobilization programmes, involving children, families, communities and religious leaders, on the harmful physical and psychological effects of corporal punishment, with a view to changing the general attitude towards this practice, and promote positive, non-violent and participatory forms of child-rearing and alternative forms of discipline as an alternative to corporal punishment;
Ввести регулярные программы по просвещению, повышению осведомленности и мобилизации общественности с привлечением детей, семей, общин и религиозных лидеров для разъяснения пагубных физических и психологических последствий телесных наказаний, чтобы изменить общие взгляды на эту практику и способствовать распространению позитивных, ненасильственных и коллективных форм воспитания детей и альтернативных видов дисциплинарного воздействия вместо телесных наказаний;

Introduce sustained public education, awareness-raising and social mobilization programmes, involving children, families, communities and religious leaders, on both the physical and psychological harmful effects of corporal punishment with a view to changing the general attitude towards this practice and promote positive, non-violent and participatory forms of child-rearing and discipline as an alternative to corporal punishment; and.
Проводить на регулярной основе просветительские, информационные и социально- мобилизационные программы с участием детей, семей, общин и религиозных лидеров на тему пагубных физических и психологических последствий телесных наказаний с целью изменения общего отношения к практике телесных наказаний и содействия внедрению позитивных, ненасильственных и основанных на участии форм воспитания детей и поддержания дисциплины в качестве альтернативы телесным наказаниям; и.

To introduce sustained public education, awareness-raising and social mobilization programmes, involving children, families, communities and religious leaders, on both the physical and the psychological harmful effects of corporal punishment with a view to changing the general attitude towards this practice and promoting positive, non-violent and participatory forms of child-rearing and discipline as an alternative to corporal punishment;
На систематической основе проводить просветительские и информационные программы и программы социальной мобилизации с участием детей, семей, общин и религиозных лидеров, в ходе которых разъяснялись бы пагубные физические и психологические последствия телесных наказаний, в целях изменения общего отношения к такой практике и содействия использованию позитивных, ненасильственных и основанных на участии форм воспитания детей и поддержания дисциплины в качестве альтернативы телесным наказаниям;

To introduce sustained public education, awareness-raising and social mobilization programmes, involving children, families, communities and religious leaders, on the harmful effects, both physical and psychological, of corporal punishment, with a view to changing the general attitude towards this practice, and to promote positive, non-violent and participatory forms of child-rearing and discipline as an alternative to corporal punishment;
Принять долгосрочные программы по просвещению общественности, повышению информированности и мобилизации общественности, в том числе детей, семей, общин и религиозных лидеров, с целью разъяснения опасных последствий как для физического, так и психического здоровья, применения телесных наказаний с целью изменения отношения общества к этой практике и поощрения позитивных, ненасильственных и основанных на участии форм воспитания детей и поддержания дисциплины в качестве альтернативы телесным наказаниям;

Introduce sustained public education, awareness-raising and social mobilization programmes, involving children, families, communities and religious leaders, on the harmful effects, both physical and psychological, of corporal punishment, with a view to changing the general attitude towards this practice; promote positive, non-violent and participatory forms of child-rearing and discipline; and establish a child-friendly complaints mechanism;
Ввести практику последовательного общественного просвещения, повышения осведомленности общественности и программ социальной мобилизации с участием детей, семей, общин и религиозных лидеров с целью осведомления о вредных физических и психологических последствиях телесного наказания в интересах изменения общих представлений по отношению к такой практике; поощрять позитивные и не связанные с насилием формы воспитания детей; а также создать механизм подачи ребенком жалоб;