RESPECT FOR THEIR VIEWS на Русском - Русский перевод

• уважение их взглядов
• уважение их мнений
• уважения их взглядов

Примеры использования Respect for their views на Английском языке и их переводы на Русский язык

The whole system for the education and upbringing of children in Ukraine ensures respect for their views.
Вся система образования и воспитания детей в Украине обеспечивает уважение взглядов ребенка.

All children had the right to a good-quality basic education, to respect for their views and for fundamental freedoms at school, and to the benefits of education.
Все дети имеют право на получение высококачественного базового образования, на уважение их мнения и их основных свобод в школе и на пользование благами образования.

Part IV of the report presented by Cuba, referring to civil rights and freedoms, beginning in paragraph 41, explains how children are able to make their views known and how respect for their views is ensured.
В главе IV представленного Кубой доклада, которая касается политических прав и свобод, в пункте 41 и далее приводятся разъяснения в отношении участия детей и обеспечения уважения их взглядов.

The Committee further regrets that traditional societal attitudes towards children limit respect for their views within the family and in schools, the community and society at large.
Комитет также сожалеет, что традиционное отношение общества к детям ограничивает уважение их мнений в семье, школе, общине и обществе в целом.

The fact that the communication was sent forward nevertheless by the Chairman of the Ad Hoc Committee, without due care having been taken to rectify it to the satisfaction of all the members of the Conference on Disarmament, is disturbing, and indicative of an absence of respect for their views.
Тот факт, что Председатель Специального комитета все же направил данное сообщение, не позаботившись о том, чтобы скорректировать его в соответствии с пожеланиями всех членов Конференции по разоружению, вызывает беспокойство и свидетельствует об отсутствии уважения к их мнениям.

The Committee is concerned that traditional attitudes towards children in society may limit respect for their views, especially within the family and schools.
Комитет обеспокоен тем, что традиционное отношение к детям в обществе может ограничивать уважение их мнений, особенно в семье и школе.

Engaging children in active dialogue, and promoting respect for their views as established in the Convention on the Rights of the Child is critical for children's empowerment as actors in their own protection and that of their peers.
Вовлечение детей в активный диалог и обеспечение уважительного отношения к их взглядам, как указано в Конвенции о правах ребенка, имеет решающее значение для расширения возможностей детей как активных участников процесса обеспечения своей собственной защиты и защиты своих сверстников.

Nevertheless, it is concerned that traditional attitudes towards children in society may limit respect for their views, especially within the family.
Тем не менее он обеспокоен по поводу того, что традиционное отношение к детям в обществе может ограничивать уважение их взглядов, особенно внутри семьи.

However, it is concerned that traditional attitudes towards children in society may limit respect for their views, especially within the family and schools, and that children are not systematically heard in court and administrative proceedings in matters that affect them.
Однако он выражает обеспокоенность, что традиционное отношение к детям в обществе может ограничивать уважение их взглядов, особенно в рамках семьи и школы, и что дети не участвуют на постоянной основе в судебных слушаниях и административных разбирательствах по затрагивающим их интересы вопросам.

However, the Committee remains concerned that traditional attitudes towards children in society and local communities may limit respect for their views, especially within the family and schools.
Однако Комитет попрежнему обеспокоен тем, что традиционные установки по отношению к детям в обществе и местных общинах могут ограничивать уважение их взглядов, особенно в семье и в учебных заведениях.

However, it is concerned that children's opinions are not given sufficient consideration and that respect for their views remains limited in the family, in schools, in courts and before administrative authorities and in society at large, due mainly to traditional and patriarchal attitudes.
Вместе с тем он выражает озабоченность по поводу того, что мнению детей не уделяется достаточного внимания и что уважение их мнений в семье, школе, судах, административных органах и в обществе в целом по-прежнему является ограниченным главным образом в результате существования традиционных и патриархальных взаимоотношений.

Cooperation with NGOs and other civil society organizations should ensure participation of children, focus on their best interests and respect for their views in all matters concerning them.
Сотрудничество с НПО и другими организациями гражданского общества должно обеспечить участие детей, приоритетное внимание их наилучшим интересам и уважение их мнений во всех касающихся их вопросах.

The Committee recommends that the State party systematically promote and facilitate children's participation and respect for their views in decisions and policies affecting them, especially through dialogue in the family, at school and in society, in the light of articles 12, 13 and 15 of the Convention.
Комитет рекомендует, чтобы государство- участник на систематической основе содействовало и способствовало участию детей и учету их взглядов в вопросах решений и политики, имеющих к ним отношение, особенно в форме диалога в семье, в школе и в обществе, в свете статей 12, 13 и 15 Конвенции.

Key result area 2: Support development and implementation of social conventions, norms and values that favour the prevention of violence, exploitation, abuse and unnecessary separation for all children, while ensuring respect for their views and building on young people's resilience.
Основная область достижения результатов 2: поддержка разработки и осуществления социальных конвенций, норм и ценностей, благоприятствующих предотвращению насилия, эксплуатации, жестокого обращения и ненужного разлучения для всех детей, а также обеспечивающих уважение их взглядов и основывающихся на стойкости молодежи.

The Committee also recommends that the State party promote the participation of children and respect for their views in all matters that concern them in the family, school, other children's institutions and the community.
Комитет также рекомендует государству- участнику содействовать участию детей и уважению их мнений по всем затрагивающим их вопросам в семье, школе, других детских учреждениях и в обществе.

Key result area 2: Support development and implementation of social conventions, norms and values that favour the prevention of violence, exploitation, abuse and unnecessary separation for all children, whilst ensuring respect for their views and building on young people's resilience.
Основная область достижения результатов 2: Оказание поддержки в деле формирования и реализации социальных ценностей, норм и принципов, призванных предотвращать случаи насилия, эксплуатации, жестокого обращения и необоснованного разлучения, в интересах всех детей, при надлежащем уважении их мнения и использовании энтузиазма молодых людей.

The Committee also recommends that the State party promote the participation of children and respect for their views in all matters that concern them in the family, school, children's institutions and the community.
Комитет также рекомендует государству- участнику принимать меры по обеспечению участия детей и уважению их взглядов по всем касающимся их вопросам в семье, школе, детских учреждениях, а также в рамках общины.

While noting, inter alia, the right of the child to choose who she/he wishes to live with in cases of divorce and the presence of student councils in some schools, the Committee remains concerned that traditional attitudes towards children in society and local communities may limit respect for their views, especially within the family and schools.
Отмечая, среди прочего, право ребенка выбирать, с кем он хотел бы проживать в случае развода родителей, а также наличие советов учащихся в некоторых школах, Комитет вместе с тем попрежнему выражает обеспокоенность в связи с тем, что традиционное отношение к детям в обществе и в местных общинах может ограничивать уважение их взглядов, особенно в семье и в школах.

The Committee is concerned that traditional attitudes towards children in society limit respect for their views within the family, schools, other institutions and society at large.
Комитет обеспокоен тем, что традиционное отношение к детям в обществе ограничивает уважение их взглядов в семье, в школе, в других учреждениях и в обществе в целом.

The Committee also recommends that the State party promote the participation of children and respect for their views in all matters that concern them in the family, school, other children's institutions and the community and that it ensure these views are taken into account in the development of relevant policies, plans and legislation.
Комитет также рекомендует государству- участнику стимулировать участие детей и поощрять учет их мнений при решении любых вопросов, возникающих в семье, школе, других детских учреждениях и в обществе, и обеспечивать, чтобы эти мнения принимались во внимание при разработке соответствующей политики, планов и законодательства.

The Committee is concerned that traditional attitudes towards children in society still limit the respect for their views, within the family, schools and society at large.
Комитет озабочен тем, что традиционное отношение к детям в обществе попрежнему ограничивает уважение их мнений в семье, школе и обществе в целом.

However, it is concerned that traditional attitudes towards children in society may limit the respect for their views, especially within the family and schools, and that children are not systematically heard in court and administrative proceedings in matters that affect them.
Вместе с тем он выражает озабоченность в связи с тем, что традиционное отношений к детям в обществе может ограничивать уважение к их взглядам, особенно внутри семьи и в школе, и что детям не всегда предоставляется возможность быть заслушанными в ходе судебного или административного разбирательства, затрагивающего их интересы.

While welcoming initiatives to increase child participation, CRC remained concerned that traditional attitudes towards children in society, especially girls, still limit respect for their views, inter alia, within the family, at school and in institutions.
Приветствуя инициативы по повышению уровня участия детей, КПР, однако, заявил о сохраняющейся у него обеспокоенности тем, что традиционные отношения в обществе к детям, особенно к девочкам, все еще ограничивают уважительное отношение к их взглядам, в частности в семье, в школе и в учреждениях55.

The Committee however reiterates its concern(CRC/C/15/Add.212, para. 30) that traditional attitudes towards children in society continue to limit the respect for their views, especially within the family and schools, and that insufficient measures have been taken by the State party to ensure that children are effectively heard in all judicial and administrative proceedings.
Вместе с тем Комитет повторяет озвученную им ранее обеспокоенность( CRC/ C/ 15/ Add. 212, пункт 30) тем, что уважение к мнению детей, особенно в семье и школе, по-прежнему страдает от традиционного отношения к ним в обществе и что государством- участником не было принято достаточно эффективных мер, обеспечивающих заслушивание мнений детей в контексте любых судебных и административных процедур.

The Committee welcomes initiatives to increase child participation by the establishment of children's councils, associations and projects in several states and districts, but remains concerned that traditional attitudes towards children in society, especially girls, still limit the respect for their views within the family, at school, in institutions and at the community government level.
Комитет приветствует деятельность по повышению уровня участия детей путем учреждения в некоторых штатах и районах советов и ассоциаций детей и разработки соответствующих проектов в данной области, однако остается обеспокоенным тем, что традиционное отношение в обществе к детям, в особенности к девочкам, все еще ограничивает уважение их прав в семье, в школе, детских учреждениях и на уровне органов местного самоуправления.

Traditional societal attitudes towards children continue to place restrictions on respect for their views in the family, schools, other institutions and society at large;
Традиционное отношение в обществе к детям по-прежнему препятствует уважительному отношению к их мнению в семье, школах и других учреждениях и в обществе в целом;

The Committee is concerned that traditional attitudes towards children in society may limit the respect for their views, especially within the family and schools.
Комитет выражает озабоченность по поводу того, что традиционное отношение к детям в обществе может ограничивать степень уважения их взглядов, особенно в семьях и школах.

However, it is concerned that traditional attitudes towards children in society may limit the respect for their views, especially within the family and in schools.
В то же время, Комитет обеспокоен тем, что традиционное отношение к детям в обществе может негативно сказываться на уважении их взглядов, особенно внутри семьи и в школе.

However, it was concerned that traditional attitudes towards children in society might limit the respect for their views, especially within the family and in schools.
Вместе с тем он выразил обеспокоенность тем, что традиционное отношение к детям в обществе может способствовать ограничению уважительного отношения к их мнению, особенно в семье и в школах.

The Committee reiterates its concern that traditional societal attitudes towards children limit the respect for their views, within the family, schools, other institutions and society at large.
Комитет вновь выражает свою обеспокоенность в связи с тем, что традиционные стереотипы в отношении к детям в обществе ограничивают уважение их взглядов в семье, школах, других учреждениях и в обществе в целом.