Примеры использования Непрерывного образования на Русском языке и их переводы на Английский язык
{-}
-
Official
-
Colloquial
Фонд непрерывного образования.
Возможности непрерывного образования.
Специфические особенности непрерывного образования.
Задачи непрерывного образования.
Другие возможности для непрерывного образования.
Люди также переводят
Взрослые программы непрерывного образования также предлагаются в колледжах.
ИЗНО Институт заочного и непрерывного образования.
Формирование системы непрерывного образования в Госкорпорации« Ростех».
Школа профессионального и непрерывного образования ШПНО.
Акмеологический подход к личности педагога непрерывного образования.
Другие задачи непрерывного образования.
Воспитание в модели современной культуры и непрерывного образования.
Специфические особенности непрерывного образования 47- 62 13.
Источник: Министерство образования, Отдел непрерывного образования.
Государственная система непрерывного образования в Узбекистане охватывает.
Разрыв с точки зрения общего доступа к системе непрерывного образования сокращается;
Входить в состав регулярного непрерывного образования после того, как они приступили к работе.
Старший сотрудник, Департамент профессионального обучения и непрерывного образования.
Мониторинг непрерывного образования: инструмент управления и социологические аспекты.
Разрабатывает и осуществляет программы начального и непрерывного образования.
Следующим звеном в системе непрерывного образования является высшее образование. .
Здоровьесбережение как конструкт развития личности в модели непрерывного образования.
Ключевые слова: мотивация преподаватель, непрерывного образования, грамотности проектов Агентства.
Дошкольное образование является начальным звеном системы непрерывного образования.
Следующей ступенью в системе непрерывного образования является высшее образование. .
Обеспечить создание условий для предоставления непрерывного образования матерям- подросткам.
Создание системы непрерывного образования и повышения квалифика ции для работающих граждан.
Баранова Н. А.« Конструирование содержания непрерывного образования с использованием экспертной системы».
Роль высшего и непрерывного образования для создания конкурентных преимуществ в глобальной экономике.
Единая регионально- отраслевая система непрерывного образования// Гуманитарные научные исследования.