Приклади вживання Змагальної Українська мовою та їх переклад на Англійською
{-}
-
Colloquial
-
Ecclesiastic
-
Computer
Мета: визначити вплив змагальної діяльності на показники фізичної підготовленості гандболісток 9- 10 років.
Розгляд тривав кілька місяців, але, на жаль,плавчиха була дискваліфікована на 18 місяців і змогла повернутися до змагальної діяльності тільки з березня 2015 року.
На піку своєї змагальної кар'єри Каррі також досягав як обов'язкових показників, так і спортивних(стрибкових) аспектів вільного катання.
У світлі інформації, зібраної в рамках цієї змагальної процедури, Робоча група вживає один із наступних заходів на закритому засіданні.
Встановлено значущі критерії відбору, що дозволяють виявити найбільш обдарованих спортсменів,зорієнтувати їх підготовку до конкретної змагальної дистанції.
Кульмінацією змагальної частини п'ятого сезону Міжнародної соціальної програми ПАТ«Газпром»«Футбол для дружби» стала унікальна церемонія нагородження учасників фіналу.
Мета: визначити якість показників техніко-тактичних дій юних футболістів 13-14 років різного ігрового амплуа під час змагальної діяльності.
На ефективність тренувальної та змагальної діяльності впливають такі фактори зовнішнього середовища, як висота над рівнем моря, температура, вологість навколишнього середовища, зміна часового поясу.
Висновки: композиції у спортивній аеробіці відзначаються складнокоординаційним характером виконання вправ, які також мають бути виконаними з великою інтенсивністю тависоким темпом протягом усієї змагальної програми.
Також будуть розглянутi основнi модифiкацiї генеративно-змагальної архiтектури, що дозволяють ефективно вирiшувати великий спектр задач комп'ютерного зору та обробки послiдовностей.
Тривалість змагальної програми у спортивній аеробіці дорівнює близько 1, 5 хвилин, упродовж яких спортсмен повинен виконувати високоінтенсивні складнокоординаційні рухи, які поєднуються з акробатичними елементами.
Правила празьких представляють собою набір правил, які знаходяться під впливом громадянського права іперешкоджати для інквізиційного підходу(всупереч змагальної той, що захищали системи загального права) в міжнародному арбітражі.
Висновки: результати проведеного експерименту підтверджують значущість використання ігрового методу для розвитку швидкісно-силових здібностей на етапі початкової підготовки юних батутистів,що у подальшому впливає на рівень їхньої технічної підготовленості і ефективність змагальної діяльності.
Також недостатньо вирішені питання підбору адекватних засобів і методів,їх раціональне поєднання у тренувальному процесі саме з огляду на специфічність змагальної діяльності цього виду спорту, сучасне суддівство і завдання даного етапу.
В 4-му розділі дисертації наведено теоретичні основи та результати багатовимірної математико-статистичної оцінки внеску основних компонентів психологічноїготовності спортсменів силових єдиноборств в успішність їх змагальної діяльності в екстремальних ситуаціях.
Визначено, що головною передумовою досягнення ефективності змагальної діяльності є випереджальне виявлення та формування лідерської поведінки у гравців збірних команд з ігрових видів спорту, де лідерство є поведінковий процес взаємодії на окремих осіб або команди з метою досягнення встановленої мети.
Висновки: використання запропонованої методики дозволить максимально орієнтуватися на індивідуальні особливості та здібності кожного конкретного спортсмена при виборі спортивної спеціалізації, розробці системи багаторічної підготовки,визначення раціональної структури тренувальної та змагальної діяльності.
У 5-му розділі дисертації наведено матеріали емпіричних досліджень, що відображають результати оцінки психологічних(характерологических, типологічних) особливостей особистості спортсменів силових єдиноборств зрізним рівнем довготривалої психологічної готовності до змагальної діяльності в екстремальних ситуаціях, а також оцінки інформативності комплексу психодіагностичних методик.
Результати: за підсумками проведеного дослідження було виявлено, що застосування допоміжних(нетрадиційних) засобів в тренувальному процесі юних гімнасток сприяло не тільки активному розвитку координації їх рухів(орієнтування у просторі та часі, стійкості до збереження рівноваги тощо), а й дозволило підвищити рівень культури виконання ними базових елементів змагальних композицій, що позитивно відобразилось на результатах їх змагальної діяльності.
Падіння світового порядку на чолі з Великобританією, хаос складного балансу сил на Європейському континенті в часи, коли сильна об'єднана Німеччина проявилася, а тим часом Японія набула сили на Далекому Сході-все це внесло свій внесок у появу змагальної міжнародного середовища, в якій незадоволені великі держави користувалися своїми можливостями для втілення своїх амбіцій.
Павло Павлович Калінчев(нар. 6 червня 1981 р.)- український колишній яхтсмен, який спеціалізувався на класі багатокорпусних кораблів(Торнадо).[1] Разом зі своїм партнером Андрієм Шафранюком він був визнаний одним із найкращих яхтсменів країни на змішаному багатокорпусному катамарані на літніх Олімпійських іграх 2008 року,фінішувавши на далекій тринадцятій позиції.[2] Упродовж усієї своєї змагальної спортивної кар'єри Калінчев тренувався у складі вітрильної команди Україна Миколаїв.[3].
Також можна використовувати змагальний момент спільної битви з накопиченими кіло.
Змагальний принцип не дотримується; або.
Також організовуються змагальні спортивні змагання, визнані відповідними національними федераціями.
База даних збагатили змагальні шахи і полегшили складання етюдів.
В змагальну програму входять дві вправи- ривок і поштовх штанги.
Доповідь присвячена генеративно-змагальним мережам, їх перевагам і недолікам.