Учащите се запознаха с основните стъпки при започването на собствен бизнес.
Aceștia au învățat etapele de bază ale înființării propriei afaceri.
Забележка: брой на учащите се отнасят до 2011/12 учебна година.
Notă: numărul de studenți se referă la anul universitar 2011/12.
Написах статия за събитията и учащите се раздвоиха по въпроса.
Am scris un editorial despre asta, iar studenţii au devenit fascinaţi de subiect.
Мотивиране на учащите се за осъществяване на информиран избор за кариера.
Împuterniciți-i pe elevi să ia decizii informate despre carieră.
Учащитесе трябва да подхождат активно и положително към своето обучение.
Elevii trebuie să abordeze în mod activ și pozitiv propriul proces de învățare.
Преподавателите и учащите се са длъжни да участват в този процес, а училището- да го документира.
Profesorii și elevii trebuie să fie implicați, iar școala trebuie să documenteze acest proces.
От учащите се в MMU имат стажове или други преживявания, свързани с кариерата, докато завършат.
Dintre studenții MMU au stagii sau alte experiențe legate de carieră până la momentul absolvirii.
Дори и в много образователни системи към учащите се отнасят като към съдове, които трябва да се напълнят с информация.
Chiar în multe sisteme educaţionale elevii sunt trataţi ca şi când ar fi recipienţi desemnaţi să primească informaţii.
Учащите се присъединят програми AIC е не само да се"обучават", но да мислят, да участват и да се създаде….
Cursanții se alăture programe de AIC nu doar pentru a fi"predate", dar a gândi, de a participa și de a crea….
Изграждане на мрежа наслаждавайки се на плеяда от международни профили на учащитесе, заинтересовани лица и фирми.
Construi o rețea se bucură de pleiada de profiluri internaționale ale elevilor, ale părților interesate și companiilor.
Учащите се в Косово, които започват учебни занятия този месец, може да видят някои промени в обучението по история.
Elevii kosovari, care revin în sălile de clasă luna aceasta, ar putea asista la unele modificări ale orelor lor de istorie.
Очертаване на настоящата ситуация и места(ако има пространство иливреме, когато учащите се чувстват по-уязвими или изложени на опасност).
Cartografierea situației curente și a locurilor vizate(dacă există spații saumomente în care cursanții se simt mai vulnerabili sau mai expuși).
Докато в PGS учащите се преживяват паралелно пътуване на развитието на трансформационното лидерство и личностния растеж.
În timp ce la PGS, elevii se confruntă cu o călătorie paralelă a dezvoltării leadershipului transformațional și a creșterii personale.
Освен това мрежата разработва тематични панели, в които въпросите се обсъждат съвместно с учащитесе и партньори.
În plus, rețeaua înființează grupuri tematice în cadrul cărora se discută mai multe probleme cu elevii și cu partenerii din cadrul intervențiilor.
Забележка: брой на учащите се отнасят до 2011/12 учебна година Технология Философия Вие няма да намерите по-добро място за учене, отколкото UCD.
Notă: numărul de studenți se referă la anul universitar 2011/12 predare Filosofie Nu veți găsi un loc mai bun pentru a studia decât UCD.
ПООПрофесионалното образование и обучение(ПОО) предоставя на учащите се умения за лично развитие и активно гражданско участие.
Educația și formarea profesionalăEducația și formarea profesională(EFP) le oferă cursanților posibilitatea de a-și însuși competențe pentru dezvoltarea personală și cetățenia activă.
Индивидуалната мобилност за учащите се лица на зряла възраст вече няма да се подкрепя, освен в рамките на стратегически партньорства.
Mobilitatea individuală a cursanților adulți nu va mai fi sprijinită, cu excepția activităților care se înscriu într-un parteneriat strategic.
Учащите се насърчават да си сътрудничат по значение на проблемите на реалния свят, за да се издигнат на опита от класната стая в ежедневието.
Elevii sunt încurajați să colaboreze în mod semnificativ pe probleme reale, în scopul de a transcende experiența din sala de clasă în viața de zi cu zi.
Степента на възприемчивост и практичност на учащите се анализира според резултатите получени чрез Модела за възприемчивост на технологии(Дейвис, 1986 г.).
Gradul de acceptabilitate şi de disponibilitate perceput de studenţi este analizat conform rezultatelor obţinute folosind Modelul de Acceptare a Tehnologiei(Technology Acceptance Model- Davis, 1986).
Учащите се би трябвало трябва да оценят значението на Холокоста за развитието на международното право, трибуналите и опитите на международната общност да реагира на геноцида в съвременния свят.
Elevii ar trebui să înțeleagă contribuția Holocaustului în dezvoltarea dreptului internațional, a tribunalelor și a încercărilor comunității internaționale de a răspunde la genociduri în lumea modernă.
Основната цел на програматаVEIK е да се укрепят основните компетенции на учащите се чрез създаване на мрежа за сътрудничество между учениците, родителите, учителите и НПО.
Scopul principal al programuluiVEIK este acela de a consolida competențele de bază ale cursanților, prin crearea unei rețele de colaborare între elevi, părinți, cadre didactice și ONG-uri.
Учащите се би трябвало трябва да оценят значението на Холокоста за развитието на международното право, трибуналите и опитите на международната общност да реагира на геноцида в съвременния свят.
Elevii ar trebui să distingă importanța Holocaustului în contextul dezvoltărilor din domeniul dreptului internațional, a tribunalelor specifice și a încercărilor comunității internaționale de a reacționa la acest fenomen în cursul erei moderne.
Подчертава, че съчетаването на висококачествените цифрови технологии с възможностите за обучение чрезпряк контакт води до по-голяма успеваемост на учащите се, и поради това насърчава Комисията и държавите членки да оказват по-добра подкрепа и да насърчават смесеното обучение;
Subliniază faptul că o combinare a tehnologiilor digitale de înaltă calitate cu oportunitățile de învățare față înfață conduc la rezultate mai bune ale cursanților și, prin urmare, încurajează Comisia și statele membre să ofere o mai bună susținere și să promoveze învățarea mixtă;
В тази програма, учащите се записват в основните курсове включително корпорации, Международен банков Закона за банковата дейност, или финансови институции и да избират от широк набор от допълнителни курсове по корпоративни, банкови, и финансово право и сродни теми.
În cadrul acestui program, studenții se înscriu la cursuri de bază, inclusiv Corporații, Drept internațional bancară, drept bancar, sau instituții financiare și de a alege dintr-o gamă largă de cursuri suplimentare în corporative, bancare și de drept finanțe și subiecte conexe.
В резултат на това около 12 000 учащи се нямат учебни помагала на своя роден език.
Ca urmare, aproximativ 12 000 de elevi sunt lipsiţi de materiale în limba maternă.
Учащият се може да е на средна възраст, може и да бъде на двадесет.
Elevul ar putea fi de vârstă mijlocie, sau chiar de 20 de ani.
Само при завършване на 3 модула към пълното квалификация ще учащия се получи сертификат с одобрение FASSET.
Numai la încheierea 3module față de calificare completă va elevului fi acordat un certificat cu o aprobare FASSET.
Въведение Основен въпрос, който повдигат много преподаватели и учащи се, е защо се преподава и се изучава Холокостът, когато в историята има толкова много други случаи на масово страдание на набелязани групи?
Introducere O preocupare importantă adusă în atenție de profesori și de elevi se referă la întrebarea de ce să învățăm/predăm despre Holocaust când există atâtea situații de-a lungul istoriei în care un anume grup țintă suferă în masă?
И двата вида учащи се справят добре на първия тест, но според проучването онези, които са водили бележки на ръка, са имали по-силна представа за цялостната концепция и са били способни да запомнят и все още да разбират понятията от лекцията, след изтичането на седмицата.
Rezultatele au demonstrat că ambele tipuri de cursanți s-au descurcat bine la primul test, deși cei care au scris de mână au prezentat o stăpânire mai solidă a conceptelor de ansamblu, iar studenții cu notițe scrise au fost capabili să își amintească și să înțeleagă conceptele predate la o săptămână după acesta.
Резултати: 594,
Време: 0.0808
Как да използвам "учащите се" в изречение
Теоретични основи на професионалната подготовка на учащите се в учебните заведения по професионално-техническо образование на социалистическите страни
Валентин Радев: Жилищният проблем на учащите се във Военна академия „Г. С. Раковски” ще бъде решен2 6283
9. реализира програми и дейности, свързани с организиране свободното време на учащите се на територията на общината;
В професионалното образование са ангажирани 13 800 учители, а учащите се са 161 500. Броят на преподавателите
организиране на курсове, конкурси, раздаване на награди за оказване на подкрепа на учащите се ЮЗУ "Неофит Рилски"
Паметникът на ген. Кръстьо Маринов е първият, изграден по инициатива и със средства на учащите се от Видин.
Защитава социалните интереси на младежите, както и борбата с агресията и противообществените прояви на учащите се в училище.
(7) Разпореждането за отказ за изплащане на месечни помощи на учащите се се издава от ректора/директора на училището.
След успешното завършване на програмата ICB ще издаде на учащите се с писмо с резултати, очертаващо обхванатите модули.
Română
English
Turkce
عربى
বাংলা
Český
Dansk
Deutsch
Ελληνικά
Español
Suomi
Français
עִברִית
हिंदी
Hrvatski
Magyar
Bahasa indonesia
Italiano
日本語
Қазақ
한국어
മലയാളം
मराठी
Bahasa malay
Nederlands
Norsk
Polski
Português
Русский
Slovenský
Slovenski
Српски
Svenska
தமிழ்
తెలుగు
ไทย
Tagalog
Українська
اردو
Tiếng việt
中文