在 中文 中使用 跨越国界 的示例及其翻译为 印度尼西亚
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跨越国界,各国共享环境和社会问题;
疾病将跨越国界-这样做的病人,医生和药品。
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跨越国界和学科,麦吉尔的250,000+生活校友利用他们的教育和经验,以使世界上的差异。
国际EMBA课程提供跨越国界管理的复杂性所必要的知识和技能的学生。
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用动词使用
跨越国界和学科,麦吉尔的250,000+生活校友利用他们的教育和经验,以使世界上的差异。
解决跨越国界或全球性环境问题的环境措施应尽可能以国际协商一致为基础。
多年来,他已建立了跨越国界并提供了许多创造性的选择为全球所有学生的教育模式。
解决跨越国界或全球性环境问题的环境措施应尽可能以国际协商一致为基础。
学生们正越来越多地跨越国界学习各级高等教育(大专或大学水平的研究)。
该方案提供了深入的全球商业环境和企业的方法来做生意跨越国界的理解。
GTIME使得工程,商业/经济,科学和技术方面的第一学位毕业生能够跨越国界成功管理创新流程。
我们最深刻的问题跨越国界,不仅要求跨学科的思想,而且需要互相了解的经验。
贸易,投资和金融跨越国界,并由复杂的跨国法律和法规网络管理。
跨越国界和学科,麦吉尔的25万名在校生正在利用他们的教育和经验来改变世界。
你已经采取了你的旅程的第一步跨越国界学习英语。
由于学年1998/1999,药学系也跟着ECTS旨在发展跨越国界相当的教育体系。
展望未来,我们的世界还面临着许多跨越国界的挑战。
如果你寻求一种职业,您可以到世界各地,让您发挥跨越国界的影响力,在阿姆斯特丹的阿姆斯特丹商学院(ABS)的国际化管理轨道,无疑将吸引你。
各国应将可能具有重大不利跨越国界的环境影响的活动向可能受到影响的国家预先和及时提供通知和有关资料,并应在早期阶段诚意地同这些国家进行磋商。
此外,随着物理基础设施的建立,客户数据不必跨越国界,并为政府和金融服务中的受监管应用提供安全保障。
我们多元化的学生主体加上我们的小班使您能够跨越国界和背景连接,打开你的经验,不同的文化和看待世界的方式。
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我们多元化的学生团体与小班课程相结合,使您可以跨越国界和背景,将您的体验打开到不同的文化和观看世界的方式。
可能的焦点话题包括跨越国界的文化,人民和思想的流动以及诸如帝国主义,全球化,社会运动以及国际战争和冲突根源等问题。
重点是认识问题,问题,制度,流程和刑事法律和政策的文化,反对跨越国界不断增加的犯罪和执法全球化的背景下。
一个为期两年的在线硕士课程,为学生提供必要的技能,以开发可持续的解决方案,跨越国界并推动全球健康倡议。
重点是认识问题,问题,制度,流程和刑事法律和政策的文化,反对跨越国界不断增加的犯罪和执法全球化的背景下。
在整个课程中,学生将被鼓励思考当前跨越国界的问题的历史根源,如难民危机,激进政治传播,安全和情报服务,国际经济以及其他关键问题,为就业做好准备在诸如全球政治,非政府组织,新闻学或进一步的研究生学习等领域。