Ejemplos de uso de Всестороннее развитие личности en Ruso y sus traducciones al Español
{-}
-
Political
-
Colloquial
-
Ecclesiastic
-
Ecclesiastic
-
Computer
-
Programming
Его целью является всестороннее развитие личности на основе национальных и общечеловеческих ценностей.
Гарантирует человеку свободу и достоинство во всей его полноте, пользование правами,осуществление и выполнение обязанностей и всестороннее развитие личности;".
Целью образования является всестороннее развитие личности на основе национальных и общечеловеческих ценностей.
Государство обязано гарантировать гражданам Республики право на жизнь, свободу, справедливость, безопасность,мир и всестороннее развитие личности.
Кроме того, в ней обобщен положительный опыт многочисленных успехов,свидетельствующих о том, что всестороннее развитие личности является непременным условием для гармоничного развития общества.
Combinations with other parts of speech
Uso con adjetivos
устойчивого развитиясоциального развитияэкономического развитияокружающей среде и развитиюсоциально-экономического развитияпромышленному развитиюэкономического и социального развитиянационального развитиямеждународного развитиясельскохозяйственного развития
Más
Обязанностью государства является обеспечение гражданам Республики права на жизнь, свободу, справедливость, безопасность,мир и всестороннее развитие личности.
Образование было направлено на всестороннее развитие личности и воспитание чувства достоинства человека, а также на укрепление уважения прав человека и основных свобод;
В силу этого они имеют право на оплачиваемый труд, на социальное обеспечение, а также, насколько это возможно,на приобщение к культуре и на всестороннее развитие личности( пункт 2 статьи 4).
Его целью является всестороннее развитие личности, необходимое для достойного существования, основанного на этичном отношении к труду и обеспечении активного и совместного участия людей во всех процессах социальных преобразований.
Основополагающими принципами этого декрета являются самоопределение народов, право народов на сохранение своей культуры, свобода, культурный плюрализм,традиции и всестороннее развитие личности.
В своей политике в области образования государство исходит из того,что каждый имеет право на образование и что оно должно быть направлено на всестороннее развитие личности и утверждение ее достоинств, воспитание уважения к правилам и свободам человека.
Прекращение вооруженного конфликта дает историческую возможность для обновления институтов, с тем чтобы они могли прямо гарантировать гражданам Республики жизнь, свободу, справедливость, безопасность,мир и всестороннее развитие личности.
Политика блокады препятствует разработке современных программ в сфере образования, которые обеспечили бы всестороннее развитие личности и потенциальных возможностей членов кубинского общества, что является откровенным нарушением самых элементарных прав человека и свобод на учебу и получение образования.
В то же время необходимо, чтобы эти три власти четко выполняли свои функции, налагаемые на каждую их них обязанностью государства обеспечивать гражданам Республики жизнь, свободу, справедливость, безопасность,мир и всестороннее развитие личности.
Его целью является всестороннее развитие личности, необходимое для достойного существования, основанного на этичном отношении к труду и обеспечении активного и совместного участия людей во всех процессах социальных преобразований, базирующихся на принципах солидарности и латиноамериканском, карибском и общемировом видении проблем.
Рассматривая образование как ключевой фактор развития личности и его взаимосвязь с социально-экономическим прогрессом,в законе Туркменистана об образовании предусмотрено всестороннее развитие личности на основе национальных и общечеловеческих ценностей, в духе гуманизма, демократии, национального самосознания и взаимоуважения, независимо от национальности или вероисповедания.
Оно должно быть направлено на всестороннее развитие личности при обеспечении, в числе прочего, доступа заключенных к формальному и неформальному образованию, программам обучения грамоте, базовому образованию, профессиональной подготовке, занятию творчеством, религиозной и культурной деятельности, физическому воспитанию и спорту, общественному воспитанию, высшему образованию и библиотечному обслуживанию.
Сначала необходимо создать систему просвещения, которая основывалась бы на этических, плюралистических, демократических, гуманистических и научных принципах и которая бы пропагандировала уважение к правам человека, развивала критическое мышление, формировала навыки,необходимые для эффективной работы и поощряла созидательные способности и всестороннее развитие личности и особых талантов каждого человека.
Образование преследует следующие цели: всестороннее развитие личности в его духовных, нравственных и социальных аспектах; содействие формированию более процветающего, справедливого и гуманного демократического общества; обеспечение уважения прав человека и выполнение соответствующих обязанностей; борьба с любыми проявлениями нетерпимости и ненависти; содействие пониманию национальных реалий и отождествление себя с системой ценностей, присущих сальвадорской нации; а также укрепление единства народов Центральной Америки.
Образование должно обеспечивать условия для всестороннего развития личности и воспитания молодых людей с учетом их текущих потребностей;
Правительство признает, что физическая культура и спорт важны для всестороннего развития личности.
Lt;< Семья является основой общества и основной средой для всестороннего развития личности.
Такая подготовка также имеет целью помочь учащимся стать полезными и полноправными членами общества исоздать необходимые условия для всестороннего развития личности и постоянного наращивания знаний.
Содействовать формированию свободных от нужды и страха условий для преподавания и обучения, которые способствовали бы участию,соблюдению прав человека и всестороннему развитию личности;
Он напоминает,что свобода мнений и свобода их выражения являются неотъемлемыми условиями всестороннего развития личности и что такие свободы имеют ключевое значение для любого общества и являются основополагающими элементами любого свободного и демократического общества.
Комитет напоминает о том,что свобода мнения и свобода его выражения являются неотъемлемыми условиями всестороннего развития личности, что они имеют ключевое значение для любого общества и что они являются основополагающими элементами любого свободного и демократического общества.
Комитет напоминает,что свобода мнений и свобода их выражения являются неотъемлемыми условиями всестороннего развития личности; эти свободы имеют принципиальное значение для любого общества и являются основополагающими элементами любого свободного и демократического общества.
Он напоминает,что свобода мнений и свобода их выражения являются неотъемлемыми условиями всестороннего развития личности. Они имеют ключевое значение для любого общества и являются основополагающими элементами любого свободного и демократического общества.
Комитет напомнил,что свобода мнений и свобода их выражения являются необходимыми условиями всестороннего развития личности, что они имеют существенное значение для любого общества и что они являются основополагающими элементами любого свободного и демократического общества.
Программа" Folkeskole" в сотрудничестве с родителями помогает учащимся овладевать знаниями, навыками,методами работы и способами самовыражения и тем самым способствует всестороннему развитию личности каждого конкретного учащегося.