What is the translation of " BASIC PROFESSIONAL EDUCATIONAL " in Russian?

• основной профессиональной образовательной
• основную профессиональную образовательную

Examples of using Basic professional educational in English and their translations into Russian

The second step is to build the scheme for studying a particular module and the basic professional educational program.
На втором этапе выстраивается схема изучения конкретного модуля и основной профессиональной образовательной программы.

Key words: mastership, basic professional educational program, competence, socio-cultural competence, socio-cultural competency.
Ключевые слова: магистратура, основная профессиональная образовательная программа, компетенция, социокультурная компетенция, социокультурная компетентность.

Modernisation of Kindergarten Teacher Education: Markers of New Basic Professional Educational Programmes pp.
Модернизация процесса подготовки педагогов дошкольного образования: маркеры новых основных профессиональных образовательных программ С.

Development of a Basic Professional Educational Programs for Teacher Training according to Teacher Professional Standart pp.
Проектирование основных профессиональных образовательных программ( ОПОП) подготовки педагогических кадров в соответствии с профессиональным стандартом педагога С.

Denisenko"Problems of implementation of the practice- oriented approach in mastering the basic professional educational program.
Денисенко« Проблемы реализации практико- ориентированного подхода при освоении основной профессиональной образовательной программы».

Graduate, After completing the basic professional educational program of secondary vocational education on a speciality"design and operation of oil and gas fields, prepared.
Выпускник, освоивший основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования по специальности« Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений», подготовлен.

The article is devoted to problems of choice of elective courses into basic professional educational program of bachelorship or mastership.
Статья посвящена проблемам отбора дисциплин по выбору в основную профессиональную образовательную программу бакалавриата или магистратуры.

Graduate, After completing the basic professional educational program of secondary vocational education on speciality"technical operation and maintenance of electrical and electromechanical equipment(by branches)», prepared.
Выпускник, освоивший основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования по специальности« Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования( по отраслям)», подготовлен.

Key words: elective courses, individually oriented educational process, higher education, basic professional educational program.
Ключевые слова: дисциплины по выбору, индивидуально ориентированный образовательный процесс, высшее образование, основная профессиональная образовательная программа.

The new content of practical training in accordance with the basic professional educational programs is aimed at the development of labor actions(functions) in accordance with the professional standard of the teacher.
Новое содержание практической подготовки в соответствии с основной профессиональной образовательной программой направлено на освоение трудовых действий( функций), указанных в Профессиональном стандарте педагога.

This article is devoted to the issue of selection and presentation of educational information for student in the basic professional educational program and module.
В настоящей статье исследуется проблема отбора и представления учебной информации для сопровождения студента по основной профессиональной образовательной программе и модулю.

More than 5000 projects participants and executives developing new modules of basic professional educational Bachelor and Master programs had advanced training according to specified project requirements.
Проведено повышение квалификации более 5000 участников и исполнителей проектов по разработке новых модулей основных профессиональных образовательных программ бакалавриата и магистратуры в соответствии с уточненными требо¬ ваниями к условиям их реализации.

The article describes the testing results of module"The organization of educational process in preschool organization" in a basic professional educational master program in some universities of Russia.
Статья посвящена описанию результатов апробации модуля« Организация образовательного процесса в дошкольной организации» в рамках основной профессиональной образовательной программы магистратуры в некоторых вузах России.

Also presented is analysis of place of such in the structure of basic professional educational program according to experience of activity of Institute of childhood by Herzen State Pedagogical University of Russia are described.
Представлен анализ места таковых в структуре основной профессиональной образовательной программы на основе обобщения опыта соответствующей деятельности Института детства Российского государственного педагогического университета имени А.

The article discusses the content of the module«fundamentals of modern system of preschool education», which is one of the modules of the basic professional educational programs of the magistracy in the direction of training«psychology training» Teacher.
Рассматривается содержание модуля« Основы современной системы дошкольного образования», который является одним из модулей основной профессиональной образовательной программы магистратуры по направлению подготовки« Психолого- педагогическое образование» Воспитатель.

The article presents the testing results of new modules of the basic professional educational bachelor program,«Psycho-pedagogical Education»(preschool teacher) training direction, which is part of the modernization project of teacher education Government contract 05.043.11.0028 d.d.
Представлены результаты апробации новых модулей основной профессиональной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки« Психолого- педагогическое образование» Воспитатель.

Regulation of the Ministry of Health& Social Development of the RF"On establishing of Federal state requirements to the structure of basic professional educational program of post-graduate professional education(internature)", December, the 5 th, 2011.
Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 5 декабря 2011 г. 1476н« Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования( интернатура)»// Российская газета.

We analyzed experience in testing new modules of basic professional educational program for"Cultural-historical psychology and activity approach in education" research master's course at the Volgograd State Socio-Pedagogical University.
Представлен анализ опыта апробации новых модулей основной профес- сиональной образовательной программ исследовательской магистратуры« Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании» в Волгоградском государственном социально- педагогическом университете.

College Ugresha is the state autonomous educational organization of secondary vocational education of the Moscow region, which implements the basic professional educational programs of primary and secondary vocational education of basic and advanced level.
Колледж« Угреша» является государственной автономной образовательной организацией среднего профессионального образования Московской области, которая реализует основные профессиональные образовательные программы начального и среднего профессионального образования базового и повышенного уровня.

The article highlights the changes in the basic professional educational training program for teachers of basic general education of professional(pedagogical) Magistracy connected with the reorientation of training on new educational results, which are expressed in competences determined by the professional standard of the teacher.
В статье освещаются изменения в основной профессиональной образовательной программе подготовки педагога основного общего образования профессиональной( педагогической) магистратуры, связанные с переориентацией подготовки на новые образовательные результаты, выраженные в компетенциях, определяемых Профессиональным стандартом педагога.

The article presents the testing experience of the practical training of research master students in the integrative module of basic professional educational program of"Cultural-Historical Psychology and Activity Approach in Education", training direction of"Psycho-pedagogical education.
Представлен опыт апробации программы учебной практики студентов в структуре первого интегративного модуля основной профессиональной образовательной программы исследовательской магистратуры« Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании», направление подготовки- Психолого- педагогическое образование.

The article presents the experience of testing of the module of master's basic professional educational program in the direction of training"Teacher of primary general education" under network interaction between university and school professional master's course.
В статье представлен опыт апробации модуля основной профессиональной образовательной программы магистратуры по направлению подготовки« Педагог начального общего образования» в условиях сетевого взаимодействия вуза и школы профессиональная магистратура.

The article presents the experience of organizing the training courses for teachers and teaching services specialists for design and implementation of the basic professional educational pedagogical master program in a psycho-pedagogical training direction(educational psychologist) with enhanced internship for students in a context of networking.
Представлен опыт организации курсов повышения квалификации педагогических работников и специалистов учебно-методических служб по проектированию и реализации основных профессиональных образовательных программ магистратуры по направлению подготовки« Психолого- педагогическое образование»( Педагог- психолог), предполагающих углубленную профессионально ориентированную практику студентов в условиях сетевого взаимодействия.

We provide a description of the project on the development of new modules of the undergraduate and graduate basic professional educational programs with practical and research oriented training, in the framework of the project of teachers training modernization and the Federal Target Program for Education Development for 2011-2015, implemented by the Ministry of Education and Science of the Russian Federation.
В статье приводится описание проекта по разработке новых модулей основных профессиональных образовательных программ бакалавриата и магистратуры с усилением практической и исследовательской направленности подготовки, в рамках проекта модернизации педагогического образования и Федеральной целевой программы развития образования на 2011- 2015 гг., реализуемое Министерством образования и науки Российской Федерации.

The purpose of organizing this event was the need to discuss the problem of implementing a practice-oriented approach in mastering the basic professional educational program, namely, improving the teaching of criminology, developing concrete proposals and recommendations for improving the teaching and exchange of experience with colleagues in the training institutions of the Ministry of the Interior in training cadets and acquiring they are theoretical knowledge for their use in the practical activities of the organs of internal affairs.
Цель проведения данного мероприятия- необходимость обсуждения проблемы реализации практико- ориентированного подхода при освоении основной профессиональной образовательной программы, а именно совершенствование преподавания дисциплины" Криминология", с выработкой конкретных предложений и рекомендаций по совершенствованию преподавания и обмена опытом с коллегами из учебных заведений Казахстана и России и приобретения ими теоретических знаний для использования их в практической деятельности органов внутренних дел.

General secondary compulsory education covers the necessary range of knowledge, develops the habits of independent thinking, organizational capabilities and practical experience, and contributes to basic professional orientation and the selection of the next educational stage.
Общее среднее обязательное образование закладывает необходимый объем знаний, развивает навыки самостоятельного мышления, организаторских способностей и практического опыта, способствует первоначальной профессиональной ориентации и выбору следующей ступени образования.

Disabled persons and children with mental and physical disorders attending educational institutions offering basic professional education programmes in 2001-2007 at the beginning of academic year.
Численность инвалидов и детей, имеющих умственные и физические нарушения, обучающихся в образовательных учреждениях, реализующих программу начального профессионального образования в 2001- 2007 гг. на начало учебного года.

Normative terms of mastering basic educational programs of higher professional education in full-time education make up.
Нормативные сроки освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования по очной форме обучения составляют.

Began forming banks: national experts on areas of professional activity; basic enterprises and educational institutions.
Начато формирование банков: национальных экспертов по областям профессиональной деятельности; базовых предприятий и учебных заведений.

Testing Results of Basic Educational Professional Master Module"The Organization of Educational Process in Preschool Organization" pp.
Результаты апробации модуля« Организация образовательного процесса в дошкольной организации» в рамках основной профессиональной образовательной программы магистратуры С.