CONTINUED TO STUDY Meaning in Tagalog - translations and usage examples

• patuloy na pag-aaral

Examples of using Continued to study in English and their translations into Tagalog

Our team continued to study the issue in more detail.
Patuloy na pinag-aaralan ng aming team ang isyu nang mas detalyado.

Nielsen did not let this damage his education but continued to study on his own.
Nielsen hindi ipaalam ito ng pinsala sa kanyang pang-edukasyon ngunit patuloy na pag-aaral sa kanyang sarili.

In her later work she continued to study shock waves and transonic flow.
Sa kanyang trabaho mamaya siya patuloy na pag-aaral shock waves at transonik daloy.

Galileo returned to Florence for the summer vacations and there continued to study mathematics.
Galileo ibabalik sa Florence para sa tag-init vacations at may patuloy na pag-aaral sa matematika.

She continued to study at Cambridge and was awarded a research fellowship.
Siya sa patuloy na pag-aaral sa Cambridge at noon ay iginawad ng isang pananaliksik relasyon.

In 1906 he passed the university entrance examinations and continued to study, now officially a student.
Siya sa lumipas ang unibersidad sa pasukan na pagsusuri at patuloy na pag-aaral, ngayon ay opisyal ng isang mag-aaral.

He continued to study for a doctorate at Cambridge under H F Baker, and this was awarded in 1931.
Siya ang patuloy na pag-aaral para sa isang titulo ng doktor sa Cambridge sa ilalim ng HF Baker, at ito ay iginawad sa 1931.

Dudeney worked as a clerk in the Civil Service from the age of 13 but continued to study mathematics and chess.
Dudeney nagtrabaho bilang isang clerk sa Civil Service mula sa edad na 13 ngunit ang patuloy na pag-aaral sa matematika at chess.

He continued to study mathematics, writing and exchanging mathematical ideas with Steklov by letter.
Siya ang patuloy na pag-aaral sa matematika, pagsusulat at sa matematika exchanging ideya sa Steklov sa pamamagitan ng sulat.

His doctoral dissertation at Göttingen was supervised by Edmund Landau and Siegel then continued to study for his habilitation.
Ng doktor Kanyang disertasyon sa Gottingen ay supervised by Edmund Landau Siegel at pagkatapos ay patuloy sa pag-aaral para sa kanyang habilitation.

He continued to study on his own and earned his living teaching music in Roosevelt College in Chicago.
Siya ang patuloy na pag-aaral sa kanyang sarili at kumita ng kanyang pamumuhay pagtuturo ng musika sa Roosevelt College sa Chicago.

After receiving his first degree, B.A. in 1609 and M.A. in 1611, he continued to study theology and oriental languages at Tübingen until 1613.
Pagkatapos makatanggap ng kanyang unang degree, BA sa 1609 at MA sa 1611, siya ang patuloy na pag-aaral sa teolohiya at Oriental wika sa Tübingen hanggang 1613.

He continued to study mathematics through university being accepted as a research student by Kronecker.
Siya ang patuloy na pag-aaral sa matematika sa pamamagitan ng unibersidad ay tinanggap tulad ng isang mag-aaral sa pamamagitan ng pananaliksik Kronecker.

However he did make friends with many of the mathematicians in Berlin and he continued to study mathematics concentrating on geometry.
Gayunman siya ay gumawa ng mga kaibigan na may maraming ng mga mathematicians sa Berlin at siya ang patuloy na pag-aaral sa matematika concentrating sa geometry.

He continued to study in Berlin, being supervised by Weierstrass, until 1864 when he was awarded his doctorate.
Siya ang patuloy na pag-aaral sa Berlin, pagiging supervised by Weierstrass, hanggang sa 1864 kung kailan siya ay iginawad sa kanyang titulo ng doktor.

Most young boys would have ended their education at that point, but not young Heinrich who continued to study in his own spare time.
Karamihan sa mga batang Boys ay natapos ang kanilang edukasyon sa point na, ngunit hindi bata Heinrich na nagpatuloy sa pag-aaral sa kanyang sariling ekstrang oras.

He continued to study mathematics on his own, reading texts and trying to solve the latest problems.
Siya ang patuloy na pag-aaral sa matematika sa kanyang sarili, pagbabasa ng mga teksto at sinusubukan mong lutasin ang pinakabagong mga problema.

From McMaster in 1965 as the best student in her year and continued to study there for her Master's degree which was awarded in 1967.
McMaster mula sa 1, 965 bilang ng mga pinakamahusay na estudyante sa kanyang mga taon at patuloy na pag-aaral doon para sa kanyang Master's degree na kung saan ay iginawad sa 1967.

Peano continued to study pure mathematics in his third year and found that he was the only student to do so.
Peano patuloy na pag-aaral purong matematika sa kanyang ikatlong taon at natagpuan na siya ay ang mga mag-aaral lamang na gawin ito.

Starting his university studies in 1944, Bishop graduated with a B.S. from Chicago in 1947 and continued to study for his Master's degree which was awarded in 1947.
Simula sa kanyang pag-aaral sa unibersidad 1944, Bishop nagtapos sa isang BS mula sa Chicago sa 1947 at patuloy na pag-aaral para sa kanyang Master's degree na kung saan ay iginawad sa 1947.

After his degree, Enriques continued to study at Pisa for a year before moving to Rome to work with Castelnuovo.
Pagkatapos ng kanyang degree, Enriques patuloy na pag-aaral sa Pisa para sa isang taon bago lumipat sa Roma upang magtrabaho sa Castelnuovo.

His work certainly was not confined to the mathematics of weather forecasting for he continued to study the hydrodynamical work started by his father.
Kanyang trabaho tiyak ay hindi limitado sa matematika ng mga taya ng panahon para sa forecasting siya sa patuloy na pag-aaral ng hydrodynamical trabaho na nagsimula sa pamamagitan ng kanyang ama.

On leaving the academy, he continued to study at home, having an Oxford tutor to bring him up to university level.
Sa umaalis sa academy, siya ang patuloy na pag-aaral sa bahay, sa pagkakaroon ng isang propesor sa Oxford magdala ng kanya hanggang sa unibersidad na antas.

In a major paper Undecidability and nonperiodicity for tilings of the plane published in 1971, Robinson continued to study problems of a kind that he had examined for a long while.
Sa isang malaking papel Undecidability at nonperiodicity para sa tilings ng eroplano inilathala sa 1971, Robinson patuloy na pag-aaral ng isang uri ng mga problema na niya napagmasdan para sa isang mahaba habang.

She continued to study the Natural Science Tripos which she completed in 1920 after taking courses in both mathematics and natural science.
Siya sa patuloy na pag-aaral ng Natural Science Tripos na kung saan siya natapos sa 1920 matapos ang pagkuha ng kurso sa parehong matematika at likas na agham.

Wishing to lecture in universities, Lukasiewicz continued to study for his habilitation, submitting his thesis to the University of Lvov in 1906.
Na nagnanais na magbigay ng panayam sa unibersidad, Lukasiewicz patuloy na pag-aaral para sa kanyang habilitation, pagsusumite ng kanyang tesis sa University of Lvov sa 1906.

Although Ramanujan had died nearly twenty years earlier, he had left a number of unpublished notebooks filled with theorems that Hardy and other mathematicians continued to study.
Kahit Ramanujan had namatay halos dalawampung taon na mas maaga, siya ay nag-iwan ng bilang ng mga hindi inilathala notebooks napuno sa mga theorems na Hardy at iba pang mga mathematicians patuloy na pag-aaral.

As it was, he continued to study physics and mathematics and was appointed to the newly opened University College of Science in Calcutta in 1917.
Gaya ito ay, siya ang patuloy na pag-aaral at sa matematika at pisika ay hihirangin upang angkinin ang mga bagong bukas na University College of Science sa Kalkuta sa 1917.

After graduating with a qualification to teach mathematics in secondary schools, Neumann continued to study at Königsberg for his doctorate which was awarded in 1855.
Pagkatapos graduating sa isang qualification na magturo matematika sa mga sekundaryong paaralan, Neumann patuloy na pag-aaral sa Königsberg para sa kanyang mga titulo ng doktor na kung saan ay iginawad sa 1855.

As a Dominicans he continued to study philosophy and theology but he became increasingly interested in the study of mathematics, astronomy, and cartography.
Bilang isang Dominicans siya sa patuloy na pag-aaral sa pilosopiya at teolohiya ngunit siya ay naging Mas madalas na interesado sa pag-aaral ng matematika, astronomy, at kartograpya.