What is the translation of " PROBLEM-BASED LEARNING " in Ukrainian?

• проблемне навчання
• проблемного навчання

Examples of using Problem-based learning in English and their translations into Ukrainian

Lerner L.Y. Problem-based learning.
Лернер І. Я. Проблемне навчання.

Problem-Based Learning(PBL).
Проблемно-орієнтоване навчання(PBL).

Enquiry-based learning/ problem-based learning.
Проблемно-орієнтоване навчання/Inquiry-based learning.

Questions problem-based learning in the training of doctors in order to control the quality of knowledge 66.
Питання проблемного навчання в системі підготовки лікарів з метою контролювання якості знань 66.

Teaching is carried out through Problem-Based Learning(PBL).
Навчання здійснюється через проблемне навчання(PBL).

The programme uses problem-based learning(PBL) to encourage active learning and to develop problem solving abilities.
Програма використовує вивчення проблем на основі(PBL) для заохочення активного навчання та розробки здібностей для вирішення проблем..

Three cross-cutting approaches: evidence-based practice and problem-based learning;
Три скріплячі підходи: доказована практика та вивчення проблем;

This is facilitated by the use of problem-based learning, based on the active participation of each student in the discussion and debate.
Цьому сприяє використання системи problem-based learning, заснованої на активній участі кожного студента в обговоренні матеріалу та дискусіях.

The Faculty of Medicine was the second in the world that applied the Problem-Based Learning method.
Медичний факультет був другим у світі, який застосував метод проблемного навчання.

Problem-based learning(PBL) is a method which uses a concrete problem as the initial stage both for acquiring new knowledge and integration process.
Навчання на основі проблем(PBL)- це метод, який використовує конкретну проблему як початковий етап як для набуття нових знань, так і для інтеграційного процесу.

The majority of students(72.7%) considered problem-based learning(PBL) to be student-oriented.
Більшість підлітків(77, 7%) вважають, що людині потрібно вчитися вирішувати конфліктні ситуації.

Modernization of medical educational programmes using interactive scripts of the method of problem-based learning;
Модернізація медичних навчальних програм з використанням інтерактивних сценаріїв методу проблемного навчання;

Our program has one of the most well-established problem-based learning structures in the country.
Наша програма має один з найбільш добре зарекомендували проблемних структур на основі навчання в країні.

Problem-based learning approaches in an intercultural learning environment strengthen your ability to analyze and solve complex communication challenges and foster your personal development.
Навчальні підходи, що ґрунтуються на проблемах, в середовищі міжкультурного навчання, зміцнюють вашу здатність аналізувати та вирішувати складні проблеми спілкування та сприяти вашому особистому розвитку.

Global health and intercultural work through multicultural teamwork, problem-based learning and a mandatory internship or practicum.
Глобальне здоров'я та міжкультурна робота через багатокультурну команду роботу, проблемне навчання та обов'язкове стажування або практикум.

Problem-based learning helps students to develop competencies for innovative management of business operations, and enable them to understand economic systems as part of the modern European and global environment.
Навчання, що ґрунтується на проблемах, допомагає студентам розвивати компетенції для інноваційного управління бізнес-операціями та дають їм можливість зрозуміти економічні системи як частину сучасного європейського та глобального середовища…[-].

STEAM investigates the same concepts but does so through inquiry and problem-based learning methods used in the creative process.
А ось STEAM досліджує ті ж концепції, але робить це за допомогою методів дослідження і навчання, які застосовуються як частина творчого процесу.

Both problem-based learning and constructionism acted as framing pedagogies for the task, with students working in teams to design and build a learning experience which could be possible in real life.
Обидва навчання і конструктивізм проблемних виступали в якості обрамлення педагогіки для виконання цього завдання, зі студентами, які працюють в командах, спроектувати і побудувати навчальний досвід, який може бути можливо в реальному житті.

Quality is exceedingly important, and the program maintains small class sizes to allow for an interactive problem-based learning approach.
Якість надзвичайно важливо, і програма підтримує невеликі розміри класів, щоб забезпечити інтерактивний підхід, що ґрунтується на проблемі.

The programme is taught entirely in English and focuses on problem-based learning planned around a semester project situated in different countries and current strategic markets.
Програма викладається повністю англійською мовою і фокусується на проблемі навчання планується на основі навколо семестр проекту, розташованого в різних країнах та існуючих стратегічних ринках.

This initial step provides the development of structured inquiry-based and real world problem-based learning, connecting all four of the STEM subjects.
Цей початковий етап забезпечує структурованого опитування та реального вивчення проблем на основі проблем, що з'єднує всі чотири теми STEM.

Teaching methods include problem-based learning and hospitality management simulation games, where students are able to test their analytical and decision-making abilities in a virtual environment by mirroring realistic business situations.
Методи навчання включають проблеми на основі навчання та управління гостинності імітаційні ігри, де студенти мають можливість перевірити свої аналітичні та прийняття рішень здібності у віртуальному середовищі, відображаючи реальні ділові ситуації.

The MSc CIS curriculum integrates biostatistical and epidemiologic methods in a problem-based learning format with additional instruction in several other biomedical and public health topics.
Навчальна програма MSc CIS об'єднує біостатистичні та епідеміологічні методи у форматі проблемного навчання з додатковими вказівками щодо декількох інших біомедичних та громадських тем.

These include research-based learning, problem-based learning, problem-solving, case methods, and skill-based portfolios to guarantee a solid integration between theoretical concepts acquired during teaching activities and practical training sessions, as well as the promotion of critical thinking.
До них відносяться навчання на основі досліджень, навчання на основі проблем, розв'язання проблем, методи справи та портфелі на основі навичок, які гарантують міцну інтеграцію між теоретичними концепціями, набутими під час навчальної діяльності та практичними навчальними заняттями, а також сприяння критичному мисленню.

A large part of the program is dedicated to active learning methods(practice-based learning, project-based learning, problem-based learning, and flipped classroom) and the use of digital tools.
Велика частина програми присвячена активним методам навчання(практичне навчання, проектно-орієнтоване навчання, проблемне навчання, перевернута класна кімната) та використання цифрових інструментів.

Historically, the University of Newcastle Medical School has implemented the problem-based learning system for its undergraduateBachelor of Medicine program- a system later mandated for use by the Australian Medical Council throughout Australia.
Історично, Університет Ньюкасла Medical School впровадила систему проблемного навчання для своєї undergraduateBachelor програми медицини- система пізніше підмандатної для використання медичної ради австралійського всій Австралії.

The Netherlands has received international acclaim for its ground-breaking problem-based learning system, which trains students to analyse and solve practical problems independently through emphasis on self-study and self-discipline.
Нідерланди отримали всесвітнє визнання за свою революційну систему навчання орієнтовану на вирішення проблем, яка вчить студентів аналізувати та вирішувати практичні питання самостійно через акцент на самостійне навчання та самодисципліну.

Holland has also received international acclaim for its groundbreaking Problem-Based Learning system, which trains students to analyze and solve practical problems independently through emphasis on self-study and self-discipline.
Голандія також отримала всесвітнє визнання за свою революційну систему навчання орієнтовану на вирішення проблем, яка вчить студентів аналізувати та вирішувати практичні питання самостійно через акцент на самостійне навчання та самодисципліну.

Furthermore, The Netherlands has been successful to receive international acclaim for its groundbreaking problem-based learning system which train students to analyze and solve practical problems independently through emphasis on self-study and self-discipline.
Голандія також отримала всесвітнє визнання за свою революційну систему навчання орієнтовану на вирішення проблем, яка вчить студентів аналізувати та вирішувати практичні питання самостійно через акцент на самостійне навчання та самодисципліну.