Що таке TACIT KNOWLEDGE Українською - Українська переклад

• неявне знання
• неписані знання
• неявні знання
• неявних знань

Приклади вживання Tacit knowledge Англійська мовою та їх переклад на Українською

Tacit knowledge in contrast, is personal contextual.
Неявне знання, на контрасті, є персонально-контекстним.

Therefore, an individual can acquire tacit knowledge without language.
Таким чином, людина може освоїти неявні знання без мови.

Tacit knowledge has been described as"know-how"- as opposed to"know-that"(facts).
Неявне знання було описано як«ноу-хау»- як протилежність до«ноу-що»(факти).

Internalisation(the conversion of explicit to tacit knowledge).
Інтерналізація(Internalization)- процес втілення явного знання(explicit knowledge) в неявне(tacit).

Tacit knowledge consists often of habits and culture that we do not recognize in ourselves.
Неявне знання складається часто зі звичок і культури, які не усвідомлюються людьми.

Collins argues that laboratory visits enhance the possibility for the transfer of tacit knowledge.
Коллінз стверджує, що відвідування лабораторій розширить можливості для передачі неявних знань.

Tacit knowledge involves learning and skill but not in a way that can be written down.
Неявне знання включає в себе навчання і навички, але не таким чином, яким можна записати.

The article is devoted to analysis of specific factors of transfer of tacit knowledge in the knowledge management systems.
Стаття присвячена аналізу специфічних факторів передачі таситних знань у системах управління знаннями..

Tacit knowledge is hard to formalize, making it difficult to communicate or share with others.
Неписані знання дуже особистісні, їх важко формалізувати і тому важко передати комусь чи поділитися з кимось.

Socialization- the process of sharing experiences, thereby creating tacit knowledge such as mental models and technical skills.
Соціалізація(Socialization)- процес поширення знань і створення тим самим неявного знання(tacit knowledge), наприклад поширення інтелектуальних моделей та технічних навичок.

Tacit knowledge is highly personal, hard to formalize, difficult to communicate or share with others.
Неписані знання дуже особистісні, їх важко формалізувати і тому важко передати комусь чи поділитися з кимось.

Intuition is a potent source of information, and research has demonstrated that among experts, tacit knowledge and gut instinct lead to rapid and effective decision-making.
Потужним джерелом інформації є інтуїція, і дослідження показали, що приховане знання та внутрішній інстинкт підштовхують фахівців до швидкого та ефективного прийняття рішень.

In contrast, tacit knowledge can only be acquired through practical experience in the relevant context.
На відміну від цього, неявні знання можуть бути придбані тільки через практичний досвід у відповідному контексті.

He explained that price signals are the only means of enabling each economic decision maker to communicate tacit knowledge or dispersed knowledge to each other, to solve the economic calculation problem.
За його словами, цінові сигнали є єдиним засобом, що дозволяє кожного економічного рішення спілкуватися неявних знань або розрізнених знань один до одного, щоб вирішити проблему економічного розрахунку.

Tacit knowledge- This is highly personal and hard to formalize, thus making it difficult to communicate or share with others.
Неписані знання дуже особистісні, їх важко формалізувати і тому важко передати комусь чи поділитися з кимось.

Ceramics is a medium in which the practitioner occupies very different positions and frequently has opposing priorities and values drawn from previous personal experiences, technical competence and tacit knowledge…[-].
Кераміка- це середовище, в якій практикуючий займає дуже різні позиції і часто має протилежні пріоритети і цінності, отримані з попереднього особистого досвіду, технічної компетентності та мовчазних знань…[-].

Tacit knowledge on the other hand is highly personal and hard to formalise, and therefore difficult to communicate and share with others.
Неписані знання дуже особистісні, їх важко формалізувати і тому важко передати комусь чи поділитися з кимось.

According to him, price signals are the only possible way to let each economic decision maker communicate tacit knowledge or dispersed knowledge to each other, in order to solve the economic calculation problem.
За його словами, цінові сигнали є єдиним засобом, що дозволяє кожного економічного рішення спілкуватися неявних знань або розрізнених знань один до одного, щоб вирішити проблему економічного розрахунку.

With tacit knowledge, people are not often aware of the knowledge they possess or how it can be valuable to others.
З неявним знанням, люди часто не знають якими знаннями вони володіють, або, яким цінним воно може бути для інших.

According to him, price signals are the only means of enabling each economic decision maker to communicate tacit knowledge or dispersed knowledge to each other, in order to solve the economic calculation problem.
За його словами, цінові сигнали є єдиним засобом, що дозволяє кожного економічного рішення спілкуватися неявних знань або розрізнених знань один до одного, щоб вирішити проблему економічного розрахунку.

The process of transforming tacit knowledge into explicit or specifiable knowledge is known as codification, articulation, or specification.
Процес трансформації неявних знань в явні чи специфіковані знання, відомий, як кодифікація, артикуляція, або специфікація.

According to him, price signals are the only means of enabling each economic decision maker to communicate tacit knowledge or dispersed knowledge to each other, to solve the economic calculation problem.
Відповідно до неї, цінові сигнали- єдиний засіб надання можливості кожному економічному суб'єкту, що приймає рішення, повідомити приховану або розподілену інформацію один одному, щоб вирішити проблему економічного розрахунку.

Tacit knowledge vs. explicit knowledge: although it is possible to distinguish conceptually between explicit and tacit knowledge, they are not separate and discrete in practice.
Неявне знання проти явного: Хоча можливо розділяти концептуально явні і неявні знання, вони не є окремими, дискретними на практиці.

Be able to implement methods/techniques for the uncovering, preservation, retaining and sharing of knowledge in organizations Design a plan for the successful implementation of a community of practice in an organization Successfully manage the loss of knowledge in an organization undergoing radical change Write a plan for the successful implementation of Institutional Memory(tacit knowledge) management Schedule.
Вміти впроваджувати методи/ методи розкриття, збереження, збереження та обміну знаннями в організаціяхРозробіть план успішного впровадження спільноти практики в організаціїУспішно управляти втратою знань в організації, яка зазнає радикальних змінНапишіть план успішного управління інституційною пам'яттю(мовчазна знання)Розклад…[-].

However, exchange of tacit knowledge is easier when we have a shared context, colocation, and common language(verbal or non-verbal cues), as it enables high levels of.
Однак обмін неявними знаннями значно спрощується, коли існує спільний контекст або спільна мова(словесні чи не словесні символи), оскільки це значно підвищує рівень взаєморозуміння між членами команди.

Tacit knowledge(as opposed to formal, codified or explicit knowledge) is the kind of knowledge that is difficult to transfer to another person by means of writing it down or verbalizing it.
Неявне знання(протилежне від формального, кодифікованого або явного знання) є видом знань, які складно передати іншій особі шляхом написання його або вербалізації.

To learn this tacit knowledge, a member of the software development team, Ikuko Tanaka, decided to volunteer herself as an apprentice to the head baker of the Osaka International Hotel, who was reputed to produce the area's best bread.
Щоб дізнатися це неявне знання, член команди розробників програмного забезпечення, Ікуко Танака вирішила добровільно випробувати себе у ролі учениці у головний пекаря в Osaka International Hotel, який вважався найкращим хліборобом району.

In that model tacit knowledge is presented variously as uncodifiable("tacit aspects of knowledge are those that cannot be codified") and codifiable("transforming tacit knowledge into explicit knowledge is known as codification").
У цій моделі неявне знання представлено по-різному як не-кодифіковане(«аспекти неявних знань є ті, які не можуть бути кодифікованими») і кодифіковане(«перетворення неявного знання в явне відомо як кодифікація»).

Another example of tacit knowledge is the notion of language itself- it is not possible to learn a language just by being taught the rules of grammar- a native speaker picks it up at a young age, almost entirely unaware of the formal grammar which they may be taught later.
Інший приклад неявного знання- це поняття самої мови- не можливо вивчити мову, якщо просто вивчити правила граматики- носії мови можуть передати тобі її в молодому віці, майже повністю знаючи про формальну граматику, якої вони можуть навчити пізніше.

Tacit knowledge can be distinguished from explicit knowledge in three major areas: Codifiability and mechanism of transferring knowledge: while explicit knowledge can be codified(an example of that is'can you write it down' or'put it into words' or'draw a picture'), and easily transferred without the knowing subject, tacit knowledge is intuitive and unarticulated knowledge that cannot be communicated, understood or used without the'knowing subject'.
Неявне знання можна відрізнити від явного в трьох основних сферах: Кодифікація і механізм передачі знань: в той час як явне знання може бути кодифіковане(прикладом слугує:«можливість записати його» або«вставити його в слова» або«намалювати»), і легко передане без знання суб'єкта, неявне знання є інтуїтивно зрозумілим і невиразним знанням, яке не може бути переданим, зрозумілим або використовуваним без«знання суб'єкта».