Какво е " УЧИТЕЛИТЕ МОГАТ " на Румънски - превод на Румънски

• profesorii pot
• cadrele didactice pot
• educatorii pot

Примери за използване на Учителите могат на Български и техните преводи на Румънски

А учителите могат да създават многоезичен домашното за техните ученици и да видим резултатите.
Un profesor poate crea teme pentru elevii sai;

Опитах се да помогна, но с тази система учителите могат само това да сторят.
Am încercat să ajut, dar în sistemul public, profesorii nu pot face prea multe.

Учителите могат да общуват с ученици и родители чрез mozaLog.
Cadrele didactice pot comunica prin intermediul catalogului mozaLog atât cu elevii, cât și cu părinții.

По този начин родителите и учителите могат да въведат своите деца и ученици в биологията на насекомите и практическата консервация.
Astfel, părinții și profesorii își pot introduce copiii și studenții la biologia insectelor și conservarea practică.

Учителите могат да оценяват учащите, докато в същото време водещият на Quiz Show направлява хода на играта.
Instructorii pot evalua elevii în timp ce Quiz Show gazdă conduce jocul.

В зависимост от допълнителната специалност учителите могат да преподават и други предмети- чужди езици, музика, рисуване и др.
În funcție de specialitatea suplimentară, cadrele didactice pot preda și alte discipline- limbi străine, muzică, desen etc.

Учителите могат да провеждат съвместни проекти и да получат професионално развитие.
Profesorii au ocazia să demareze proiecte de colaborare şi să participe la activităţi de formare profesională.

Обезпокоителните случаи на ноцебо навеждат на идеята, че лекарите, родителите и учителите могат да отнемат надеждата, програмирайки ни да вярваме, че сме безпомощни.
Cazuri tulburătoare de nocebo sugerează că doctorii, părinţii şi învăţătorii pot să distrugă speranţa, programându-vă să credeţi că sunteţi neputincioşi.

Учителите могат да дефинират също части от страниците да бъдат увеличени при работа в клас.
De asemenea, cadrele didactice pot crea secțiuni de pagină personalizate pe care să le prezinte în clasă.

Общото за всички принос към този обем е позиция, че преподавателите и учителите могат да подобрят образованието за имигрант, бежанец, и английски езикови обучаващи се студенти.
Comun pentru toate contribuţiile la acest volum este poziţia pe care educatorii şi profesorii pot îmbunătăţi educaţia pentru Refugiaţi imigranţi, şi elevii care învaţă limba engleză.

Учителите могат да използват Storyboard That да създадат свои персонализирани цифрови задания или разпечатки.
Educatorii pot folosi Storyboard That pentru a-și crea propriile sarcini digitale personalizate sau tipăriri.

От работните листове, до тестовете, до устната езикова практика учителите могат да използват артистичния софтуер на Storyboard That да персонализират и адаптират печатни задачи към нуждите на техните конкретни ученици.
De la foi de lucru, la teste, la practică lingvistică orală, profesorii pot folosi software-ul artistic al Storyboard That pentru a personaliza și adapta sarcini tipărite la nevoile elevilor lor.

С него учителите могат да играят да ви помогне, да ви каже как да играят и ще ви покаже местоположението на първо ниво.
Cu aceasta, cadrele didactice pot juca pentru a vă ajuta, vă spun cum să joci și vă va arăta locația de primul nivel.

Той създава среда дете-безопасно, така че родителите и учителите могат да оставят децата без надзор, знаейки, че те нямат достъп до важни файлове или системни настройки и те няма да бъдат изложени на неподходящо съдържание.
Se creează un mediu sigur pentru copii astfel încât părinții și profesorii pot lăsa copiii fără supraveghere, știind că nu pot avea acces la fișiere importante sau setările de sistem și nu vor fi expuse la un conținut inadecvat.

Учителите могат да кажат какво може да бъде полезно по този път, но не трябва да превръщат това в догма.
Învăţătorii vă pot arăta ceea ce le-a fost lor de ajutor pentru a-şi găsi drumul lor, dar ei nu vor transforma aceasta într-o regulă sau o dogmă.

Като съсредоточат вниманието върху историите на отделни лица, морални дилеми, пред които те са били изправени, и избора, който са направили, учителите могат да направят историята на Холокоста по-близка и интересна за младите хора и по-значима за техния живот днес.
Prin concentrarea asupra istoriilor individuale, asupra dilemelor morale prezente şi asupra alegerilor făcute, educatorii pot face istoria Holocaustului mai interesantă pentru tineri şi mai relevantă pentru vieţile acestora din ziua de azi.

Учителите могат да избират текстовете, но в примерния сценарий е използван разказ за живота на Фредерик Дъглас, американски роб.
Cadrele didactice pot alege textele, dar în exemplul storyboard, narativă a vieții lui Frederick Douglass, a fost folosit un Slave american.

Учителите могат да имат достъп до тези бележници по всяко време, но учениците не могат да виждат другите ученическите бележници.
Profesorii pot accesa aceste blocnotesuri în orice moment, dar elevii/studenții nu pot vedea blocnotesurile elevilor alte.

Учителите могат да персонализират нивото на детайлност и броя клетки, необходими за проекти въз основа на наличното време и ресурси на клас.
Profesorii pot personaliza nivelul detaliilor și numărul de celule necesare proiectelor pe baza timpului și resurselor disponibile din clasă.

Учителите могат да персонализират нивото на детайлност и броя на клетките, необходими за проектите, въз основа на наличните часове и ресурси от класа.
Profesorii pot personaliza nivelul detaliilor și numărul de celule necesare proiectelor pe baza timpului și resurselor disponibile din clasă.

Учителите могат да помогнат да се открият симптомите и да се създаде среда, която улеснява ученето, но не може да завърши диагнозата.
Profesorii pot ajuta la detectarea simptomelor și la crearea unui mediu care să faciliteze învățarea, dar nu poate finaliza un diagnostic.

Учителите могат да кондензират широк спектър от възможни теми, за да осигурят желаната структура на правителствената еволюция в нейната настояща форма.
Profesorii pot condenseze o gamă largă de subiecte posibile pentru a asigura o structură dorită a evoluției guvernamentale în forma sa actuală.

Учителите могат да започнат чрез създаване на сценарий или шаблон и да помолят учениците да го завършат, като поставят съответния диалог в текстовите мехурчета.
Profesorii pot începe prin crearea unui storyboard sau șablon, și întrebați-l completeze elevilor prin plasarea dialogul adecvat în bule de text.

Учителите могат да персонализират нивото на детайлност и броя клетки, необходими за проекти въз основа на наличното време и ресурси на клас.
Profesorii pot personaliza nivelul de detaliu și numărul de celule necesare proiectelor pe baza timpului de clasă disponibil, a cursanților diferențiați și a resurselor.

Учителите могат да изпращат известия за предстоящи училищни събития, екскурзии, тестове и изпити, така че учениците и родителите да са информирани за бъдещите задачи.
Cadrele didactice pot trimite notificări privind viitoarele teste și evaluări, pentru a-i ține la curent pe elevi și părinți cu privire la sarcinilor viitoare.

Учителите могат да използват контролни списъци, за да следят напредъка на учениците по големи задачи или като организатори за ежедневни, седмични или месечни административни задачи.
Profesorii pot folosi listele de verificare pentru a urmări progresele studenților pe teme mari sau ca organizatori pentru sarcinile administrative zilnice, săptămânale sau lunare.

Учителите могат да помогнат на учениците да преодолеят всички трудности, те могат да се сблъскат, удостоверяващ миналата година 100% минаваща ставка от нашите основно образование специалности, като изпита на Praxis II!…[-]!
Profesorii pot ajuta pe elevi să depășească orice dificultăți care le pot întâlni, care să ateste anul trecut de 100% rata de trecere de majors noastre învățământul primar au luat examenul Praxis II!

Учителите могат да използват собствена страница, за да вписват темите на уроците, да правят преглед на текущата работа на класа, да въвеждат липсващи данни или дори да отпечатат календарния план с успеха за цялата учебна година.
Cadrele didactice pot folosi propria lor pagină pentru a înregistra tematica lecțiilor, a revizui activitatea fiecărei clase, a introduce date lipsă sau chiar pentru a imprima planurile de lecție pentru întregul an școlar.

Учителите могат да използват Storyboard That да направят кратки разкази за концепция, дискусия за трамплин, бърз преглед преди единица или урок, проблеми с думите или като презентация на слайдшоу, която да придружава урока!
Profesorii pot folosi Storyboard That pentru a face scurte povestiri pentru un concept, o rampă de discuții, o examinare vizuală rapidă înainte de o unitate sau o lecție, probleme cu cuvântul sau ca o prezentare de prezentare de prezentare care să însoțească o lecție!

Учителите могат да пускат, приемат или изтриват тези препоръки, но също така могат да намерят съдържание(3D модели, образователни видеоклипове, звукови файлове, изображения) във вградената в мултимедийна библиотека на mozaBook, от собствените си компютри или от Интернет.
Cadrele didactice pot reda, accepta sau șterge aceste recomandări, dar pot căuta conținut(modele 3D, videouri educaționale, materiale audio, imagini) și în biblioteca media integrată în programul mozaBook, pe internet sau pe propriul PC.

Как да използвам "учителите могат" в изречение

1. Учителите могат да разчетат всякакъв почерк, те това правят всеки ден с години. Синът ти не ги е затруднил.

Учителите могат да планират своя учебен план чрез този традиционен шаблон за ежедневно планиране на уроците в черно и бяло.

Като част от проекта беше изградена и електронната платформа http://tvoiatchas.mon.bg/, където учителите могат да намерят идеи за различни извънкласни дейности.

· учителите могат да ползват художествена литература за срок от 3 месеца, като броят им да не надхвърля 3 заглавия;

Учителите могат да насърчат учениците за всяко умение или ценност - дали работи усилено, помага ли на другите или нещо друго

А учителите могат да създават многоезичен домашното за техните ученици и да видим резултатите. Всеки студент може да направи в домашното си език;

До края на април 2014 курсовете по Коменски ще се организират както до сега и учителите могат индивидуално да правят заявки за стипендии.

Мястото, където учителите могат да преподават и където няма никой през междучасието, освен ако някой не е решил да поостане на саме с някой.

eTwinning е свободна и защитена платформа, в която учителите могат да се свързват помежду си, да развиват съвместни проекти и да споделят идеи в Европа.