Sta znaci na Srpskom EDUCATIONAL POLICY - prevod na Српском

• образовне политике
• образовних политика
• obrazovne politike
• образовној политици

Примери коришћења Educational policy на Енглеском и њихови преводи на Српски

Educational policy analyst.
Аналитичар образовне политике.

Determine educational policy.
Дефинисање образовне политике.

Vocational education and training is the focus of EU educational policy.
Средње стручно образовање и обуке налазе се у фокусу образовне политике Европске уније.

Making educational policy recommendations.
У креирању образовних политика.

Coordinate the national educational policy;
Одсјек за координацију образовне политике.

The degree studies will both enhance the understanding of social functions of education and familiarise with analyses on global and local relationships in educational policy.
Студије степена ће повећати разумевање ученика о социјалним функцијама образовања и упознати их са анализама о глобалним и локалним односима у образовној политици.

The main stakeholders are: educational policy makers, teachers, and students.
Glavni akteri su: obrazovne politike, nastavnici i studenti.

Education and politics: political dimensions of education; educational context as an ideology, an educational policy.
Образовање и политика: политичке димензије образовања, образовни контекст као идеологија, образовна политика.

Key activity 3- projects to support educational policy reforms(Key action 3- Support for policy reform).
Кључна активност 3- пројекти за подршку реформи образовних политика( Key action 3- Support for policy reform).

The training was aimed at strengthening the capacity and improving the knowledge and skills of youth organizations working on the projects in the field of cultural and educational policy and minority and gender rights.
Obuka je imala za cilj jačanje kapaciteta i unapređenje znanja i veština omladinskih organizacija u radu na programima iz oblasti kulturnih i obrazovnih politika, manjinskih i rodnih prava.

This complexity poses a challenge to educational policy in all European Union Member States but also to Candidate Countries.
Ова комплексност представља изазов за образовне политике свих земаља чланица Европске уније али и земље кандидате.

Through extensive and consistent partnerships with international organizations including OECD, UNESCO, and World Bank, KEDI proudly ranks among world-class research institutes of educational policy development.
Опширним и доследним партнерствима са међународним организацијама укључујући OECD, Unesco и Светску банку, KEDI се рангира међу истраживачким установама светског ранга у области унапређења образовне политике.

Our“gendered world”, she says, shapes everything, from educational policy and social hierarchies to relationships, self-identity, wellbeing and mental health.
Такав свет, наводи она, обликује све: од образовне политике и друштвених хијерархија до веза међу људима, сопственог идентитета, благостања и менталног здравља.

Dr Vesna Mandić, emphasized the importance of cooperation between decision makers and the scientific community and the need for continuity of research into relevant themes and founding educational policy on empirical findings.
Др Весна Мандић, истакла је значај сарадње доносилаца одлука са научном заједницом и потребу за континуитетом истраживања релеваних тема и заснивања образовних политика на емпиријским налазима.

Projects supported under Key Action 3(KA3) involve support to educational policy reform and target institutions that create and implement public policies in the fields of education and youth.
КА3- Подршка реформама образовних политика: намењена је институцијама које креирају и спроводе јавне политике у области образовања и младих.

The educational policy of the college[i.e. the Anti-Japanese Military and Political College] is to cultivate a firm and correct political orientation, an industrious and simple style of work, and flexible strategy and tactics.
Образовна политика Антијапанског политичког и војног института је: чврста и прецизна политичка оријентација, пожртвованост и једноставност у раду, флексибилност и способност у стратегији и тактици.

Projects supported under Key Action 3(KA3) involve support to educational policy reform and target institutions that create and implement public policies in the fields of education and youth.
Projekti u okviru Ključne aktivnosti 3( KA3) su projekti za podršku reformi obrazovnih politika i namenjeni su institucijama koje kreiraju i sprovode javne politike u oblasti obrazovanja i mladih.

Educational policy needs to abandon its fixation on wall-to-wall digitalisation and permit the use of creative alternatives by those whose primary concern is to give children real-world educational learning experiences.
Образовна политика мора напустити своју фиксацију на дигитализацији од зида до зида и дозволити коришћење креативних алтернатива од стране оних чија је основна брига да дјеци дају дјеци у реалном свијету искуства у образовању.

Areas of specialization for PhD in Education programs may include educational policy, educational psychology, curriculum and teaching, or educational administration, to name a few.
Области специјализације за доктора Образовни програми могу укључивати образовне политике, образовне психологије, наставног програма и, или образовне управе, да поменемо само неке.

The goals of"Razvionica" also include more interesting, more efficient and better quality learning, the improvement of the professional development of teachers and students, establishing permanent and successful cooperation between researchers, practitioners and educational policy creators, as well as establishing an educational policy based on valid indicators and research findings.
Циљеви развионице су и занимљивије, ефикасније и квалитетније учење, унапређивање професионалног развоја наставника и ђака, успостављање сталне и успешне сарадња између истраживача, практичара и креатора образовних политика, као и заснивање образовне политике на ваљаним показатељима и истраживачким налазима.

Over the last twelve years, the University has responded to changes in national educational policy, to demographic shifts, to a radically different economy and marketplace requirements, to emerging local and regional needs, and to new technologies.
Током последњих дванаест година, Универзитет је одговорила на промене у националној образовној политици, демографских померања, да радикално различитим захтевима привреде и тржишне, у настајању локалних и регионалних потреба, и новим технологијама.

The results obtained in the process of analysing the policies and measures have been presented to the relevant institutions and civil society at the conference“Data-Based and Research-Based Educational Policy Development”, where further directions for action have been jointly agreed.
Резултати који су добијени у процесу анализе утицаја политика и мера, представљени су на конференцији„ Креирање образовних политика на основу података и резултата истраживања“ релевантним институцијама и цивилном друштву, када су заједнички договорени даљи правци деловања.

We do not know exactly what educational policy is, what is the economic policy that the government insists on, a good part of the system is rather in a chaos, god forbid you should go to the health system to finish something ending up waiting in all those lines.
Mi ne znamo tačno šta su obrazovne politike, koja je to ekonomska politika na kojoj insistira vlada, dobar deo sistema nam je u popriličnom rasulu, ne dao bog da treba da odete u zdravstveni sistem, pa da nešto završavate i da čekate te redove.

The Institutional Development Plan(IDP) from Assumption University Centre meets the requirements of Brazilian educational policy and meets the guidelines of the Social Doctrine of the Church, reserved for Catholic institutions of education.
План Институционални развој( ИРЛ) из Ассумптион Универзитетског центра испуњава услове из Бразила образовне политике и задовољава смјернице социјалне доктрине Цркве, резервисана за католичке институције образовања.

Course objectives: Psychological foundations of educational policy is a course designed to make students of psychology able to understand the complexity of the educational system, the nature of mutual influences of different elements of this system, development of educational system and processes of its change with special emphasis on psychological aspects of educational system change. Course description.
Циљ изучавања курса: Психолошке основе образовне политике је курс који оспособљава студенте психологије да разумеју сложеност образовног система, природу узајамних дејстава различитих елемената система образовања, развој система образовања и процесе његове промене са посебним нагласком на психолшке аспекте промене система образовања.

Such information provides insight into the design of learning environments, which allows students, teachers, school administrators, and educational policy makers to make informed decisions about how to interact with, provide, and manage educational resources.
Такве информације нам пружају увид у модел образовног окружења, што омогућава ученицима, наставницима, школским администраторима и творцима образовне политике да доносе утемељене одлуке о томе како да узајамно делују, да обезбеде и да управљају образовним садржајем.

Proceedings of the Research"Data-Based and Research-Based Educational Policy Creation Programme"Published 20.05.2019. The Social Inclusion and Poverty Reduction Unit of the Government of the Republic of Serbia, in cooperation with the Ministry of Science, Education and Technological Development, has published the research proceedings of young researchers.
Зборник истраживачких радова у оквиру" Програма за креирање образовних политика на основу података и резултата истраживања" Објављено 20. 05. 2019. Тим за социјално укључивање и смањење сиромаштва Владе Републике Србије у сарадњи са Министарством просвете, науке и технолошког развоја објављује зборник истраживачких радова младих истраживача/ ица.

At the end of the opening speeches and held presentations, a discussion was opened in which many topics related to economic growth and human development, from the measurement of the efficiency of public policies, promotion of policies and association of local actors for economic growth, gender economic policy and women's entrepreneurship to institutions which should implement the goals of sustainable development and educational policy issues.
Diskusija, koja je usledila nakon održanih prezentacija, je otvorila mnoge teme koje se tiču privrednog rasta i ljudskog razvoja- od merenja efikasnosti javnih politika, promovisanja politika i udruživanja lokalnih aktera zarad privrednog rasta, rodne ekonomske politike i ženskog preduzetništva do pitanja institucija koje treba da implementiraju ciljeve održivog razvoja i pitanja obrazovne politike.

The State Secretary pointed out that the Ministry of Education was pursuing a new educational policy, which relied on the following three goals: increased employment, providing appropriate education to all ethnic groups and the quality of innovation- the foundation of offering new knowledge and skills.
Državna sekretarka je istakla da Ministarstvo prosvete razvija novu obrazovnu politiku, koja se oslanja na sledeća tri cilja: povećanje zaposlenosti, obezbeđivanje adekvatnog obrazovanja za sve etničke grupe i kvalitet inovacije- zasnovanost ponude na novim znanjima.

At the end of the opening speeches and held presentations, a discussion was opened in which many topics related to economic growth and human development, from the measurement of the efficiency of public policies, promotion of policies and association of local actors for economic growth, gender economic policy and women's entrepreneurship to institutions which should implement the goals of sustainable development and educational policy issues.
Po završetku uvodnih obraćanja i održanih prezentacija otpočela je diskusija u kojoj su otvorene mnoge teme koje se tiču privrednog rasta i ljudskog razvoja, od merenja efikasnosti javnih politika, promovisanja politika i udruživanja lokalnih aktera zarad privrednog rasta, rodne ekonomske politike i ženskog preduzetništva do pitanja institucija koje treba da implementiraju ciljeve održivog razvoja i pitanja obrazovne politike.