Ví dụ về việc sử dụng Quốc ngữ trong Tiếng việt và bản dịch của chúng sang Tiếng anh
{-}
-
Colloquial
-
Ecclesiastic
-
Computer
Chữ Quốc ngữ có từ khi nào?
Thụy Sĩ khá độc đáo ở chỗquốc gia này có đến bốn quốc ngữ.
Urdu mới là quốc ngữ của đất nước này.
Trong diễn trình lịch sử,có nhiều nỗ lực thanh lọc chữ quốc ngữ.
Người Nhật chophép tiếng Tagalog trở thành quốc ngữ của Philippines.
Combinations with other parts of speech
Sử dụng với tính từ
Sử dụng với động từ
học ngôn ngữngôn ngữ nói
ngôn ngữ viết
học ngoại ngữngôn ngữ thiết kế
nói ngôn ngữngôn ngữ giảng dạy
hiểu ngôn ngữthuật ngữ tìm kiếm
ngôn ngữ sử dụng
Hơn
Sử dụng với danh từ
Hơn
Chúng tôi yêu cầu giáo viên nói tiếng Hoa tiêu chuẩn( tiếng phổ thông, hoặc quốc ngữ).
Ông thúc đẩy Anh ngữ trở thành quốc ngữ và chống ân xá cho di dân bất hợp pháp.
Có người nào mơ rằngtiếng Anh có lúc nào có thể trở thành quốc ngữ của Ấn độ?
Thời ấy, ông và một số nhân sĩ giúp dạy chữ Quốc Ngữ cho người Việt và cũng giúp dân về mặt xã hội.
Quốc ngữ của Pakistan là tiếng Urdu nhưng tiếng Anh là ngôn ngữ chính thức và có khoảng một nửa dân số nói tiếng Anh.
Các vị giám chức nhấn mạnh Giáo hội cầnbảo đảm giữ gìn ngôn ngữ giao tiếp là tiếng Hindu, quốc ngữ trong vùng.
Mặc dù tiếng Anh là quốc ngữ của Úc, một số từ và thành ngữ đã trở thành lối nói riêng của người Úc do được phổ biến rộng rãi.
Hồ Thích là một trong các học giả dùng nghiên cứu văn bản của Hồng lâu mộng và các tiểu thuyết bạchthoại khác làm cơ sở cho quốc ngữ.
Quốc ngữ của Singapore là tiếng Malay và ngôn ngữ chính cho việc trao đổi kinh doanh, hành chính và giảng dạy tại các trường học là tiếng Anh.
Vào đầu thế kỷ XX, một dạng chuẩn dựa trên phương ngữ Bắc Kinh, và mang yếu tố của những dạng Quan thoại khác,được chọn là quốc ngữ.
Muhammad Ali Jinnah vào ngày 21 tháng 3 năm 1948 nói trước một cuộc tụ tập công cộng rằng Quốc ngữ của Pakistan sẽ là Urdu và không có ngôn ngữ nào khác.[ 18].
Trong cộng đồng cũng có rất nhiều sự hỗ trợ bảo đảm những công dân có nhiệt huyết được tham gia vào đời sốngÚc bằng việc nói tiếng Anh, quốc ngữ của chúng ta.”.
Tuy nhiên, ở một quốc gia mà tiếng Anh không phải là quốc ngữ như Việt Nam thì những khó khăn khi học ngoại ngữ là điều không thể tránh khỏi.
Ngày 6 tháng 1 năm 1959, chính thể quân sự ban một tuyên bố chính thứcvà phục hồi quan điểm chính thức ủng hộ chính sách của hiến pháp năm 1956 về hai quốc ngữ.
Malay được chọn là“ quốc ngữ” của chính phủ Singapore sau khi giành Đứng riêng ra từ Anh vào những năm 1960 để tránh ma sát với Singapore hàng xóm- Malaysia và Indonesia-.
Câu chuyện được lưu lại là một trong hàng tá những câuchuyện được đưa vào tái bản lần thứ tư của sách giáo khoa độc giả quốc ngữ còn được gọi là Sakura tokuhon[ ja] được sử dụng vào năm 1933 đến khoảng năm 1940.
Dù không phải chữ quốc ngữ nhưng phải thừa nhận rằng bảng chữ cái Latinh đang có tại Việt Nam tạo ra cả thuận lợi và khó khăn trong việc học tiếng Anh so với các nước dùng chữ tượng hình.
Jinnah còn tuyên bố rằng" Urdu, và duy có Urdu" biểu hiện tinh thần của các dân tộc Hồi giáovà sẽ duy trì là quốc ngữ, liệt những người bất đồng với quan điểm của ông là" những kẻ thù của Pakistan".
Từ khi có chữ Hán, chữ Nôm và sau này là chữ Quốc ngữ thì văn học dân gian đã là chất men tạo nên văn học bác học thực sự của dân tộc và phát triển thành nền văn học Việt Nam hiện nay.
Trong sách lịch sử, việc chuyển đổi sang bản ngữ được xem như là một cảm hứng dân chủ đem sức sống địa phương phong phú vào văn bản và mang lại sự tự tin mới choviệc nhanh chóng củng cố quốc ngữ.
Thơ không phải làgiải đáp toàn thể để giữ quốc ngữ chân thật và rõ ràng, nhưng rất khó để chúng ta tưởng tượng, công dân một nước muốn cải thiện sức mạnh của ngôn ngữ lại bỏ rơi thơ.
Phần lớn dân Indonesia, ngoài nói một thứ tiếng quốc ngữ này ra, thường thông thạo một thứ tiếng khu vực hoặc phương ngữ( ví dụ như Minangkabau, Sunda và Java), những ngôn ngữ được sử dụng phổ biến ở nhà và ở cộng đồng địa phương.
Sau Cách mạng tháng Tám 1945, tiếng Việt và chữ quốc ngữ giành được địa vị độc tôn, phát triển dồi dào, là ngôn ngữ đa năng dùng trong mọi lĩnh vực, ở mọi cấp học, phản ánh mọi hiện thực cuộc sống.