What is the translation of " TEACHING PROCESS " in Croatian?

['tiːtʃiŋ 'prəʊses]
['tiːtʃiŋ 'prəʊses]
nastavnom procesu
educational process
the teaching process
the learning process
teaching process
nastavni proces
educational process
the teaching process
the learning process
teaching process
nastavnog procesa
educational process
the teaching process
the learning process
teaching process

Examples of using Teaching process in English and their translations into Croatian

{-}
  • Colloquial category close
  • Ecclesiastic category close
  • Computer category close
Could it be that there was some sort of teaching process involved?
Je li tu možda umješan neki proces učenja?
The overall teaching process foresees continuous knowledge assessment.
Cjelokupni nastavni proces predviđa kontinuiranu provjeru znanja.
ZStudent- All students are included in the IT support system of the teaching process.
Svi studenti su ukljčeni u sustav informatičke podrške nastavnom procesu ZStudent.
This is the first part of the teaching process, but it doesn't end there.
Ovo je prvi dio procesa učenja ali tu još nije kraj.
Today, over 15 years after its establishment,the MIT Center represents an irreplaceable link in the teaching process chain.
Danas, više od 15 godina nakon osnivanja,MIT centar predstavlja nezamjenjivu kariku u lancu nastavnog procesa.
The evaluation of the teaching process will be visible from the survey conducted on the 4th class.
Evaluacija nastavnog procesa bit će vidljiva iz rezultata ankete provedene na 4. satu.
Accordingly, special emphasis will be placed on the quality improvement of the teaching process and scientific research work.
Pri tome će poseban naglasak biti stavljen na unapređivanje kvalitete nastavnoga procesa i znanstveno-istraživačkoga rada.
The purpose of these laboratories is to support the teaching process in physics and foreign language courses, and the existing equipment allows simple research.
Temeljna svrha ovih laboratorija je podrška nastavnom procesu nastave fizike i stranih jezika, a postojeća oprema dozvoljava i izvođenje jednostavnijih istraživanja.
Workshops and masterclasses by visiting fellows andexhibitions as the final presentation of their work are integral to the teaching process.
Radionice praćene gostujućim predavanjima i izložbe kaokonačna prezentacija njihovog rada sastavni su dio nastavnog procesa.
The curriculum and syllabus, as well as the complete teaching process, are compliant with the principles of the Bologna Declaration.
Nastavni plan i program, kao i cjelokupan proces nastave usklađen je sa principima Bolonjske deklaracije.
Therefore, feedback is obtained during every semesterby monitoring the factors in classes, in order to continuously improve the teaching process.
Zbog toga se tijekom svakog semestra, praćenjem čimbenika u nastavi,dobivaju povratne informacije u svrhu stalnog poboljšavanja nastavnog procesa.
At the same time, universities need to implement the adaptation of the teaching process with the focus on employability of the future staff.
Sveučilišta istodobno trebaju provoditi prilagodbe nastavnog procesa s fokusom na zapošljivost budućeg kadra.
Currently, at the MIT Center on voluntary or paid basis, there are 20 students, of undergraduate andgraduate studies, contributing to the teaching process.
Trenutno u MIT centru, po volonterskoj iliplatnoj osnovi, nastavnom procesu doprinosi 20 studenata, dodiplomskog kao i postdiplomskog studija.
The fact that we're talking about geometric lines andthings like this, was it a teaching process by somebody up there for the so-called"lesser perceived" people down below?
Činjenica da govorimo o geometrijskim linijama istvarima poput ovih, je li to proces učenja, od nekoga, tamo gore, za one takozvane"manje spremne" ljude, ispod?
The whole system is based on computers which enable the teacher to incorporate different digitalized materials(texts, images, video andaudio materials) into teaching process.
Cijeli sistem funkcioniše pomoću kompjutera, omogućavajući predavaču da inkorporiše različite digitalizovane materijale(tekstove, slike, video iaudio materijale) u nastavni proces.
The aim of the lesson: The aim is to involve parents in the teaching process, improve student literacy and ability to understand texts, ability to reflect, critical thinking and empathy, key competencies, and transversal skills.
Cilj je uključiti i roditelje u nastavni proces, unaprijediti učeničku čitateljsku pismenost te sposobnost razumijevanja teksta, sposobnost refleksije, kritičkog promišljanja i empatije, ključnih kompetencija i transverzalnih vještina.
Singular approaches of this kind were particularly valued when structural and later“communicative” methods were developed and all translation andall resort to the first language was banished from the teaching process.
Pojedinačni pristupi te vrste posebno su se cijenili u vrijeme kada su se razvijale strukturalističke i kasnije”komunikacijske” metode ikada su istisnuti svi prijevodi i pribjegavanja prvome jeziku iz procesa poučavanja.
Evaluation of the teaching process will be apparent from the survey results conducted on the 4th class Survey of whether the collection of Seven good years is acceptable as a lecture title for the next educational period(eg quarterly).
Evaluacija i metoda procjene: Evaluacija nastavnog procesa bit će vidljiva iz rezultata ankete provedene na 4. satu anketa procjene je li zbirka Sedam dobrih godina prihvatljiv prijedlog kao lektirni naslov za sljedeće obrazovno razdoblje(npr. tromjesečje).
One of the primary segments of the"E-medice" and students exchange, how the project is provided, students(3-5 students),with their leaders go to visit other medical school where participating in regular teaching process.
Jedan od primarnih segmenata projekta"E-medice" je i razmjena učenika! Kako je projektom predviđeno, učenici(3-5 učenika),sa svojim voditeljima odlaze u posjet drugoj zdravstvenoj školi gdje sudjeluju u redovnom nastavnom procesu.
The overall goal of the project is to enhance teaching processes based on innovative teaching methods, to contribute to further development and implementation of e-learning, and to improve the quality and efficiency of educational processes through better human resource management.
Opći cilj projekta je unaprijediti nastavne procese temeljene na inovativnim metodama poučavanja, doprinijeti daljnjem razvoju i primjeni e-učenja te poboljšati kvalitetu i učinkovitost obrazovnih procesa boljim upravljanjem ljudskim resursima.
The offer of programs for acquiring and improving knowledge and skills is formed on the basis of constant monitoring of contemporary trends andthe latest methodological approaches to the teaching process, but also listening to the needs of the users.
Ponuda programa za sticanje i usavršavanje znanja i vještina formira se na osnovu konstantnog praćenja savremenih trendova inajnovijih metodoloških pristupa nastavnom procesu, ali i osluškujući potrebe korisnika.
Directly participate in the teaching process through defining and performing“Skills”- extracurricular activities in the form of courses where students can acquire specific knowledge and competencies that will help them to quickly engage in business processes after graduation.
Izravno sudjelujte u nastavnom procesu kroz definiranje i izvođenje vještina- izvannastavnih aktivnosti u formi kolegija na kojima studenti mogu steći specifična znanja i kompetencije koje će im pomoći u brzom uključenju u poslovne procese nakon završetka studija.
The i-Class programme also envisions specialised training courses for nearly 3,300 computer lab directors and for about 90,000 teachers, so that they may acquire the knowledge andskills needed for the appropriation of ICT in the teaching process.
Program i-Class predviđa i specijalizirane tečajeve obuke gotovo 3.3 upravitelja računalnih laboratorija i oko 90 učitelja, kako bi bili u prilici usvojiti znanja ivještine potrebne za primjenu ICT-a u procesu podučavanja.
The standardisation of teaching process methodology will facilitate integration of learning outcomes at different educational levels of the military educational system as well as the integration of this system with the Croatian and the international academic community.
Standardizacija metodologije nastavnog procesa olakšat će povezivanje ishoda učenja između obrazovnih procesa na različitim razinama izobrazbe unutar Oružanih snaga, kao i postavljanje tih procesa u međusobni odnos s akademskom zajednicom Republike Hrvatske i s međunarodnom akademskom zajednicom.
The Faculty of Organisation and Informatics(University of Zagreb, Croatia) was also one of the places where the project for developing an e-learningsystem started in accordance with the user(student) demands and teaching process.
Jedan od najuspješnijih pokušaja na tom području je SCORM model.U skladu s potrebom unapređivanja nastavnog procesa, procesa učenja i prenošenja znanja, i na Fakultetu organizacije i informatike krenulo se s projektom razvijanja sustava za e-učenje.
Throughout the teaching process during the duration of the studies in the Production Module, engineers are educated and trained to handle technological processes in various branches of the food industry, where raw materials and ingredients, as input components, are transformed into ready-to-eat foodstuffs, stable and uniform quality, which can be dispatched On the market.
Kroz nastavni proces u toku trajanja studija na Proizvodnom smjeru inženjeri se obrazuju i osposobljavju za rukovođenje tehnološkim procesima u različitim granama prehrambene industrije, gdje sirovine i sastojke, kao ulazne komponente, transformišu u gotove upakovane prehrambene proizvode, stabilnog i ujednačenog kvaliteta, koji se mogu otpremati na tržište.
Tweet Since its establishment in 1995 through today, the Center for Management and Information Technologies(MIT Center) of SEBS has been constantly working on development andimprovements to the delivery of the teaching process, using the most recent achievements in the area of information technologies.
Tweet Od svog osnivanja, 1995. godine, pa do danas, Centar za menadžment i informacione tehnologije Ekonomskog fakulteta u Sarajevu konstantno radi na razvoju ipoboljšanju načina odvijanja nastavnog procesa, koristeći najnovija dostignuća iz oblasti informacionih tehnologija.
Transgenerational Transmission of Trauma and Remembrance: Empathy and Experiential Learning as Challenges of Teaching Process". The major aim of that Workshop was to empower teachers and pedagogues from Mostar andhelp them recognize everyday problems in school and teaching process that result from transgenerational transmission of trauma, stereotypes, prejudice and methods to overcome them.
Transgeneracijski prenos traume i sjećanja: empatija i iskustveno učenje kao izazovi nastavnog procesa", a koja je imala za cilj osnažiti nastavnike i pedagoge iz osnovnih škola sa područja Mostara dauoče dosadašnje probleme sa kojima se susreću u školi i nastavnom procesu a koji su posljedica prenosa traumatskih sjećanja, stereotipa i predrasuda, te načina na koje trebaju u takvim situacijama postupati.
TPO Foundation as an active member of Project Consortium organised interactive workshop with teachers and pedagogues from Mostar with the main aim of stimulating their active involvement in early recognition of transgenerational transmission of trauma andintolerance as factors that can hinder teaching process.
TPO fondacija kao aktivni član konzorcijuma projekta implementirala je interaktivnu radionicu sa nastavnicima i pedagozima sa područja Mostara s ciljem stimuliranja njihovog aktivnog učešća u ranom prepoznavanju transgeneracijskog prenosa traume kao i netolerancije kaofaktora koji mogu onemogućiti nastavni proces.
In accordance with the mission,clear research profile, teaching process based on new scientific achievements, learning outcomes, and the principle of lifelong learning and involvement in European research and higher education area, the vision of the Faculty of Pharmacy and Biochemistry of the University of Zagreb is to become one of the leading academic centres in the scientific field of biomedicine and healthcare in the region.
Vizija je Farmaceutsko-biokemijskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu da u skladu sa svojom misijom,svojim jasnim istraživačkim profilom, utemeljenosti nastavnog procesa na novim znanstvenim dostignućima, ishodima učenja, i načelu cjeloživotnog obrazovanja te uključenošću u Europski istraživački i visokoobrazovni prostor, postane jedan od vodećih akademskih centara u znanstvenom području biomedicine i zdravstva u regiji.
Results: 159, Time: 0.0341

Word-for-word translation

Top dictionary queries

English - Croatian