What is the translation of " WORK-BASED LEARNING " in Dutch?

• leren op de werkplek
• werkplekleren
• beroepspraktijkvorming
• leren op het werk

Examples of using Work-based learning in English and their translations into Dutch

Work-based learning and apprenticeships.
Leren op de werkplek en leerplaatsen.

Essays on the effectiveness of work-based learning and vocational education.
Onderzoek naar de effectiviteit van werkplekleren en beroepsgericht onderwijs.

More work-based learning and business-education partnerships.
Meer werkplekleren en partnerschappen tussen bedrijfsleven en onderwijs.

The aim of the investigation is to examine work-based learning as an alternative.
Doel van het onder zoek is het leren op de werkplek als afwisselingsmodel.

Work-based learning focused on the acquisition of key competences;
Beroepspraktijkvorming gericht op de verwerving van sleutelcompetenties;

Over 2000 students benefitted from 83 work-based learning initiatives in companies.
Meer dan 2000 studenten namen deel aan 83 initiatieven voor werkplekleren bij bedrijven.

Work-based learning, intergenerational learning,
Work-based learning, leren tussen generaties,

Providing high quality training focused on work-based learning adapted to individual needs;
Een hoogwaardig opleidingsaanbod, gericht op aan de individuele behoeften aangepaste beroepspraktijkvorming;

The share of"work-based learning", for example,
Het aandeel van werkplekleren zou bijvoorbeeld gebruikt kunnen worden

Check Ploteus, which provides information about courses, work-based learning and qualifications.
Surf naar Ploteus(link is external), dat informatie verschaft over cursussen, beroepsgericht leren en kwalificaties.

Work-based learning can also support green innovation,
Leren op de werkplek kan groene innovatie eveneens ten goede komen,

Essays on the effectiveness of work-based learning and vocational education From 1 Sep 2016→ Today.
Onderzoek naar de effectiviteit van werkplekleren en beroepsgericht onderwijs Vanaf 1 sep 2016 → Heden.

The EQAVET criteria, descriptors and indicators do not provide specific guidance on quality assurance for work-based learning.
Met de Eqavet-criteria,-descriptoren en-indicatoren worden geen specifieke richtsnoeren verschaft voor kwaliteitsborging als het gaat om werkplekleren.

The first of these deliverables will be to promote work-based learning with special attention to apprenticeship-type training8.
De eerste van deze doelstellingen is het bevorderen van werkplekleren, met bijzondere aandacht voor leerlingplaatsen en soortgelijke vormen8.

Providing the workforce with high quality labour market relevant vocational skills by increased use of different forms of work-based learning;
Het toerusten van de arbeidskrachten met arbeidsmarktrelevante beroepsvaardigheden van hoge kwaliteit door een groter gebruik van verschillende vormen van beroepspraktijkvorming;

Increase the use of work-based learning in upper secondary vocational education
Meer gebruik te maken van werkplekleren in het hoger secundair beroepsonderwijs

to labour market needs, use of different forms of work-based learning should be strengthened.
arbeidsmarktbehoeften af te stemmen, moet meer gebruik worden gemaakt van verschillende vormen van beroepspraktijkvorming.

High quality apprenticeships and work-based learning will be promoted,
Hoogwaardige leerlingplaatsen en leren op het werk zullen worden gepropageerd,

This would help to implement the new political commitments on promoting apprenticeships and work-based learning to tackle high youth unemployment.
Hierdoor zou werk kunnen worden gemaakt van het recente politieke engagement inzake het bevorderen van leeropleidingen en leren op de werkplek, om zo de hoge werkloosheid onder jongeren aan te pakken.

Work-based learning can be subdivided into three el ements:
Leren op de werkplek kan onderverdeeld worden in drie elementen:

QA can support institutions to involve employers in designing work-based learning around relevant learning outcomes and assessment methods.
Met kwaliteitsborging kunnen instellingen worden ondersteund om werkgevers te betrekken bij de opzet van werkplekleren op basis van relevante leerresultaten en beoordelingsmethoden.

solutions that go hand in hand with the already existing programmes in order to achieve and enable work-based learning.
oplossingen te ontwikkelen die hand in hand gaan met de al bestaande programma's, om werkgebaseerd leren te bereiken en mogelijk te maken.

Priority areas for further cooperation include improving the quality assurance of work-based learning, including apprenticeships, and in defining
Voor een verdere samenwerking moet prioritair werk worden gemaakt van een betere kwaliteitsborging op het vlak van werkplekleren, waaronder stages,

To this end, work-based learning, apprenticeships and voluntary action schemes should be given a much greater role not only in VET and adult education but also in schools and higher education.
Daarom moet niet alleen in beroepsonderwijs en-opleiding en volwasseneneducatie, maar ook in scholen en in het hoger onderwijs een grotere rol worden toegekend aan leren op het werk, het leerlingwezen en regelingen voor vrijwilligerswerk.

Effective vocational education and training systems, in particular those that include a strong work-based learning component, facilitate the transition of young people from education to work.
Doeltreffende stelsels voor beroepsonderwijs en-opleiding, met name die waarin leren op de werkplek een belangrijke plaats inneemt, vergemakkelijken voor jongeren de overgang van onderwijs naar werk.

Industry-based training or work-based learning, open and flexible learning through ICT,
Bedrijfsgerichte opleiding, leren op de werkplek, open en flexibel leren met behulp van ICT,

higher education and work-based learning.
hoger onderwijs en op het werk leert, vergroten.

a further expansion of work-based learning are crucial if VET systems are to adapt to the evolving needs of the labour market.
een verdere uitbreiding van leren op het werk zijn evenwel van cruciaal belang wanneer beroepsonderwijs- en-opleidingsstelsels zich moeten aanpassen aan de veranderende behoeften van de arbeidsmarkt.

Use of non-classroom, work-based learning with close links to the local labour market
Beroepspraktijkvorming buiten een klaslokaal met nauwe banden met de plaatselijke arbeidsmarkt en de integratie van niet-formeel

Social Research Methods and a range of work-based learning and continuing professional development programmes.
Social Research Methods en een reeks van leren op het werk en de voortdurende professionele ontwikkelingsprogramma's.

How to use "work-based learning" in an English sentence

Ensis offers a range of Apprenticeships and work based learning programmes.

When available, students may have internship and work based learning opportunities.

Work based learning projects are part of the Foundation Degree requirement.

Examples of work based learning include Apprenticeships, traineeships and supported internships.

KCETB will establish an Employer engagement/ Work based Learning Working group.

This procedure details the various forms of Work Based Learning e.g.

Work Based Learning Mode Applicants should be in full time employment.

Hope Rigor Requirements Work Based Learning ~ What's in your Future?

Students will need to travel to access work based learning opportunities.

We provide work based learning with quality learning experience and professionalism.

How to use "leren op de werkplek, beroepspraktijkvorming, werkplekleren" in a Dutch sentence

Samen leren op de werkplek hoe doe je dat?

Waar Mbo-leerlingen hun beroepspraktijkvorming kunnen volgen.

Tijdens het Werkplekleren staat interactie centraal.

Hoe kun je leren op de werkplek optimaal faciliteren?

Leren op de werkplek kreeg hierdoor een lage status.

Beroepspraktijkvorming vindt plaats gedurende alle schooljaren.

Wie kiezen voor Werkplekleren als onderwijsmethode.

Volgend artikelHet proces van leren op de werkplek

Een methode waarbij werkplekleren centraal staat.

Werkplekleren zonder degelijke begeleiding werkt niet.