Voorbeelden van het gebruik van Formation continue des enseignants in het Frans en hun vertalingen in het Nederlands
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Official
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Colloquial
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Medicine
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Financial
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Ecclesiastic
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Ecclesiastic
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Official/political
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Computer
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Programming
Le diplôme de formation continue des enseignants pour l'enseignement primaire.
Un diplôme d'agrégé de l'enseignement secondaire B groupe1 assorti du diplôme de la formation continue des enseignants;
Le diplôme de formation continue des enseignants pour l'enseignement maternel;
À examiner, en étroite liaison avec le comité de l'Éducation, d'autresinitiatives considérées comme nécessaires dans le domaine de la formation continue des enseignants.
Ils estiment qu'en vue de promouvoir la formation continue des enseignants, il importe de.
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formation initiale
formation des enseignants
formation de caillots sanguins
une formation complémentaire
la formation pratique
une formation pratique
différentes formationsautres formations du conseil
meilleure formationautres formations
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Recyclage et formation continue des enseignants dans les domaines financier et bancaire, ainsi que dans le tourisme.
L'action I du programme vise l'amélioration de la formation continue des enseignants de langues étrangères.
Le volume minimum de la formation continue des enseignants'enseignement préscolaire' pour instituteurs(trices) primaires est égal à 60 unités d'études;
Conclusions du Conseil et des ministres de l'Éducation réunis au sein du Conseil,du 14 mai 1987, sur la formation continue des enseignants.
Le volume minimum de la formation continue des enseignants'éducation de base'est égal à 40 unités d'études;
La formation continue« travail éducatif avec des personnes peu scolarisées» organisée pendant l'année académique 1995-1996 est assimilée à la formation continue des enseignants'éducation de base.
Le volume minimum de la formation continue des enseignants'enseignement spécial'est égal à 60 unités d'études;
Ouverture des établissements d'enseignement supérieur aux besoins en études complémentaires(en particulier pour la population régionale),en programmes spécialisés de requalification et en formation continue des enseignants.
Le volume minimum de la formation continue des enseignants'morale non confessionnelle'est égal à 30 unités d'études;
La majorité des projets participant à ces réseaux produisent des matériels didactiques,destinés soit à l'usage en classe, soit à la formation continue des enseignants ou d'autres personnels d'encadrement éducatif, tels les travailleurs sociaux scolaires.
Au niveau européen, la formation continue des enseignants pour l'utilisation de ces technologies du futur est soutenue, notamment par le programme Socrate.
Le diplôme d'agrégé de l'enseignement secondaire- groupe 1,assorti du diplôme de la formation continue des enseignants pour l'approfondissement supplémentaire d'une unité de formation; .
Le volume minimum de la formation continue des enseignants'enseignement primaire' pour agrégés de l'enseignement secondaire- groupe 1 est égal à 60 unités d'études;
Dans quelques Länder d'Allemagne, des mesures de soutien sont développées, comportant notamment un accompagnement pour l'intégration des enfants tsiganes dans des institutions scolaires ordinaires, le développement de programmes de soutien, le conseil pour lamise en œuvre et la planification d'actions de formation continue des enseignants.
LLNGUA Action I:mesures destinées à promouvoir la formation continue des enseignants et des formateurs en langues étrangères;
La formation continue des enseignants de disciplines professionnelles et technologiques devrait être en phase avec le développement technologique et tenir compte des nouvelles sensibilités de la vie en société.
Ils attachent une importance toute particulière à la formation continue des enseignants, compte tenu des évolutions sociales, technologiques, économiques et démographiques actuelles.
Le volume minimum de la formation continue des enseignants pour les cours généraux dans la première année B de l'enseignement secondaire et dans l'année préparatoire à l'enseignement professionnel pour instituteurs(trices) primaires est égal à 30 unités d'études;
Ils ont pris note, avec intérêt,du rapport d'étude de la Commission sur la formation continue des enseignants dans les douze États membres, rapport qui a également été présenté lors de la conférence permanente des ministres européens de l'Éducation(secrétariat: Conseil de l'Europe), les 57 mai 1987, à Helsinki.
Le volume minimum de la formation continue des enseignants pour l'approfondissement supplémentaire d'une unité de formation du cluster de base ou pour l'allemand ou la chimie pour agrégés de l'enseignement secondaire- groupe 1 est égal à 30 unités d'études;
Par ailleurs, 120 projets de formation continue des enseignants ont reçu une aide financière, permettant à 2 200 professeurs de participer à 81 cours européens.
Au départ,ces mesures furent surtout centrées sur la formation continue des enseignants, afin d'en équiper un maximum, dans des délais réduits, avec le bagage minimum requis pour l'exercice de la fonction enseignante, surtout dans des classes d'accueil que les Etats membres instauraient, lors des débuts de l'immigration familiale, pour faire face aux besoins d'élèves nouvellement arrivés.
Le diplôme d'agrégé de l'enseignement secondaire- groupe 1,assorti du diplôme de la formation continue des enseignants pour l'approfondissement supplémentaire d'une unité de formation à partir du 1er septembre 2000, avec la restriction toutefois que, pour la période du 1er septembre 2000 au 31 août 2003, il n'y aura aucune suite pour les personnels et les autorités scolaires en ce qui concerne la rémunération et la mise en disponibilité par défaut d'emploi, la réaffectation et la remise au travail;
Les projets centrés sur ledéveloppement de la dimension européenne dans la formation continue des enseignants et autres personnels de l'éducation;• les projets de promotion de l'actualisation et de l'amélioration des compétences des enseignants et autres personnels de l'éducation plus particulièrement impliqués dans des activités visant à augmenter les taux de réussite scolaire et à garantir une participation aussi importante que possible des enfants à besoins et potentiels éducatifs spécifiques aux activités scolaires de l'ensemble des élèves.