Примеры использования Смыслового на Русском языке и их переводы на Английский язык
{-}
-
Official
-
Colloquial
К вопросу о критике смыслового содержания признаков Рейнина.
Инженерное образование: проблема смыслового опыта// Известия Волгогр.
Использование метода смыслового видения на уроках информатики в начальной школе.
Зинченко к проблеме смыслового понимания С.
Как раз это является основным стержнем изобразительного и смыслового содержания фильма.
Combinations with other parts of speech
Использование с существительными
Формирование стратегий смыслового чтения на уроках информатики.
Карикатура, смешной рисунок,не имеющий смыслового содержания( подтекста).
Консолидировался именно вокруг того смыслового центра, который является самой основой нашей идентичности.
Ключевые слова: переводческая компетенция, текст, формирование, объем содержания;структура смыслового содержания.
Marketing- деятельность в сфере рынка( inq- овая форма смыслового глагола- активное действие);
Эффективно решает задачу смыслового анализа текста и понимания естественного русского языка.
Трудно даже оценить, что потеряло образование, когда отказалось от смыслового ядра и философского мышления.
В силу этого, атакже« выдающегося» смыслового наполнения этого документа, он заслуживает отдельного комментария.
Ключевые слова: ФГОС, урок информатики, смысловое чтение,задания по развитию навыков смыслового чтения.
Наконец, уровень экспрессии антисмысловой РНК может влиять на то, какие изоформы смыслового транскрипта будут синтезироваться.
Было отмечено также, что в предложении 2007 годане хватает конкретных разъяснений, причем концептуального, а не смыслового характера.
Могут возникать и оперативные трудности, связанные с употреблением средств смыслового выделения в языках, не использующих латиницу например, таких как применение заглавных букв.
Автор анализирует проблему обнаружения смыслового содержания художественного произведения, необходимого для полноценного влияния искусства на личность ребенка.
Ключевые слова: ФГОС НОО, информатика, начальная информатика, информатика в начальной школе, методика преподавания информатики, эвристическое обучение,метод смыслового видения.
Если фирменное наименование не имеет смыслового значения, то указывается способ его образования, например, начальные слоги нескольких слов, аббревиатура, вымышленное слово и т. п.
В контексте теории личностно развивающего образования представлены концептуальные положения воспитания прекрасного как ценностно- смыслового, сущностного фактора развития человека.
Статья посвящена проблеме интерпретации смыслового содержания конструкций Noun+ Noun, в семантике которых находят отражение языковые и тезаурусные знания.
За свою карьеру он изучил характер языка каксоциальной семиотической системы, как смыслового ресурса в разнообразных и непрерывно меняющихся контекстах человеческого взаимодействия.
Цель исследования- сравнительный анализ смыслового содержания понятия« надежда», вкладываемого в это понятие в обыденном сознании представителей разных возрастных групп.
В условиях многообразия знания иразных тенденций жизненной необходимостью является формирование смыслового ядра и познавательной оси, укрепляющих и обобщающих межпредметные связи.
Если словесное обозначение или его часть не имеют смыслового значения, то указывается способ его образования, например, начальные слоги нескольких слов, аббревиатура, вымышленное слово и т. п.
С учетом такого смыслового разнообразия была подчеркнута необходимость тщательного анализа всех функций, выполняемых предъявлением бумажного оборотного документа или инструмента.
В статье проанализированы современные представления относительно структуры и смыслового наполнения компонентов информационной компетентности будущих экономистов, размещенные в профессиональных источниках.
Так, например, слияние смыслового фона с грамматикой отражено в системе ивритского глагола" биньяним", отображающей эзотерическое учение" о 7- ми лучах" или" огнях" семеричном спектре белого света.
Одно из возможных методологических решений проблемы исследования мотивационной сферы- семантический анализ как концептуальный итехнологический вариант изучения ментального смыслового пространства.