What is the translation of " STUDENTS WILL CREATE " in German?

• erstellen die Schüler

Examples of using Students will create in English and their translations into German

Students will create a character for themselves.
Die Schüler erstellen einen Charakter für sich selbst.

Customize this Storyboard(This will start a 2-Week Free Trial- No Credit Card Needed) Students will create a spider map that reflects the major impacts of the German Blitzkrieg in the early war.
Passe dieses Storyboard an(Dies wird eine 2-wöchige kostenlose Testversion starten- keine Kreditkarte erforderlich) Die Schüler erstellen eine Spinnenkarte, die die großen Auswirkungen des deutschen Blitzkriegs im frühen Krieg widerspiegelt.

The students will create a goal or career for after they graduate.
Die Studenten werden nach ihrem Abschluss ein Ziel oder eine Karriere schaffen.

Customize this Storyboard(This will start a 2-Week Free Trial- No Credit Card Needed) In this activity, students will create a spider map that represents the"5 Ws" of the French and Indian War.
Passe dieses Storyboard an(Dies wird eine 2-wöchige kostenlose Testversion starten- keine Kreditkarte erforderlich) In dieser Übung erstellen die Schüler eine Spinnenkarte, die die"5 Ws" des französischen und des indischen Krieges darstellt.

In this activity, students will create a storyboard to show cause and effect.
In dieser Übung erstellen die Schüler ein Storyboard, um Ursache und Wirkung zu zeigen.

Students will create a traditional storyboard with titles(names) and descriptions.
Die Schüler erstellen ein traditionelles Storyboard mit Titeln(Namen) und Beschreibungen.

Customize this Storyboard(This will start a 2-Week Free Trial- No Credit Card Needed) For this activity, students will create a spider map that represents and defines the key background questions related to the New Deal.
Passe dieses Storyboard an(Dies wird eine 2-wöchige kostenlose Testversion starten- keine Kreditkarte erforderlich) Für diese Aktivität erstellen die Schüler eine Spinnenkarte, die die wichtigsten Hintergrundfragen zum New Deal darstellt und definiert.

Students will create a storyboard that visualizes specific quotes from their president.
Die Schüler erstellen ein Storyboard, das bestimmte Zitate von ihrem Präsidenten visualisiert.

Customize this Storyboard(This will start a 2-Week Free Trial- No Credit Card Needed) Students will create a storyboard that will define and represent Slave Trade vocabulary to assist them in the comprehension of the topic as a whole.
Sklavenhandelswortschatz Beispiel Passe dieses Storyboard an(Dies wird eine 2-wöchige kostenlose Testversion starten- keine Kreditkarte erforderlich) Die Schüler erstellen ein Storyboard, das das Sklavenhandels-Vokabular definiert und repräsentiert, um sie beim Verständnis des Themas als Ganzes zu unterstützen.

Students will create a timeline that represents the major events of the Slave Trade.
Die Schüler erstellen eine Zeitleiste, die die wichtigsten Ereignisse des Sklavenhandels darstellt.

Customize this Storyboard(This will start a 2-Week Free Trial- No Credit Card Needed) In this activity, students will create a traditional storyboard to research and outline what defined life in the Auschwitz Labor/Death camp that existed during the Holocaust.
Passe dieses Storyboard an(Dies wird eine 2-wöchige kostenlose Testversion starten- keine Kreditkarte erforderlich) In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein traditionelles Storyboard, um zu untersuchen, was das Leben im Lager Auschwitz Labor/ Death während des Holocausts prägte.

Here, students will create a spider map to visualize the significance of the Battle of Bunker Hill.
Hier erstellen die Schüler eine Spinnenkarte, um die Bedeutung der Schlacht von Bunker Hill zu veranschaulichen.

If needed the students will create a new collection;
Nötigenfalls erstellen die Schüler eine neue Sammlung;

Students will create a timeline of the major events leading to, taking place during, and following after the Great Depression.
Die Schüler erstellen eine Zeitleiste der wichtigsten Ereignisse, die zu, während und nach der Weltwirtschaftskrise führen.

In three interdisciplinary teams, the students will create modern workstations by autumn, which will meet the multifarious demands of the future working world.
In drei interdisziplinären Teams gestalten die Studierenden bis zum Herbst moderne Arbeitsplätze, die den vielfältigen Ansprüchen der zukünftigen Arbeitswelt gerecht werden sollen.

Students will create a timeline that reflects the foundations of the judicial branch, along with major events that have transpired within the judiciary.
Die Studierenden erstellen eine Zeitleiste, die die Grundlagen der Rechtsprechung widerspiegelt, zusammen mit wichtigen Ereignissen, die innerhalb der Justiz stattgefunden haben.

Extended Activity For an extended activity, students will create a storyboard that focuses on a specific individual or family who attempted to leave Germany.
Erweiterte Aktivität Für eine erweiterte Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, das sich auf eine bestimmte Person oder Familie konzentriert, die versucht hat, Deutschland zu verlassen.

This year students will create a mathematical model to predict sales with the help of historical transaction data from a real German online shop for sporting goods.
In diesem Jahr kreieren die Studenten mit Hilfe historischer Transaktionsdaten eines realen deutschen Onlineshops für Sportartikel ein mathematisches Modell zur Prognose des Abverkaufs.

In this activity, students will create a storyboard to describe these iconic traditions.
In dieser Tätigkeit werden die Schüler ein Storyboard erstellen, um diese ikonischen Traditionen zu beschreiben.

To do so, students will create a storyboard that details both the British and American actions of what will mark the beginning of America's fight for independence.
Zu diesem Zweck erstellen die Schüler ein Storyboard, in dem sowohl die britischen als auch die amerikanischen Maßnahmen dargelegt werden, was den Beginn des Unabhängigkeitsstrebens der USA kennzeichnet.

In this activity, students will create a spider map that represents the basic elements of the Slave Trade.
In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Spinnenkarte, die die grundlegenden Elemente des Sklavenhandels darstellt.

Students will create a list of terms they are unfamiliar with as they read, and create a storyboard grid that will include the context of the term from the passage, a definition of the term, and a representation of what the term means or how it is used.
Die Schüler erstellen eine Liste von Begriffen, die sie nicht kennen, während sie lesen, und erstellen Sie ein Storyboard-Raster, das den Kontext des Begriffs aus der Passage, eine Definition des Begriffs und eine Darstellung dessen, was der Begriff bedeutet oder wie es ist benutzt.

In this storyboard, students will create two or more cells with different scenarios showing a picture of the same term.
In diesem Storyboard erstellen die Schüler zwei oder mehr Zellen mit verschiedenen Szenarien, die ein Bild desselben Begriffs zeigen.

For this activity, students will create a spider map that represents and defines numerous forms of government.
Für diese Aktivität werden die Schüler erstellen eine Spinne Karte, die repräsentiert und definiert zahlreiche Formen der Regierung.

For this activity, students will create storyboards of the vocabulary terms for the Constitutional Convention of1787.
Rubrik Für diese Aktivität werden die Schüler erstellen Storyboards der Wortschatz Begriffe für die Verfassungskonvention von 1787.

For an extended activity, students will create an additional storyboard that represents the life of a survivor after the Holocaust.
Für eine erweiterte Aktivität erstellen die Schüler ein zusätzliches Storyboard, das das Leben eines Überlebenden nach dem Holocaust darstellt.

In this activity, students will create a storyboard depicting the chain of events that transpired throughout the Triangular Trade.
In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, das die Ereigniskette darstellt, die während des Dreieckshandels stattgefunden hat.

In this activity, students will create a spider map that answers the question,"Why didn't the Jews leave Nazi Germany?
In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Spinnenkarte, die die Frage beantwortet, warum die Juden das nationalsozialistische Deutschland nicht verlassen haben?

In this activity, students will create a storyboard grid that compares and contrasts the French and the English during the French and Indian War.
In dieser Übung erstellen die Schüler ein Storyboard- Raster, das die Franzosen und Engländer während des Französisch-Indischen Krieges miteinander vergleicht.

For this activity, students will create a storyboard detailing the events leading up to, and the events of the Battle of Lexington and Concord.
Für diese Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, in dem die Ereignisse vor und die Ereignisse in der Schlacht von Lexington und Concord beschrieben werden.

How to use "students will create" in an English sentence

Students will create voice recordings regularly.

Students will create and move forward.

Students will create Learning Management System.

Sometimes students will create multiple accounts.

Students will create small glass paperweights.

Bicultural students will create bilingual speakers.

Students will create using watercolor paints.

Students will create crayon resist paintings.

Students will create schedule with their manager.

Then students will create their own Dr.

How to use "erstellen die schüler" in a German sentence

Als Wettbewerbsbeitrag erstellen die Schüler eine Zeitungsseite, die sich mit genau diesem Thema auseinandersetzt.

Mit ihren Messungen erstellen die Schüler Sternkarten, Spektren und Lichtkurven.

Schließlich erstellen die Schüler Videos, in denen sie die Rechte in ihrer eigenen Sprache aussprechen.

Als Hausaufgabe erstellen die Schüler eine Skizze eines weiteren fruchtbaren Augenblicks.

Später erstellen die Schüler einen Lageplan des Zoos.

In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Erzählung der Phasen im Leben eines massiven Sterns.

Durch Kombination verschiedener, schon bekannter Darstellungsarten von Information erstellen die Schüler Multimediadokumente und erkennen deren Nutzen.

Aus den in der Sendung genannten Zahlen erstellen die Schüler ein Säulendiagramm.

Anschließend erstellen die Schüler des Vertrauens ein Konto und fangen dann an die Abizeitung zu designen.

Mit der Bilderseite erstellen die Schüler ein Partner Paare-Suchspiel, bei dem sie selbständig den Wortschatz wieder einsetzen können.