Примеры использования Generar conocimientos на Испанском языке и их переводы на Русский язык
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Colloquial
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Political
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Ecclesiastic
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Ecclesiastic
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Computer
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Programming
IV. Generar conocimientos y fomentar la capacidad.
Mejor colaboración y coordinación para generar conocimientos para una base de conocimientos común y compartida.
IV. Generar conocimientos y fomentar la capacidad.
Necesidad de una mayor colaboración y coordinación para generar conocimientos para una base de conocimientos común y compartida.
Generar conocimientos, experiencia adquirida, instrumentos, directrices y examinar las políticas respecto de los proyectos de ONUHábitat;
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El programa tiene una perspectiva a largo plazo y ofrece un marco para generar conocimientos acerca de infraestructuras sobre una base más sostenible.
Generar conocimientos, extraer enseñanzas de la experiencia, elaborar instrumentos y directrices y examinar políticas respecto de los proyectos del ONU-Hábitat;
Asimismo, las conclusiones tercera y quinta contribuyen, ambas, a la necesidad de generar conocimientos para establecer una base de conocimientos común y compartida.
Generar conocimientos para el desarrollo de la biotecnología perfeccionando los recursos humanos mediante la educación interdisciplinaria, la capacitación y la investigación.
En general, el objetivo consiste en ayudar a las oficinas en los países a generar conocimientos y centrar su atención en el uso de datos empíricos para adoptar medidas y proporcionarles el apoyo necesario para ello.
Esta labor de orientación y armonización mediante la alineación de los PAN puede reforzar aún más el uso integrado y combinado de indicadores mundiales y locales,tanto formales como narrativos, para generar conocimientos sobre la DDTS.
El plan de acción actualizado puede dar resultados concretos yreproducibles, generar conocimientos y mejorar la capacidad a muchos niveles del sistema de las Naciones Unidas, en apoyo de los Estados Miembros.
La misión de GRID-Arendal es generar conocimientos sobre el medio ambiente que propicien un cambio positivo mediante la organización de los datos disponibles sobre el medio ambiente y su transformación en productos de información creíbles y con base científica, distribuidos por medio de herramientas de comunicación novedosas y de servicios de creación de capacidad centrados en los interesados pertinentes.
El grupo de comunicaciones está utilizando canales innovadores para aumentar la concienciación, compartir información,estimular el diálogo y generar conocimientos, con el objetivo de capacitar a los grupos representados por el Mecanismo Mundial para la aplicación de la Convención.
También se brindará apoyo para generar conocimientos y datos sobre las desigualdades en materia de educación, y para reforzar la capacidad de los gobiernos y las comunidades para vigilar y mejorar el acceso a y la calidad de la educación para todos.
Así, la construcción del nuevo modelo productivo socialista se realiza mediante un sistema de incentivo a la actividad científica, tecnológica e innovadora, vinculado al desarrollo de las diferentes líneas estratégicas de ciencia,tecnología e industria, a fin de generar conocimientos para la solución de los problemas que afectan a la población venezolana y que incluya no sólo a los investigadores e innovadores académicos, sino todos aquellos autodidactas que con su capacidad creadora fortalecen la ciencia y tecnología nacional.
La estrategia del programa tendrá por objetivo, por una parte, generar conocimientos y evaluar experiencias sobre las diferentes esferas básicas que corresponden a su competencia principal y, por la otra, adoptar un planteamiento basado en la solución de problemas para apoyar el proceso de toma de decisiones de los interesados más importantes.
Muchos participantes subrayaron que las actividades terminadas en las nueve esferas de trabajo durante la primera fase del programa detrabajo de Nairobi habían permitido reunir y generar conocimientos e información, contribuyendo así de manera importante a la primera parte del objetivo del programa de trabajo, que era ayudar a las Partes a mejorar su comprensión y evaluación de los impactos, la vulnerabilidad y la adaptación.
La estrategia estará dirigida a generar conocimientos, evaluar experiencias, revisar las medidas propuestas en relación con el comercio para afrontar los desafíos en las esferas mencionadas y adoptar un enfoque resolutivo con el fin de apoyar el proceso de adopción de decisiones a cargo de los principales interesados.
La fase de la ciencia yotros sistemas de conocimientos comprende filtrar el conocimiento en bruto y generar conocimientos en forma de productos finales para asesorar y prestar apoyo a la fase de políticas de los encargados de adoptar decisiones, regidos por la función operativa de los programas de trabajo.
La estrategia estará dirigida a generar conocimientos y evaluar la experiencia y cuestiones vinculadas con el desarrollo de un sistema comercial basado en normas y predecible; profundizar y ampliar los planes de integración económica; aprovechar al máximo las contribuciones del comercio y la integración al proceso de desarrollo de la región; y adoptar un enfoque basado en la solución de problemas para apoyar la toma de decisiones.
Actualmente está bien demostrado que la capacidad de asimilar, difundir y generar conocimientos es crucial para un crecimiento y un desarrollo sostenibles, puesto que los conocimientos constituyen la base de la mejora tecnológica y las innovaciones.
Desde el punto de vista operativo,el enfoque del Banco consiste en generar conocimientos y documentar buenas prácticas para usarlos en la formulación de políticas de desarrollo basadas en pruebas que integren la discapacidad y para integrar las cuestiones relacionadas con la discapacidad, en la medida de lo posible, en los proyectos y la labor sectorial pertinentes.
Innovación: la Iniciativa genera conocimientos sobre las herramientas técnicas y legales utilizadas para recuperar el producto de la corrupción, promoviendo el intercambio de las mejores prácticas mundiales;
Conectar los esfuerzos entre los países, los organismos regionales y los organismos internacionales para desarrollar investigación einiciativas de innovación pedagógica que permitan generar conocimiento y aprender de la experiencia.
El mecanismo de aprendizaje para la adaptación genera conocimientos y proporciona redes para que los profesionales del desarrollo fortalezcan su capacidad de integrar la adaptación al cambio climático en la planificación del desarrollo, aumentando así la capacidad de adaptación y la resiliencia de los interesados.
Resultado 1.4 Mayor capacidad interna y de los asociados para hacer evaluaciones que tengan en cuenta las cuestiones de género,estén basadas en los resultados y en los derechos y generen conocimientos sobre la igualdad entre los géneros y el empoderamiento de la mujer.
En los dos próximos años el reto será garantizar que el UNFPA desarrolle un corpus deevaluaciones de gran calidad que mejoren el aprendizaje y generen conocimientos, refuercen la rendición de cuentas y mejoren el rendimiento del UNFPA.
La experiencia adquirida genera conocimiento, experiencia empresarial y capacidad de fabricación en las industrias relacionadas con la energía renovable, lo cual crea oportunidades para el comercio y la cooperación internacional.