Ejemplos de uso de Международной консультативной конференции en Ruso y sus traducciones al Español
{-}
-
Political
-
Colloquial
-
Ecclesiastic
-
Ecclesiastic
-
Computer
-
Programming
Последующие меры по итогам Международной консультативной конференции, касающейся.
Заявление Комитета на Международной консультативной конференции по проблемам отражения в системе школьного образования свободы религии и убеждений, терпимости и недискриминации( приложение IХ).
Национальные учреждения также участвовали в состоявшейся в Испании в ноябре 2001 года Международной консультативной конференции по отражению в школьных программах вопросов свободы религии и вероисповедания, терпимости и недискриминации.
Сэр Найджел Родли представлял Комитет на Международной консультативной конференции по проблемам отражения в школьных программах вопросов свободы религии и убеждений, терпимости и недискриминации, проходившей 23- 25 ноября 2001 года в Мадриде.
Г-н Амор сообщил участникам об организуемой им совместно с правительством Испании международной консультативной конференции по проблеме просвещения школьников в вопросах свободы религии и убеждений, терпимости и недискриминации.
Combinations with other parts of speech
Uso con adjetivos
международной конференциивсемирной конференциичетвертой всемирной конференциигенеральной конференциитретьей конференциикрупных конференцийэтой конференциичетвертой конференциирегиональной конференциивторой конференции
Más
Он проинформировал участников о запланированной международной консультативной конференции, касающейся отражения в школьных программах вопросов свободы религии и вероисповедания, терпимости и недискриминации, которую намечено провести в Мадриде 23- 25 ноября 2001 года.
Эти рамки позволили предыдущему мандатарию Абдельфаттаху Аморуактивно участвовать в организации в 2001 году Международной консультативной конференции, касающейся отражения в школьных программах вопросов свободы религии или убеждений, терпимости и недискриминации.
Заявление Комитета на Международной консультативной конференции, касающейся отражения в школьных программах вопросов свободы религии и вероисповедания, терпимости и недискриминации( двадцать седьмая сессия; E/ 2002/ 22- E/ C. 12/ 2001/ 17, приложение XII);
Что касается этой деятельности, то пять лет назад был сделан важный шаг,когда в Мадриде был принят Заключительный документ Международной консультативной конференции по отражению в школьных программах вопросов свободы религии и убеждений, терпимости и недискриминации.
Ее предшественник выступил инициатором состоявшейся в 2001 году Международной консультативной конференции, касающейся отражения в школьных программах вопросов свободы религии или убеждений, терпимости и недискриминации, на которой был принят Мадридский итоговый документ( E/ CN. 4/ 2002/ 73, добавление).
Затем Специальный докладчик провел консультации для обмена опытом с рядом международных, региональных и национальных,межправительственных и неправительственных организаций и пришел к выводу о необходимости проведения Международной консультативной конференции, касающейся отражения в школьных программах вопросов свободы религии и убеждений.
И наконец, Специальный докладчик был приглашен принять участие в Международной консультативной конференции по отражению в школьных программах вопросов свободы религии и вероисповедания, терпимости и недискриминации, которая состоялась в Мадриде 23- 25 ноября 2001 года.
Напоминая о важности Международной консультативной конференции по проблемам отражения в школьных программах опросов свободы религии и убеждений, терпимости и недискриминации, проходившей в Мадриде в ноябре 2001 года, и продолжая призывать правительства рассмотреть Заключительный документ, принятый на этой Конференции, .
В этом контексте Специальный докладчик хотел бы рекомендовать ознакомитьсяс заключительным документом, принятым на Международной консультативной конференции, касающейся отражения в школьных программах вопросов свободы религии или убеждений, терпимости и недискриминации. Эта консультативная конференция проходила с 23 по 25 ноября 2001 года в Мадриде.
В этой связи на состоявшейся в 2001 году Международной консультативной конференции по школьному образованию в отношении свободы совести и вероисповедания, терпимости и недискриминации было рекомендовано обеспечить учителей и учащихся добровольными возможностями для встреч и обменов со своими коллегами, принадлежащими к другим религиям или вероисповеданиям.
Приветствует инициативы правительств по сотрудничеству со Специальным докладчиком и в связи с этим предлагает правительствам обсудить Заключительный документ,принятый на Международной консультативной конференции по проблемам отражения в школьных программах вопросов свободы религии или убеждений, терпимости и недискриминации( E/ CN. 4/ 2002/ 73, дополнение);
Ноября 2001 года г-жа Уэдраого представляла Комитет на Международной консультативной конференции по проблемам отражения в системе школьного образования свободы религии и убеждений, терпимости и недискриминации, которая состоялась в Мадриде.
С учетом этого Специальный докладчик подготовил конкретные рекомендации в рамках своих отчетов о поездках на места, а также включил вопрос о межрелигиозном диалоге, с одной стороны, в своиобщие доклады, а с другой стороны, в программу Международной консультативной конференции по вопросам школьного образования в области свободы религии и убеждений, терпимости и недискриминации.
В этой связи Ассоциация указала, что по случаю Международной консультативной конференции по школьному образованию в отношении свободы совести и вероисповедания, терпимости и недискриминации( Мадрид, 2001 год) она распространила буклеты, в которых приводились примеры работы религиозных систем образования, способствующих привитию ценностей в области прав человека.
Государства, учебные заведения и НПО следует поощрять к разработке моделей религиозного и этического воспитания в соответствии с международными договорами о правах человека ив рамках выполнения рекомендаций проведенной в 2001 году Международной консультативной конференции, касающейся отражения в школьных программах вопросов свободы религии и вероисповедания, терпимости и недискриминации.
В этой связи итоговый документ Международной консультативной конференции, касающийся отражения в школьных программах вопросов религии или убеждений, терпимости и недискриминации, в качестве одной из своих целей предусматривает укрепление недискриминационного подхода и накопление знаний в области свободы религии или убеждений на соответствующих уровнях.
Специальный докладчик по вопросу о свободе религии илиубеждений обращает внимание Подготовительного комитета на итоговый документ Международной консультативной конференции по отражению в школьных программах вопросов свободы религии и убеждений, терпимости и недискриминации и Руководящие принципы Толедо в отношении освещения вопроса о религиях и убеждениях в публичных школах.
Что касается сотрудничества со специализированными учреждениями Организации Объединенных Наций, то в таком сотрудничестве полноценным партнером выступала ЮНЕСКО, играющая важная роль в религиозной области,в частности в вопросах межрелигиозного диалога и в рамках Международной консультативной конференции по вопросам школьного образования в области свободы религии и убеждений, терпимости и недискриминации.
Он рекомендует государствам рассмотреть и одобрить ряд принципов в этой связи иконкретно ссылается на заключительный документ Международной консультативной конференции по школьному образованию в отношении свободы совести и вероисповедания, терпимости и недискриминации, а также на Толедские руководящие принципы преподавания материала, касающегося религии и убеждений, в государственных школах.
В главе, посвященной предупреждению нетерпимости и дискриминации( глава II), Специальный докладчик особо останавливается на последствиях событий 11 сентября 2001 года прежде,чем перейти к последующим мерам по итогам Международной консультативной конференции, касающейся отражения в школьных программах вопросов свободы религии и убеждений, терпимости и недискриминации, а также межрелигиозному диалогу.
Приветствует предпринимаемые правительствами инициативы по сотрудничеству со Специальным докладчиком,включая организацию международной консультативной конференции, касающейся отражения в школьных программах вопросов свободы религии и вероисповедания, терпимости и недискриминации, которая должна состояться в Мадриде в ноябре 2001 года, и призывает правительства, религиозные органы, экспертов и неправительственные организации принять максимально широкое участие в этой конференции; .
В Заключительном документе Международной консультативной конференции, касающейся отражения в школьных программах вопросов свободы религии и вероисповедания, терпимости и недискриминации, подчеркивается безотлагательная необходимость содействовать с помощью образования защите и уважению свободы религии или убеждений в целях укрепления мира, взаимопонимания и терпимости среди отдельных лиц, групп и стран, а также формирования уважительного отношения к плюрализму.
В связи с этим Специальный докладчик хотел бы обратитьвнимание правительства Греции на заключительный документ Международной консультативной конференции по школьному образованию в отношении свободы религии и убеждений, терпимости и недискриминации, которая проходила в Мадриде, и в частности на пункты 4 и 6 этого документа. В связи с этим он хотел бы напомнить о той важной роли, которую сыграла Греция на этой Конференции. .
Приветствует инициативы правительств и неправительственных организаций по обеспечению сотрудничества со Специальным докладчиком, в том числе созыв в Мадриде 23-25 ноября 2001 года Международной консультативной конференции по проблемам отражения вопросов свободы религии и убеждений, терпимости и недискриминации в школьных программах, в которой правительства, неправительственные организации и другие заинтересованные стороны призывались принять активное участие;
Специальный докладчик хотел бы отметить доклады своих предшественников по данным проблемам иих участие в подготовке заключительного документа Международной консультативной конференции по школьному образованию в отношении свободы совести и вероисповедания, терпимости и недискриминации, а также Толедских руководящих принципов преподавания материала, касающегося религии и убеждений, в государственных школах.