Ejemplos de uso de Системы специального образования en Ruso y sus traducciones al Español
{-}
-
Political
-
Colloquial
-
Ecclesiastic
-
Ecclesiastic
-
Computer
-
Programming
Расширить охват системы специального образования для детей- инвалидов, уделяя особое внимание возможности их интеграции в обычные школы.
Вместе с тем остается проблемой кадровое обеспечение системы специального образования, ощущается нехватка педагогов- психологов, медицинских работников.
Министерство просвещения иНациональный совет по вопросам просвещения разработали проект развития системы специального образования, который будет осуществляться до 2000 года.
КПИ рекомендовал Китаю перенаправить средства из системы специального образования для обеспечения того, чтобы больше детей- инвалидов могли учиться в обычных общеобразовательных школах.
Вариативность системы специального образования способствует более полной реализации права родителей на выбор формы организации специального образования своих детей.
Combinations with other parts of speech
Uso con adjetivos
судебной системыновой системыобщей системыфинансовой системыправовой системыинформационных системмеждународной системывсей системынациональной системыпенитенциарной системы
Más
Одну из основных проблем представляет собой сохранение раздельнойсистемы образования:" обычной" системы образования для неинвалидов и отдельной системы специального образования для инвалидов.
Основополагающей целью системы специального образования является всестороннее удовлетворение образовательных нужд учащихся с инвалидностью, позволяющее им получить знания, умения и навыки, необходимые для занятий трудовой деятельностью, с тем чтобы обеспечить их интеграцию в жизнь общества.
Кроме того, 40 из 233 школ специального образования обеспечивают потребности исключительно арабского сектора,а среднее количество учащихся в одном классе системы специального образования в арабском секторе меньше, чем в классе еврейского сектора.
В этой связи Комитет рекомендует государству- участнику перенаправить средства из системы специального образования на развитие инклюзивного образования в школах общего типа, с тем чтобы обеспечить возможность для посещения общеобразовательных школ более значительному числу детей- инвалидов.
В 2011 году министерство труда и социального обеспечения приступило к реализации Постановления№ 14, в соответствии с которым устанавливается порядок трудоустройства инвалидов иуточняются юридические нормы в отношении форм трудоустройства для выпускников системы специального образования, включая женщин.
Развитию системы специального образования способствует формирование ее нормативной правовой базы, разработка и реализация правовых актов, определяющих основные права лиц с ограниченными возможностями здоровья и регулирующих основы государственной политики применительно к ним.
Новая Зеландия отметила, что она принимает действенные меры для устранения препятствий для доступа к образованию и расширению свободы выбора для родителей и учащихся,включая инвестиции в системы специального образования, расширение народных школ и снижение платы за обучение в независимых школах.
В 2005 году правительством Армении была утверждена концепция образования для всех, задача которой- выявить ключевые проблемы организации образования для детей с потребностями в особых условиях образования в государственных школах иперестройки системы специального образования.
В целях дальнейшего развития системы специального образования ведется работа по подготовке Государственной программы развития специального образования в Республике Беларусь на 2012- 2016 годы, что позволит продолжить работу по трансформации специального образования в открытую образовательную систему, расширить возможности получения образования, в том числе профессионального, для лиц с особенностями психофизического развития.
В 2009 году Государственный совет распространил Заключения о дальнейшем ускорении развития системы специального образования, документ, в разработке которого участвовали восемь организаций, включая Министерство образования, Министерство финансов и Всекитайскую федерацию инвалидов, и который расширил возможности образования для лиц с ограниченными возможностями и предписал приложить все усилия для использования различных путей и средств, обеспечивающих обязательное образование аутичных детей и детей, страдающих церебральным параличом или другими серьезными нарушениями.
Система специального образования в Республике Молдова входит в единую государственную систему образования. .
В системе специального образования в 1999- 2000 годах из общего числа( 67 833) учащихся 40 841 был мужского пола и 27 042- женского.
Однако, несмотря на то, что в республике система специального образования последовательно расширяется, еще не все нуждающиеся дети обеспечены специальным образованием. .
Система специального образования насчитывает 982 учебных заведения, укомплектованных преподавателями, которые занимаются подготовкой учащихся к всесторонней социальной и трудовой интеграции.
К проблемам другого рода, решение которых непосредственно неподвластно государству,относится, в частности, отсутствие у общества должного отношения к системе специального образования.
Ниже представлена таблица, в которой показано число учащихся в различных системах специального образования.
Размер пособия составляет 200 боливиано, основными бенефициарами являются учащиеся начальной школы обоего пола до 6- го класса,а также учащиеся в системе специального образования и молодежного альтернативного образования. .
В прошлом система специального образования характеризовалась тенденцией к тому, чтобы обеспечивать единообразие там, где его не было, и организовывать раздельное обучение там, где в этом не было необходимости.
Совершенно очевидно, что инклюзивное образование должно соответствовать процессам итенденциям в системе обычного образования в гораздо большей степени, чем в системе специального образования.
Кроме того, Комитет обеспокоен по поводу того, что в тех случаях, когда такое помещение в систему специального образования имеет место, учащихся из числа беженцев и их родителей не полностью информируют об этом и о последствиях такой меры.
Даже там, где имеются специализированные школы, система специального образования отделяет детей- инвалидов от их сверстников, друзей и соседей, не имеющих инвалидности, способствуя дальнейшему ослаблению их многочисленных социальных и гражданских связей с общиной.
Система специального образования создает возможности и условия для учащихся с особыми потребностями в направлении получения образования, которое соответствует состоянию здоровья, способностям и уровню развития учащихся в рамках любого учебного заведения, обеспечивая при этом педагогическую, психологическую и медицинскую помощь учащимся и их подготовку к труду и жизни в обществе.
Вследствие этого расширение образовательных служб позволило системе образования принять 4 672 625 учащихся и распределить их следующим образом: 807 243- в детских садах; 3 370 079- в начальных школах; 427 197- в средних школах( первый и второй циклы);12 677- в системе специального образования; и 55 429- в вузах.
Хотя многие из тех, кто прислал свои ответы, разделяют позицию сторонников инклюзивного образования, большинство из них считает также необходимым сохранить систему специального образования применительно к детям с серьезными отклонениями или детям, которые просто нуждаются в особом внимании к себе.