Exemples d'utilisation de De problèmes de comportement en Français et leurs traductions en Espagnol
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Il n'avait pas mentionné de problèmes de comportements.
Élèves 330. Certains élèves niouéens- essentiellement des élèves du secondaire- habitant en Nouvelle-Zélande sont renvoyés à Nioué pour ypoursuivre leurs études en raison de problèmes de comportement.
Vous aurez pas de problèmes de comportement avec moi.
Tu as été renvoyée de ton dernier travail à cause de problèmes de comportement.
Il y a beaucoup de problèmes de comportement qui se manifestent chez les élèves.
Combinations with other parts of speech
Utilisation avec des adjectifs
problème résolu
autres problèmesle même problèmenombreux problèmesgrands problèmesun problème majeur
problèmes techniques
le principal problèmeun grave problèmedivers problèmes
Plus
Les écoles spéciales pour enfants handicapés sont destinées aux élèves ayant des handicaps physiques, des troubles de la parole, des troubles sensoriels et des déficiences mentales oudes besoins éducatifs spéciaux en raison de problèmes de comportement.
Nous avons parlé de toutes sortes de problèmes de comportement qui ont à voir avec des économies à terme.
Maternels problèmes de comportement sont classés comme comportement maternel excessif en l'absence de nouveau-nés ou de l'absence de comportement maternel lorsqu'il s'agit de jeunes propres de lamère. D'autres types de problèmes de comportement maternel existent également, mais ils sont encore mal définies.
La différence est que dans le cas de problèmes de comportement, le phénomène de la dépendance est pur: il n'y a aucun effet pharmacologique lié à un produit. Il existe également une autre différence: la cocaïne, par exemple, est relativement chère.
Et maintenant, quand je travaille avec des enfants(adolescents souffrant de maladie mentale ou de problèmes de comportement), parfois, je sais des choses sans savoir pourquoi je les connais.
Les parents d'enfant montrant des signes précoces de problèmes de comportement ou ceux qui ont des difficultés à élever leur enfant peuvent suivre un programme structuré de formation collective à la parentalité positive visant à réduire leur stress et prévenir les problèmes de comportement de l'enfant, ce qui favorise la bonne santé mentale des parents et des enfants.
Il joint deux rapports d'une thérapeute familiale, en date du 29juin 2000 et du 1er septembre 2000, qui font état de problèmes de comportement causés, de l'avis de la thérapeute, par les décisions frappant l'auteur.
Les parents d'un enfantmontrant des signes précoces de problèmes de comportement ou ceux qui ont des difficultés à élever leur enfant peuvent suivre un programme structuré de formation collective à la parentalité positive, le Programme de parentalité positive.
Il s'agit d'encourager les autorités scolaires du primaire, du secondaire ainsi que des établissements professionnels et de l'éducation des adultes à donner la priorité à l'organisation de cours de remise à niveau à l'intention de leur personnel enseignant afinde les rendre mieux en mesure d'observer très tôt l'apparition de problèmes de comportement révélateurs de violence domestique et de transmettre cette information par les voies appropriées.
En particulier, il est indiqué au paragraphe 72 que100% des enfants qui souffrent de problèmes de comportement sont scolarisés et qu'il existe actuellement 35 écoles spéciales pour ces enfants, dont 13 écoles du nouveau type: qu'entend-on par"problèmes de comportement" et par"écoles du nouveau type"?
Il avait de graves problèmes de comportement.
Donc, nous avons bavardé au sujet de quelques problèmes de comportement.
Cette catégorie se compose de jeunes qui ont de graves problèmes de comportement mais qui ne sont pas des criminels.
Den Engh, par exemple, un centre de Den Dolder, accueille essentiellement des jeunes ayantdes difficultés d'apprentissage et de graves problèmes de comportement.
Le principe qui soustend ces méthodes consiste à venir en aidetant à l'enfant affligé de graves problèmes de comportement qu'à sa famille de manière à éviter le placement de l'enfant en institution.
Le principe qui sous-tend ces interventions/méthodes utilisées à domicile consiste à venir en aide tantà l'enfant affligé de graves problèmes de comportement qu'à sa famille, de manière à éviter le placementde l'enfant en institution voir également le quatrième rapport.
Au cours des dernières années, on a observé une augmentation du nombre d'enfants etd'adolescents présentant de graves problèmes de comportement, avec une tendance à des actes de transgression sociale et d'autodestruction qui débouchent sur une intervention policière, puis judiciaire, amenant à une détention du mineur dans un cadre de tutelle.
Sur ce nombre, onze écoles primaires et une école secondaire du premier cycle, deux lycées, une école spéciale pour élèves handicapés mentaux ou physiques et un centre alternatif pourélèves souffrant de graves problèmes de comportement à la Grande Caïmane et à Caïmane Brac sont entièrement financés par l'État.
Une proportion plus modeste d'enfants et de jeunes(9 599) sont placés par les services sociaux dans des établissements d'hébergement et des familles d'accueil. Un nombre encore plus modeste de jeunes sont placés dans des établissements de l'autorité de protection de la jeunesse destinés aux jeunes délinquants etaux jeunes qui souffrent de graves problèmes de comportement.
Sauteur, mastication, playbiting, et d'autres problèmes de comportement destructeurs chez les chiots, les jeunes chiens.
En cas de problème de comportement lié à un> tel que prévu à l'article 1 de la Convention, le droit pénal belge peut-être appliqué.
Si la condition polyphageest liée à une sorte de problème de comportement, la cause sous-jacente peut être associé avec le processus de vieillissement.
Il déplore aussi le manque de services de santé mentale adéquats, notamment de services d'accompagnement psychosocial à l'intention des femmes et des filles qui souffrent d'un traumatisme,d'un stress aigu ou d'autres problèmes de comportement et de santé mentale.
En ce qui concerne l'exercice des droits de l'homme en milieu scolaire, le Gouvernement a élaboré une politique visant à régler les problèmes de discipline,de mauvais résultats et d'autres problèmes de comportement qui ont des incidences négatives sur les élèves en vue de traiter ceux-ci d'une manière globale qui tienne compte de leurs droits.