Примеры использования Persistencia de estereotipos на Испанском языке и их переводы на Русский язык
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Colloquial
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Political
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Ecclesiastic
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El CRC expresó preocupación por la persistencia de estereotipos basados en el género.
La persistencia de estereotipos de género en determinados libros de texto;
Sin embargo, le inquieta la persistencia de estereotipos racistas en Qatar(art. 7).
La persistencia de estereotipos de género en los materiales y los libros de texto de la enseñanza secundaria;
Se necesitan más esfuerzos de combatir la persistencia de estereotipos de género en la educación.
Combinations with other parts of speech
Использование с глаголами
La BYWCA señaló la persistencia de estereotipos sobre los papeles que correspondían a los padres y las madres y las funciones sociales de los muchachos y los hombres.
El trabajo de prevención y atención a la violencia intrafamiliar tiene comoprincipal obstáculo la persistencia de estereotipos en muchas personas.
Preocupa al Comité la persistencia de estereotipos en los libros de texto que se utilizan en las escuelas.
Las causas mencionadas al respecto son la pobreza, los gastos inherentes a la educación,la falta de docentes y la persistencia de estereotipos sobre la importancia y el papel de las mujeres.
Expresó preocupación por la persistencia de estereotipos culturales discriminatorios contra la mujer.
La representación muy inferior de los hombres en la formación para la enseñanza primaria, como se señala por el cantón de Friburgo,demuestra sin embargo la persistencia de estereotipos en la esfera de la formación y la educación.
Eslovaquia señaló la persistencia de estereotipos sociales que discriminaban a las mujeres.
Algunos oradores señalaron los efectos, sobre las actividades para lograr la igualdad de género, de los valores y las creencias tradicionales ylas consideraciones culturales que discriminaban contra la mujer, así como la persistencia de estereotipos acerca de las funciones y responsabilidades de las mujeres y los hombres en la familia y en la sociedad.
También le preocupa la persistencia de estereotipos en los libros de texto y los programas de estudio de las escuelas.
Probablemente, el peor obstáculo para que la mujer participe enpie de igualdad en las funciones de liderazgo sea la persistencia de estereotipos femeninos, que perpetúan la discriminación y arraigan los prejuicios.
El Comité lamenta la persistencia de estereotipos que asocian a las minorías étnicas y a los no ciudadanos con la delincuencia, y al islam con el terrorismo(arts. 3 y 5).
En esta aproximación exploratoria, que surge de la reflexión de laexperiencia de Ayuda en Acción, se evidencia también la persistencia de estereotipos y patrones culturales de discriminación en todas las áreas geográficas y unidades educativas de trabajo de Ayuda en Acción.
La persistencia de estereotipos, las rémoras socioculturales, la pobreza y el analfabetismo que no facilitan la participación de las mujeres en el proceso de adopción de decisiones;
Inquietan especialmente al Comité las elevadas tasas de abandono escolar de las niñas en todos los niveles de la enseñanza,particularmente en la enseñanza secundaria y en la enseñanza superior, así como la persistencia de estereotipos en los libros de texto y el hecho de que la tasa de alfabetización de las mujeres sea menor que la de los hombres.
Preocupa también al Comité la persistencia de estereotipos en los libros de texto que se utilizan en las escuelas y la representación sexista de la mujer en los medios de comunicación y las campañas publicitarias.
Ha observado la escasa participación de las mujeres en la vida pública de la mayoría de los Estados objeto de examen yseñalado la falta de datos desglosados por sexo, la persistencia de estereotipos y las desventajas de que son víctimas las mujeres en el mercado laboral y la educación, así como en lo tocante a la atención de salud.
La persistencia de estereotipos y prácticas nocivas, pese a la creación de módulos para sensibilizar a los niños y adolescentes acerca de esas cuestiones, y la necesidad de intensificar dichas iniciativas;
Se reconoce que, a pesar de la introducción de medidas especiales, la situación general de la representación en relación con los hombres y mujeres a nivel de la toma de decisiones sigue presentando un desequilibrio,por razones como la persistencia de estereotipos sobre el papel que desempeña la mujer en la sociedad y el hecho de que los mecanismos de control del cumplimiento de las medidas establecidas siguen siendo frágiles(párrs. 46 y 47).
Sigue preocupado por la persistencia de estereotipos, especialmente sobre las mujeres inmigrantes y migrantes, que menoscaban su situación en el mercado de trabajo, caracterizada por unas elevadas tasas de desempleo, el trabajo a tiempo parcial y una escasa participación en la vida pública y la adopción de decisiones.
Se reconoce que, a pesar de la introducción de medidas especiales, la situación general de la representación en relación con los hombres y mujeres a nivel de la toma de decisiones sigue presentando un desequilibrio,por razones como la persistencia de estereotipos sobre el papel que desempeña la mujer en la sociedad y el hecho de que los mecanismos de control del cumplimiento de las medidas establecidas siguen siendo frágiles.(párrs. 46 y 47).
Al Comité le preocupa profundamente la persistencia de estereotipos y prácticas tradicionales y normas culturales adversas en relación con las funciones y las identidades de la mujer y el hombre en la familia y en la sociedad, que menoscaban la condición social de las mujeres y obstaculizan su participación en condiciones de igualdad en todos los ámbitos de la vida.
Tras precisar que la aplicación a nivel nacional era uno de los cuellos de botella que impedían el disfrute por la mujer de sus derechos humanos, había señalado ciertas deficiencias en los marcos legislativos, la persistencia de legislación discriminatoria en numerosas esferas,los efectos discriminatorios de la coexistencia de múltiples sistemas jurídicos, la persistencia de estereotipos y las consecuencias de esas cuestiones para la igualdad entre el hombre y la mujer.
El Estado parte reconoce la persistencia de estereotipos de género en la ciencia, el deporte, el arte y las actividades culturales(párrs. 235-242), así como la existencia de diferencias notables en las actividades extracurriculares y en la elección de los itinerarios educativos para niñas y niños(párr. 64), facilitando algunos ejemplos de las medidas adoptadas por las comunidades autónomas para eliminar estos estereotipos.
El Comité observa con preocupación que, pese a las enmiendas introducidas en la Constitución mediante el artículo 31 bis de la Ley Nº 08-19, de 15 de noviembre de 2008, el Código de Familia y el Código de la Nacionalidad, siguen existiendo desigualdades de hecho y de derecho entre hombres y mujeres,en particular la persistencia de estereotipos, actitudes y tradiciones patriarcales sobre el respectivo papel de hombres y mujeres en la familia y la sociedad.
A el Comité también le inquieta la falta de capacitación de los docentes respecto de, entre otras cuestiones, los efectos de el género en la escolarización y la educación de las niñas, la no finalización de la validación de los módulos de formación yprogramas de estudios de las escuelas coránicas, la persistencia de estereotipos en los libros de texto, y la baja tasa de alfabetización de las mujeres, en especial en las zonas rurales.