Примеры использования Системах образования на Русском языке и их переводы на Английский язык
{-}
-
Official
-
Colloquial
Место спорта в различных системах образования.
Преподаватели являются важными проводниками изменений в системах образования.
Представляет информацию о системах образования в других странах;
Учет вопросов устойчивого развития в системах образования на всех его уровнях.
Женщины широко представлены в системах образования( 22 против 13), здравоохранения( 15 против 1) и финансов 9 против 3.
Большинство государств- членов в принципе представили информацию о своих системах образования.
В системах образования стран Африки на техническое образование и профессиональное обучение выделяется очень незначительный объем ресурсов.
Участники региональных структур более охотно обмениваются информацией о своих системах образования.
Большинство этих женщин работают в системах образования и здравоохранения- двух секторах, в которых женский труд является общественно приемлемым.
Во всех системах образования, и в чешской системе в частности, учебный процесс тесно связан с языковыми структурами.
Виртуальные сообщества как инновационные образовательные среды в системах образования зарубежных стран.
Участники Конференции ФИСУ смогут обменяться своими знаниями, достижениями имнениями по теме« Место спорта в различных системах образования».
Была проведена специальная подготовка специалистов во всех соответствующих системах образования, здравоохранения, социального обеспечения, судебной системе и в полиции.
Принцип равного обращения требует от государств- участников ликвидировать любую дискриминацию в отношении детей мигрантов в своих системах образования.
Одной из основных преград на пути осуществления права человека на образование является взимаемая в некоторых системах образования плата за школьное обучение.
Чтобы защитить право детей на образование, необходимо создать в школах и системах образования в целом обстановку, способствующую учету гендерного фактора и благоприятную для девочек.
Кроме того, если преимущества использования ООР подтверждены данными,предполагается, что они будут распространяться во всех системах образования и за их пределами.
Осуществление документа МОТ<< Кодекс практики в отношении ВИЧ/ СПИДа и рынок труда>>в системах образования 54 стран с широко распространенной эпидемией ВИЧ/ СПИДа.
В нем предусматривается ликвидация дискриминации по признаку пола иустановление равноправия между женщинами и мужчинами в системах образования на уровне общин, районов и стран.
Ни национальные, ни региональные, а иногда и местные,органы власти не учитывают потребности коренных народов при разработке соответствующих планов и в своих системах образования.
Меры по достижению гендерного равенства позволяют решать проблемы, связанные с рядом укоренившихся неравенств в системах образования и содействовать созданию более устойчивых подходов.
Созданная в 1980 г. сетевая база данных о системах образования и образовательной политике в Европе« Эвридика» к настоящему времени трансформировалась в сеть, включающую 40 национальных организаций в 36 странах.
Своей общей задачей эта Инициатива ставит ликвидацию гендерной дискриминации и неравенство в системах образования путем принятия мер на национальном, районном уровнях и на уровне общин.
В высокоэффективных системах образования руководители посвящают около 80% своего времени работе по улучшению обучения, вопросам мотивации и профессиональному развитию учителей.
Общая задача Инициативы заключается в ликвидации гендерной дискриминации и неравенства в системах образования путем принятия мер на национальном и районном уровнях и на уровне общин.
Наш подход основывается на международном опыте Британского Совета имноголетней практике поддержки реформ, направленных на улучшение качества обучения в государственных системах образования.
Международная статистика зависит от способности стран, государств иместных органов предоставлять статистические данные о своих системах образования и о результатах обучения их населения.
Один из наиболее важных вопросов, который необходимо рассмотреть, заключается в том, как понятие<< другой>>понимается в различных культурах и как информация об этом распространяется в системах образования.