УЧЕБНОМ РАЗБИРАТЕЛЬСТВЕ на Английском - Английский перевод

• moot

Примеры использования Учебном разбирательстве на Русском языке и их переводы на Английский язык

В учебном разбирательстве 1997 года принимали участие 48 групп, представляющих юридические факультеты 19 стран.
In the 1997 Moot, 48 teams participated from law schools from 19 countries.

В восьмом( Восточное отделение) учебном разбирательстве приняли участие в общей сложности 85 групп из 19 стран.
A total of 85 teams from 19 countries had taken part in the Eighth(East) Moot.

Было отмечено, что правовые вопросы, которые рассматривались группами студентов, участвовавших в семнадцатом учебном разбирательстве, основывались на Конвенции Организации Объединенных Наций о купле- продаже.
It was noted that legal issues dealt with by the teams of students participating in the Seventeenth Moot had been based on the United Nations Sales Convention.

Кроме того, было отмечено, что в учебном разбирательстве 2002 года приняли участие около 108 групп, представляющих юридические факуль- теты примерно 36 стран, в которые входили около 650 студентов и примерно 275 арбитражных судей.
Moreover, it was noted that, in the 2002 Moot, some 108 teams had participated from law schools in some 36 countries, involving about 650 students and about 275 arbitrators.

Правовые вопросы, которые рассматривались группами студентов, участвовавших в двадцатом учебном разбирательстве, основывались на Конвенции Организации Объединенных Наций о договорах международной купли- продажи товаров.
Legal issues addressed by the teams of students participating in the Twentieth Moot were based on the United Nations Convention on Contracts for the International Sale of Goods Vienna.

Правовые вопросы, которые рассматривались группами студентов, участвующих в учебном разбирательстве, основывались на Конвенции Организации Объединенных Наций по договорам международной купли- продажи товаров и на Типовом законе ЮНСИТРАЛ о международном торговом арбитраже.
Legal issues that the teams of students participating in the Moot dealt with were based on the United Nations Convention on Contracts for the International Sale of Goods and the UNCITRAL Model Law on International Commercial Arbitration.

Было отмечено, что правовые вопросы, которые рассматривались группами студентов, участвовавших в девятнадцатом учебном разбирательстве, основывались на пункте 2 статьи 79 Конвенции Организации Объединенных Наций о купле- продаже товаров и касались цепочки поставок.
It was noted that the legal issues dealt with by the teams of students participating in the Nineteenth Moot had been based on article 79, paragraph(2), of the United Nations Sales Convention and involved a supply chain.

Правовые вопросы, которые рассматривались группами студентов, участ- вовавших в учебном разбирательстве, основывались на Конвенции Организации Объединенных Наций о дого- ворах международной купли- продажи товаров и на документах ЮНСИТРАЛ по международному коммер- ческому арбитражу.
Legal issues that the teams of students participating in the Moot dealt with were based, inter alia, on the United Nations Convention on Contracts for the International Sale of Goods, and UNCITRAL instruments on international commercial arbitration.

Было отмечено, что правовые вопросы, которые рассматривались группами студентов, участвовавших в восемнадцатом учебном разбирательстве, основывались на Конвенции Организации Объединенных Наций о договорах международной купли- продажи товаров и Арбитражном регламенте Миланской арбитражной палаты.
It was noted that the legal issues dealt with by the teams of students participating in the Eighteenth Moot had been based on the United Nations Sales Convention and the Arbitration Rules of the Chamber of Arbitration of Milan.

Правовые вопросы, которые рассматривались группами студентов, участвовавших в двадцать первом учебном разбирательстве, основывались на Конвенции Организации Объединенных Наций о договорах международной купли- продажи товаров( Вена, 1980 год) Конвенция Организации Объединенных Наций о купле- продаже.
Legal issues addressed by the teams of students participating in the Twenty-first Moot were based on the United Nations Convention on Contracts for the International Sale of Goods(Vienna, 1980) the United Nations Sales Convention.

Было отмечено, что правовые вопросы, которые рассматривались группами студентов, участвовавших в двенадцатом учебном разбирательстве, основывались на Конвенции Организации Объединенных Наций о купле- продаже, Международном арбитражном регламенте Швейцарии, Типовом законе об арбитраже и Нью- йоркской конвенции.
It was noted that legal issues dealt with by the teams of students participating in the Twelfth Moot had been based on the United Nations Sales Convention, the Swiss Rules of International Arbitration, the Arbitration Model Law and the New York Convention.

Было отмечено, что правовые вопросы, которые рассматривались группами студентов, участвовавших в шестнадцатом учебном разбирательстве, основывались на Конвенции Организации Объединенных Наций о купле- продаже, арбитражном регламенте Института арбитража Стокгольмской торговой палаты и Типовом законе об арбитраже.
It was noted that legal issues dealt with by the teams of students participating in the Sixteenth Moot had been based on the United Nations Sales Convention, the arbitration rules of the Institute of Arbitration of the Stockholm Chamber of Commerce and the Arbitration Model Law.

Было отмечено, что правовые вопросы, которые рассматривались группами студентов, участвовавших в пятнадцатом учебном разбирательстве, основывались на Конвенции Организации Объединенных Наций о купле- продаже, Международном арбитражном регламенте судебного арбитража и услуг посредников( САУП), Типовом законе об арбитраже и Нью-йоркской конвенции.
It was noted that legal issues dealt with by the teams of students participating in the Fifteenth Moot had been based on the United Nations Sales Convention, the Judicial Arbitration and Media Services JAMS International Arbitration Rules, the Arbitration Model Law and the New York Convention.

Было отмечено, что правовые вопросы, которые рассматривались группами студентов, участвовавших в тринадцатом учебном разбирательстве, основывались на Конвенции Организации Объединенных Наций о купле- продаже, арбитражном регламенте Чикагской международной ассоциации по урегулированию споров, Типовом законе об арбитраже и Нью-йоркской конвенции.
It was noted that legal issues dealt with by the teams of students participating in the Thirteenth Moot had been based on the United Nations Sales Convention, the Arbitration Rules of the Chicago International Dispute Resolution Association, the Arbitration Model Law and the New York Convention.

Было отмечено, что правовые вопросы, которые рассматривались группами студентов, участвовавших в десятом учебном разбирательстве, основывались на Конвенции Организации Объединенных Наций о купле- продаже, Арбитражном регламенте Германского института арбитража( ГИА), Типовом законе ЮНСИТРАЛ о международном торговом арбитраже и Нью-йоркской конвенции.
It was noted that legal issues dealt with by the teams of students participating in the Tenth Moot had been based on the United Nations Sales Convention, the Arbitration Rules of the German Institution of Arbitration(DIS), the UNCITRAL Model Law on International Commercial Arbitration and the New York Convention.

Было отмечено, что правовые вопросы, которые рассматривались группами студентов, участвовавших в четырнадцатом учебном разбирательстве, основывались на Конвенции Организации Объединенных Наций о купле- продаже, Арбитражном регламенте Международного торгового арбитражного суда при Торгово-промышленной палате Румынии, Типовом законе об арбитраже и Нью-йоркской конвенции.
It was noted that legal issues dealt with by the teams of students participating in the Fourteenth Moot had been based on the United Nations Sales Convention, the Arbitration Rules of the Court of International Commercial Arbitration attached to the Chamber of Commerce and Industry of Romania, the Arbitration Model Law and the New York Convention.

Четвертое учебное разбирательство состоится в апреле 1997 года в Вене.
The fourth Moot would be held in April 1997 at Vienna.

Седьмое Мадридское учебное разбирательство пройдет 20- 24 апреля 2015 года.
The Seventh Madrid Moot would be held from 20-24 April 2015.

Пятое учебное разбирательство будет проведено в Вене с 4 по 9 апреля 1998 года.
The fifth Moot would be held at Vienna from 4 to 9 April 1998.

Одним из организаторов Мадридского учебного разбирательства выступила также Комиссия.
The Madrid Moot had also been co-sponsored by the Commission.

Разбирательство проводилось по правовым вопросам, аналогичным тем, которые рассматривались в ходе Мадридского учебного разбирательства.
Legal issues involved in the competition were similar to those of the Madrid Moot.

Седьмое учебное разбирательство( Восточное отделение) состоится в Китае( Гонконг) 15- 21 марта 2010 года.
The Seventh(East) Moot would be held in Hong Kong, China, from 15 to 21 March 2010.

Третье Мадридское учебное разбирательство состоится в 2011 году в сроки, которые будут определены позднее.
The Third Madrid Moot would be held in 2011 on dates yet to be confirmed.

Двенадцатое учебное разбирательство( Восточное отделение) состоится в Гонконге( Китай) 15- 22 марта 2015 года.
The Twelfth(East) Moot would be held in Hong Kong, China, from 15 to 22 March 2015.

Шестое учебное разбирательство планируется провести в Вене 26 марта- 1 апреля 1999 года.
The sixth Moot is to be held in Vienna from 26 March to 1 April 1999.

По ее мнению, учебное разбирательство, носящее международный характер, является отличным методом преподавания права международной торговли и распространения информации о существующих унифицированных текстах.
It regarded the Moot, with its international participation, as an excellent method of teaching international trade law and disseminating information about current uniform texts.

По мнению многих членов Комиссии, это учебное разбирательство, отличающееся широким международным участием, является отличным методом распространения информации о единообразных правовых текстах и преподавания права международной торговли.
It was widely felt that the Moot, with its broad international participation, was an excellent method of disseminating information about uniform law texts and teaching international trade law.

Девятое( Восточное отделение) учебное разбирательство будет проведено в Гонконге, Китай, 1925 марта 2012 года.
The Ninth(East) Moot would be held in Hong Kong, China, from 19 to 25 March 2012.

По мнению многих членов Комиссии, ежегодные учебные разбирательства, отличающиеся широким международным участием, предоставляют отличную возможность для распространения информации о единообразных правовых текстах и преподавания права международной торговли.
It was widely felt that the annual Moot, with its broad international participation, presented an excellent opportunity to disseminate information about uniform law texts and for teaching international trade law.

Комиссия отметила, что ее Секретариат также организовал серию лекций о ее работе в период проведения учебного разбирательства.
The Commission took note that its secretariat had also organized lectures relating to its work coinciding with the period in which the Moot had been held.