Примеры использования Программы специального образования на Русском языке и их переводы на Испанский язык
{-}
-
Political
-
Colloquial
-
Ecclesiastic
-
Ecclesiastic
-
Computer
-
Programming
КПР рекомендовал учредить программы специального образования для детей- инвалидов и поощрять их интеграцию в общество.
Комитет также с тревогой отмечает недостаточность ресурсов, выделяемых на программы специального образования для детейинвалидов.
Он рекомендовал Коморским Островам разработать программы специального образования для детей- инвалидов и активно добиваться их интеграции в общество33.
Создать программы специального образования для детей- инвалидов и по мере возможности интегрировать таких детей в общую систему школьного образования и в общественную жизнь;
АРИМО рекомендовала правительству создавать и расширять программы специального образования для инвалидов в местных колледжах и школах.
Люди также переводят
Индивидуальные программы специального образования для учащихся с серьезным отставанием в умственном развитии или иными серьезными отклонениями в развитии рассчитаны на период в девять лет.
Системой образования предусмотрены также программы образования для взрослых и неформального образования, а также программы подготовки учителей и программы специального образования, особенно для детей- инвалидов.
Программы специального образования в бедуинском секторе идентичны программам, осуществляемым в еврейском секторе, и учащимся предоставляется столько же времени и ресурсов.
В стране начат процесс интеграции учащихся с особыми потребностями в учебные заведения и классы системы общего образования, обеспечивающей освоение ими программы специального образования и содействующей их интеграции в общество.
Программы специального образования в арабском секторе аналогичны программам, осуществляемым в еврейском секторе, и учащимся предоставляется столько же времени и ресурсов.
Он рекомендовал Палау активизировать усилия по разработке программ раннего выявления отклонений и их предупреждения;создать программы специального образования для детей- инвалидов; и осуществлять закон, предусматривающий их включение в систему школьного образования. .
Программы специального образования выполняются c учетом типа отклонения в развитии учащегося, его личных способностей и состояния здоровья, которые определяются медицинско- педагогической комиссией.
Программы специального образования для учащихся, лишенных слуха, планируются на период 11 лет в целях получения общего начального образования, причем еще три года выделяются на получение общего среднего образования.
Программы специального образования для учащихся с отставанием в умственном развитии и затруднениями в учебе или серьезными расстройствами речевого аппарата планируются на период 10 лет в целях получения общего начального образования. .
Программы специального образования для учащихся с пониженным слухом, зрением и слепых планируются на период 10 лет в целях получения общего начального образования и еще трех лет для получения общего среднего образования. .
Программа специального образования.
Законопроект предусматривает также создание оборудованных площадок и разработку программ специального образования для детей цыган.
В 2003 году Территория получила 18 млн. долл. США по каналам министерства образования Соединенных Штатов и дополнительную сумму вразмере 6 млн. долл. США от министерства внутренних дел на нужды программ специального образования.
Каждая такая программа специального образования нацелена на удовлетворение образовательных потребностей всех учащихся- инвалидов в обычной системе образования и в равномерном повышении успеваемости всех мальчиков и девочек.
В целях привлечения детей с ограниченными возможностями к активному и равному участию в культурной жизни, выявлению талантливых детей- инвалидов в сфере художественного творчества,спорта ведется работа по поддержке программ специального образования.
В 2006 году была введена Программа специального образования( ПСЕ) в качестве пилотного проекта для побуждения наименее склонных к академическим занятиям учащихся к продолжению школьного обучения путем совмещения занятий в школе с трехдневным погружением в практику на рабочих местах.
Начата реализация комплексной программы подготовки кадров, с тем чтобы помочь организациям соблюдать эти стандарты,и государственное финансирование программ специального образования во все большей степени становится привязанным к их соблюдению.
Агентство продолжало расширять свою программу специального образования, создав четыре новых центра для отстающих учащихся в лагерях Ирбид, Джабаль- эль- Хуссейн, Талбие и эз- Зарка, которые, наряду с четырьмя центрами в других населенных пунктах, обеспечили включение 485 отстающих учащихся в классы, проходящие обучение по обычной программе. .
Несмотря на усилия, прилагаемые государством- участником для обеспечения детям доступа к образованию, Комитет обеспокоен тем, что большое число детей- инвалидов школьного возраста не пользуется своими правами на образование и значительная доля детей-инвалидов по-прежнему охвачена программами специального образования.
Что касается детей- инвалидов, то Комитет рекомендовал Маршалловым Островам, в частности, продолжать поощрять охват детей- инвалидов системой обычного школьного образования и их интеграцию в общество, способствовать доступу детей-инвалидов по мере необходимости к программам специального образования, в частности на отдаленных островах, включая программы, проводимые за пределами школы, налаживать партнерские связи между семьей, школой и общиной в целях удовлетворения долгосрочных потребностей детей- инвалидов.
Для расширения программ специального образования было начато несколько проектов во взаимодействии с Фондом развития молодежи( ФРМ).
За последний год число детей, обучающихся по программам специального образования в арабском секторе, возросло на 38, 3%.
В целях удовлетворения потребностей детей, испытывающих трудности в учебе, и неуспевающих учащихся,Агентство включило в программу специального образования дополнительные школы в районах Аммана, Северного Аммана, Ирбида и Южной Эз- Зарки.
Новая учебная программа специального образования была разработана в 2006 году в соответствии со структурой национальной школьной программы.
Группы по обслуживанию учащихся школ с преподаванием на английском и французском языках, входящие в ведение управления по разработке учебных планов Департамента образования, занимаются разработкой, координацией и содействием реализации программ специального образования для учащихся, имеющих отклонения, которые определены в Законе об образовании.