ФОРМАЛЬНОЕ И НЕФОРМАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ на Испанском - Испанский перевод

la educación formal e informal
de la enseñanza académica y no académica
educación formal y no formal
формальное и неформальное образование
de la educación académica y no académica
entre la enseñanza oficial y la no

Примеры использования Формальное и неформальное образование на Русском языке и их переводы на Испанский язык

{-}
  • Political category close
  • Colloquial category close
  • Ecclesiastic category close
  • Ecclesiastic category close
  • Computer category close
  • Programming category close
Статья 10: Формальное и неформальное образование 51.
Artículo 10: La educación académica y no académica..
В настоящее время мы переживаем процесс перевоспитания через формальное и неформальное образование.
Estamos viviendo un proceso de reeducación a través de la educación formal y no formal.
Ii формальное и неформальное образование для детей и молодежи;
Ii Las actividades educativas académicas y no académicas destinadas a niños y jóvenes;
Система национального образования включает формальное и неформальное образование.
El sistema educativo nacional abarca tanto la educación oficial como la no oficial.
Содействовать включению преподавания прав человека имеждународного гуманитарного права в формальное и неформальное образование;
Contribuir a la introducción de la enseñanza de los derechos humanos ydel derecho internacional humanitario en el sistema de educación oficial y no oficial;.
Лица, лишенные свободы, получают формальное и неформальное образование и охватываются культурными мероприятиями во всех федеральных тюрьмах.
A las personas privadas de la libertad se les brinda educación formal, educación no formal y actividades culturales en la totalidad de los establecimientos del Servicio Penitenciario Federal.
В секторе образования для взрослых следует различать формальное и неформальное образование.
En la educación de adultos cabe establecer una distinción entre la enseñanza oficial y la no oficial..
Такому сдвигу можно содействовать при помощи сочетания мер политики сэкономическими и добровольными мерами, включая формальное и неформальное образование.
El consumo sostenible puede promoverse mediante una combinación de instrumentos normativos,económicos y voluntarios, entre ellos la educación formal e informal.
В секторе образования для взрослых следует различать формальное и неформальное образование.
Educación para adultos En la educación de adultos cabe establecer una distinción entre la enseñanza oficial y la no oficial..
Данный подход не ограничился рамками одного предмета; он вошел в повседневную жизнь мальчиков,девочек и подростков, в формальное и неформальное образование.
Este enfoque no se limitó a una materia, sino que formó parte de la cotidianeidad de la vida de niños,niñas y adolescentes, en la educación formal e informal.
Благодаря усилиям ЮНИСЕФ у порядка 3,6 миллиона детей была возможность получить формальное и неформальное образование в безопасных, защищенных местах.
A través de las medidas del UNICEF,cerca de 3,6 millones de niños tuvieron acceso a oportunidades de educación formal y no formal en espacios seguros y protegidos.
Формальное и неформальное образование должно включать в себя ценности, подчеркивающие воспитание в духе мира, терпимость к самобытности, внимание к гендерной проблематике и уважение прав человека.
La enseñanza escolar y extraescolar debía incorporar valores que apoyaran la moralidad de la paz, la tolerancia mutua, la sensibilidad con respecto a los problemas de la mujer y el respeto por los derechos humanos.
Многие страны такжеразработали новаторские подходы, которые позволяют обеспечивать качественное формальное и неформальное образование по доступным ценам, включая заочное образование..
Muchos países han desarrolladotambién enfoques innovadores en virtud de los cuales se mantiene la calidad de la educación formal e informal a unos precios asequibles, incluida la enseñanza a distancia.
Обеспечить формальное и неформальное образование для всех на протяжении всей жизни, расширяя права и возможности людей и позволяя им стать субъектами перемен в своем обществе при осуществлении своих прав.
Establecimiento de programas permanentes de educación formal y no formal para todos, de modo que las personas puedan convertirse en agentes del cambio en sus sociedades y ejercer también sus derechos.
Цель 5. Расширение доступа к качественному образованию и обеспечение того, чтобы формальное и неформальное образование настраивало молодежь на непрерывное обучение и повышение квалификации.
Objetivo 5: promover el acceso a una educación de calidad y asegurar que la educación oficial y no académica de los jóvenes respalde el aprendizaje permanente y el desarrollo de aptitudes.
Другой оратор подчеркнул важность рассматривания иммунизации в более широком контексте раннего развития ребенка, включая создание для семей соответствующих возможностей иоказание поддержки таким программным областям, как формальное и неформальное образование, водоснабжение и санитария.
Otro orador destacó la importancia de colocar la inmunización en un contexto más amplio del desarrollo de la primera infancia, dotando de capacidad a las familias yproporcionando apoyo a esferas tales del programa como la enseñanza escolar y no escolar y el agua y el saneamiento.
Поэтому цель 5 предусматривает необходимость расширения доступа к качественному образованию иобеспечения того, чтобы формальное и неформальное образование настраивало молодежь на непрерывное обучение и повышение своей квалификации.
El objetivo 5 apunta a promover el acceso a una educación de calidad yasegurar que la educación oficial y no académica de los jóvenes respalda el aprendizaje permanente y el desarrollo de aptitudes.
Существует несколько целевых программ, таких как альтернативное школьное обучение, внеклассные программы, поощрительные программы для девочек и детей из наименее обеспеченных семей,а также программы содействия грамотности взрослого населения через формальное и неформальное образование.
Hay diversos programas con objetivos concretos, tales como la enseñanza sustitutiva, los programas extraescolares, programas de incentivos para las niñas y los niños en situación de desventaja yla promoción de la alfabetización por medio de la enseñanza académica y no académica.
Внедрение в формальное и неформальное образование принципа равного для мужчин и женщин права пользоваться экономическими, социальными и культурными правами и поощрение равного участия мужчин и женщин, девочек и мальчиков в школьных и других учебных программах;
Integrar en la enseñanza académica y extraacadémica el principio de la igualdad de derechos del hombre y la mujer al disfrute de los derechos económicos, sociales y culturales y promover la igualdad de participación del hombre y la mujer, así como de niños y niñas, en los programas de educación escolar y de otra índole.
Имеются несколько целевых программ, таких как альтернативное школьное обучение, внеклассные программы, программы стимулирования для девочек и детей из наименее обеспеченных семей исодействие развитию грамотности среди взрослых через формальное и неформальное образование.
Hay diversos programas con objetivo concreto, tales como la enseñanza sustitutiva, los programas extraescolares, programas de incentivos para las niñas y los niños en situación de desventaja yla promoción de la alfabetización de adultos por medio de la enseñanza académica y no académica.
Программы 10- го канала составлены из телевизионных циклов,ориентированных на формальное и неформальное образование, популяризацию технологических достижений; видное место занимают детские развлекательные циклы, семейные и спортивные программы, просветительские циклы, посвященные культуре, искусству и здоровью и направленные на ознакомление телезрителей с культурными традициями народов Сальвадора.
La programación de Canal 10 está estructurada en franjas televisivas,cuyos contenidos están orientados a la educación formal e informal, a los avances tecnológicos, al entretenimiento infantil y familiar, al deporte, a las diversas expresiones del arte y la cultura, a promover las tradiciones salvadoreñas y la salud.
Существует несколько целевых программ, таких, как альтернативное школьное обучение, программы внешкольного обучения, программы создания стимулов для девочек и детей из малообеспеченных семей ипрограммы содействия развитию грамотности взрослых через формальное и неформальное образование.
Existen varios programas con objetivo concreto, tales como la enseñanza sustitutiva, los programas extracurriculares, el programa de incentivos para las niñas y los niños en situación de desventaja yla promoción de la alfabetización de adultos por medio de la enseñanza académica y no académica.
В деле борьбы с практикой калечащих операций на женских половых органах государства должны взаимодействовать с целым рядом правительственных учреждений из различных секторов, таких как судебная система, здравоохранениеи формальное и неформальное образование, а также с религиозными учреждениями и организациями, средствами массовой информации и обществом в целом.
Al abordar la cuestión de las mutilaciones genitales femeninas, los Estados deben colaborar con una amplia gama de instituciones públicas de diferentes sectores, como el poder judicial y los sectores de la saludy de la educación académica y no académica, así como con instituciones religiosas y organizaciones confesionales,los medios de comunicación y la sociedad en general.
Он напоминает, что в пункте 86 Дурбанской Программы действий содержится призыв к государствам содействовать осуществлению мер, препятствующих возникновению и противодействующих распространению идеологий, поощряющих расовую ненависть и расовую дискриминацию, включая меры по борьбе с негативным воздействием таких идеологий,в особенности на молодежь, через формальное и неформальное образование, средства массовой информации и спорт.
Recuerda que en el párrafo 86 del Programa de Acción de Durban se exhorta a los Estados a contrarrestar ideologías que promuevan el odio racial y la discriminación racial, por ejemplo, tomando medidas para combatir la influencia negativa de tales ideologías,especialmente entre los jóvenes, a través de la educación académica y no académica, los medios de comunicación y los deportes.
На проведенном в июле рабочем семинаре были рассмотрены следующие вопросы: терминология в гендерной области,роль афганских женщин и мужчин в процессе принятия решений, формальное и неформальное образование, препятствия на пути участия афганских женщин в развитии, препятствия в налаживании связи, а также практический опыт проведения совещаний и подготовки докладов.
Entre las cuestiones analizadas en el seminario de julio figuraban: la terminología del género;el papel del hombre y la mujer afganos en la adopción de decisiones; la educación formal y no formal; los obstáculos a la participación de la mujer en el desarrollo;los obstáculos a la comunicación; así como cuestiones prácticas como la organización de reuniones y la elaboración de informes.
Министерство по делам женщин разрабатывает гибкую политику и стратегии, содействуя расширению экономических прав женщин, разработке соответствующих законов и механизмов для защиты прав женщин, профилактике ВИЧ/ СПИДа, осуществлению контроля за питанием женщин и девушек иувеличению числа получающих формальное и неформальное образование.
El Ministerio de Asuntos de la Mujer está elaborando políticas y estrategias en las que se tienen en cuenta las cuestiones de género, contribuyendo a promover el empoderamiento económico de las mujeres, desarrollando leyes y mecanismos para proteger los derechos de la mujer, promoviendo la prevención del VIH/SIDA,controlando la nutrición de las mujeres y las niñas y aumentando su participación en la enseñanza oficial y no oficial..
Следует положить конец дискриминационной практике в области занятости молодежи( недоплаты, перегруженность работой и т. д.) и предоставить молодым людям возможность получения профессиональной подготовки,сочетающей формальное и неформальное образование, и доступ к вспомогательной инфраструктуре для определения своей будущей профессиональной карьеры, что позволит им внести свой вклад в возобновление деловой активности и укрепление национальной экономики.
Es necesario poner fin a las prácticas discriminatorias en materia de empleo de los jóvenes(remuneración insuficiente, sobrecarga de trabajo,etc.) beneficiando a los jóvenes consistemas de formación que combinen la educación académica y no académica, así como estableciendo una infraestructura de asistencia a la gestión de su porvenir profesional, a fin de que estén en condiciones de contribuir a imprimir nuevo dinamismo a la economía nacional y consolidarla.
К ним относятся такие вопросы, как роль молодежи в содействии межкультурному пониманию,дипломатия городов, формальное и неформальное образование, роль женщин в культуре мира, передача информации через культурные водоразделы, проблема интеграции мигрантов с многокультурными обществами, стоимость конфликта на Ближнем Востоке, конфликтующие комментарии относительно израильско- палестинского конфликта и вовлечение негосударственных субъектов в урегулирование конфликтов.
Cabe citar cuestiones tales como el papel de la juventud en la promoción de la comprensión intercultural,la diplomacia urbana, la enseñanza académica y no académica, la función de la mujer en una cultura de paz, la información a través de las fracturas culturales, la dificultad de integrar a los migrantes en sociedades multiculturales, el costo de el conflicto en el Oriente Medio, las interpretaciones encontradas de el conflicto israelo-palestino y la intervención de los agentes no estatales en la resolución de conflictos.
Та позитивная роль, которую может сыграть в этой связи спорт как средство утверждения упомянутых ценностей, выделяется в пункте 86 Дурбанской программы действий, где в адрес государств обращен призыв содействовать осуществлению мер, противодействующих распространению идеологий, поощряющих расовую ненависть и расовую дискриминацию," включая меры по борьбе с негативным воздействием таких идеологий,в особенности на молодежь, через формальное и неформальное образование, средства массовой информации и спорт".
El papel positivo que el deporte puede desempeñar, como vehículo de transmisión de esos valores se pone de relieve en el párrafo 86 del Programa de Acción de Durban, que exhorta a los Estados a que luchen contra las ideologías que promueven el odio y la discriminación raciales," incluidas medidas para combatir la influencia negativa de esas ideologías,especialmente entre los jóvenes, a través de la educación académica y no académica, los medios de comunicación y los deportes".
Кроме того, Специальный докладчик также хотел бы сослаться на пункт 86 Дурбанской программы действий 2001 года, который призывает государства<< содействовать осуществлению мер, препятствующих возникновению и противодействующих распространению неофашистских, агрессивных националистических идеологий, поощряющих расовую ненависть и расовую дискриминацию, а также расистских и ксенофобных настроений, включая меры по борьбе с негативным воздействием таких идеологий,в особенности на молодежь, через формальное и неформальное образование, средства массовой информации и спортgt;gt;( см. A/ CONF. 189/ 12, глава I).
Además, el Relator Especial quisiera referirse al párrafo 86 del Programa de Acción de Durban de 2001, en el que se exhorta a los Estados a que" promuevan medidas para desalentar la aparición y contrarrestar las ideologías nacionalistas neofascistas y violentas que promueven el odio racial y la discriminación racial, así como los sentimientos racistas y xenófobos, incluidas medidas para combatir la influencia negativa de esas ideologías,especialmente entre los jóvenes, a través de la educación académica y no académica, los medios de comunicación y los deportes"(véase A/CONF.189/12, cap. I).
Результатов: 44, Время: 0.0402

Пословный перевод

Лучшие запросы из словаря

Русский - Испанский