Примеры использования Jem на Чешском языке и их переводы на Русский язык
{-}
-
Colloquial
-
Ecclesiastic
-
Ecclesiastic
-
Computer
-
Programming
S Jem?
Jem Finch?
Tady Jem.
Это Джэм.Jem, schovej ho.
Джэм, спрячь его.Ne, Jem.
Нет, Джем.Zatraceně, Jem!
Єрт возьми, ƒжэм!Jem Merlyn to ví.
Джем Мерлин знает.Ahoj, Jem.
Привет, Джэм.Ne, Jem by řekl ano.
Mluvil jsem s Jem.
Я поговорил с Джеем.Hej, Jem, držel jsem ti místo.
Эй, Джем, я придержала для тебя место.Nebyla tady s Jem?
Ники ночевала тут с Джеем?Jem na ni alergický," říká!
У меня на эту дамочку аллергия", говорит!Na mou sestřičku. Jem.
Мою младшую сестренку, Джэм.Udělej testy, Jem, a jsi volná.
Дашь свои экзамены, и ты свободна, ƒжэм.Nebo možná jeho bratr, Jem.
Возможно, его брат, Джем.Škoda, že byl Jem v bezvědomí.
Вот только жаль, что Джим был без сознания.Jen jsem chtěl zmizet, Jem.
Я просто хотел исчезнуть, Джэм.Jem, můžeš se na mě aspoň kouknout?
Джем, ты можешь хотя бы взглянуть на меня?A co hostinského bratr, Jem?
Pane Finch… vy myslíte, že Jem zabil Boba Ewella?
М-р Финч… вы думаете, Джем убил Боба Юэлла?Víš, co se s ním stalo, Jem?
Ты знаешь, что с ним случилось, Джем?Jem a já jsme museli uznat, že je v tom moc dobrý.
Джем и я должны были признать, что в этом он очень хорош.Stalo se ti, že tě málem kousli, Jem?
Бывало так, что тебя почти доставали, Джем?Ztratila jsem se na slatinách…- A Jem Merlyn mě dovezl domů.
Я заблудилась в болотах, и Джем Мерлин привел меня домой.Říkal jsi, že se jmenuješ Jim, nebo Jem?
Так ты сказал, тебя зовут Джим или Джем?Jem nám právě vyprávěla, jaké hrdinské kousky prováděla během Povstání.
Джем как раз рассказывала нам о том, как она геройствовала во время Восстания.Když mu bylo téměř třináct, můj bratr Jem…".
Насмехается" Мой брат Джем, когда ему было почти 13…".A pak ho pan Ewell, tedy asi on, znovu popadnul a Jem zařval.
Затем м-р Юэлл, наверное, схватил его, и Джем закричал.Mělo by tam být mnoho zastavení,všechny heroické činy Jem.
У них должно быть бесчисленное количество стендов,посвященных героическим свершениям Джем.
