Приклади вживання Інші релігії Українська мовою та їх переклад на Англійською
{-}
-
Colloquial
-
Ecclesiastic
-
Computer
Але поважає інші релігії.
Інші релігії(наприклад, іслам).
Повернутись до“Інші релігії”.
Що робити, якщо інші релігії вірні, а ваша- ні?
Чого навчили інші релігії?
Інші релігії притаманні одній етнічній групі, зокрема юдаїзм.
Іслам, Буддизм та інші релігії.
Думаю, не буде гріха, якщо долучаться й ті, хто сповідає інші релігії.
Зобов'язуємося залучати також інші релігії та всіх людей доброї волі.
Але всі інші релігії не відносяться до цього питання як до забороненого або осудного.
Л'юїс,“Якщо ви християнин, ви не зобов'язані вірити, що всі інші релігії невірні від початку до кінця.
Чи справді ми хочемо взяти на себе обов'язок поглинути всі інші релігії, якщо їхні священні книги закликають:"Не слухайте іншу сторону, там просто слова Сатани"?
Досить часто нам говорять наші батьки або священнослужителі, що інші релігії помилкові, і тільки їхня релігія правильна.
Однак Іслам вчить, що інші релігії, так чи інакше, спотворили і анулювали чисту і належну віру у Всемогутнього Бога, нехтуючи Його істинним вченням і змішуючи його з людськими ідеями.
Приблизно один відсоток жителів в країні практикують інші релігії, наприклад, католицтво, або бахаїзм, або протестанство.
Однак Іслам вчить, що інші релігії, так чи інакше, спотворили і анулювали чисту і належну віру у Всемогутнього Бога, нехтуючи Його істинним вченням і змішуючи його з людськими ідеями.
Тому, як тільки я бачу питання про те, чого я боюсь- землетруси, інші релігії, можливо, терористи чи акули, будь-що, що викликає у мене страх, я перебільшуватиму проблему.
Інші релігії серед курдських громад включають християнство(католики, ассірійці, халдеї і сирійці), іудаїзм(деякі єврейські 25000 курди мігрували в США та Ізраїль в 1950), а також езідізм в Іраку.
Від самого початкуПапа Франциск пригадує, що також«інші Церкви і церковні спільноти- як також інші релігії- розвинули глибоку стурбованість та цінну призадуму» на тему екології(7).
Він знає, що всі інші релігії, всі інші вірування, що імітують християнство, всі люди, які стверджують, що мають владу прощати гріхи- це„підробка“, яку створив диявол, для того, щоб відвернути вас від істини.
На жаль, багато з тих, хто“дуже пишається” своєю релігією значно радикальніші, аніж справжні віруючі, тому вони не знають що обидві священні книги- Коран та Біблія- говорять,що треба поважати інші релігії.
Християнська релігія та інші релігії можуть зробити свій внесок у розвиток лише за умови, що Бог знайде місце у публічній сфері, з особливим прицілом на культурний, соціальний, економічний та особливо політичний вимір.
Таким чином, якщо заявники- від імені своїх дітей- прагнули отримати повне звільнення, діти позбавлялися знань не лише про християнство,але також про інші релігії та життєві філософії і етичні та філософські питання.
Він називав себе довгожданим педагогом і викладачем всіх народів, що сповідують християнство, іслам,буддизм і інші релігії, і його місія- встановити міцну підставу для єдності у всьому світі, і урочисто відкрити епоху світла і правосуддя, яка, як очікують бахаїсти, неминуче прийде.
Все викладання та виховання в нашій початковій школі повинно брати шкільні предмети як відправну точку, і, що стосується даного предмета,християнство, інші релігії та філософія мають представлятися відповідно до їх власних притаманних особливостей.
Він називав себе довгожданим Вчителем і наставником усіх народів, що сповідують християнство, іслам,буддизм та інші релігії, і його місія- встановити міцні підвалини для єдності в усьому світі й урочисто відкрити епоху світла та справедливості, яка, як очікують бахаї, неминуче прийде.
Все викладання та виховання в нашій початковій школі повинно брати шкільні предмети як відправну точку, і, що стосується даного предмета,християнство, інші релігії та філософія мають представлятися відповідно до їх власних притаманних особливостей.
Звертаючись спочатку до історії розробки, слід повторити, що переважаючим наміром запровадження предмета KRL було те,що вивчаючи християнство, інші релігії та філософії разом, можливим є забезпечення відкритого і всеохоплюючого шкільного середовища, незалежно від соціального походження учнів, віросповідання, національності або етнічної групи тощо.