What is the translation of " A LEARNER " in Norwegian?

• elev
• lærlingen
• en student
• studenten

Examples of using A learner in English and their translations into Norwegian

How fast of a learner are you?
Hvor fort av en elev er du?

(b) How important is it to commend a learner?
(b) Hvor viktig er det å rose en lærling?

Ask a learner,‘What are your spiritual goals?'.
Spør lærlingen om hvilke åndelige mål han har.

For a bhikkhu who is a learner.
For en munk som fortsatt er under opplæring.

The knowledge and skills that a learner must have before attending this course are as follows.
Kunnskap og ferdigheter som en elev må ha før de går på kurset, er som følger.

What are some more ways to fortify a learner?
(Sal 119:18) På hvilke andre måter kan man styrke en lærling?

How do I get started as a learner in Captivate Prime?
Hvordan kommer jeg i gang som nybegynner i Captivate Prime?

(Psalm 119:18) What are some other ways to strengthen a learner?
(Sal 119:18) På hvilke andre måter kan man styrke en lærling?

LLEAP Fundamentals can guide a learner through training sessions using….
LLEAP Fundamentals kan veilede en student gjennom treningsøkter med….

To answer, let us consider some events in the life of a learner in the past.
For å få svar på det spørsmålet skal vi se på noen hendelser i livet til en lærling i gammel tid.

The information and aptitudes that a learner must have before going to this course are as per the following.
Informasjonen og ferdighetene som en elev må ha før de går til dette kurset, er som følger.

It invites you to review your own practice as a learner and teacher;
Det inviterer deg til å vurdere din egen praksis som elev og lærer;

As a learner of camera work, remind that the aperture is one of the most difficult concepts.
Som en lærer av kameraarbeid, må du huske at blenderåpningen er en av de vanskeligste konseptene.

Answer: The word“disciple” refers to a learner or follower.
Svar: Ordet“disippel” refererer til en som lærer eller følger.

This is a common thought of a learner- to not see the woods for the trees- but not anymore!
Dette er en vanlig problemstilling for en lærer som ikke ser skogen for bare trær, men ikke nå lenger!

(a) Give examples of Bible accounts that can help a learner to make progress.
(a) Gi eksempler på bibelske beretninger som kan hjelpe en lærling til å gjøre åndelige framskritt.

Realistic anatomy ensures a learner performs correct head tilt, chin lift and experiences appropriate chest resistance and chest rise.
Realistisk anatomi sikrer at eleven utfører riktig hodebøy, hakeløft og opplever riktig brystmotstand og brystheving.

Since earnings are lower in these types of jobs, it is easier for a learner to find a new type of job.
Siden inntektene er lavere i denne typen jobber, er det lettere for en elev å finne en ny type jobb.

Moreover, if a learner is unable to take the program fully online/onsite, the other option is a blended mode of study.
Videre, hvis en elev ikke klarer å ta programmet fullt ut online/ på stedet, er det andre alternativet en blandet studietype.

(a) How important is it to speak with a learner about goals in Jehovah's service?
(a) Hvor viktig er det å snakke med en lærling om åndelige mål?

As a learner you can use the Getting started for learner document to understand how to start using Captivate Prime as your LMS.
Som nybegynnerkan du lese dokumentet Veiledning for nybegynnere for å finne ut hvordan du begynner å bruke Captivate Prime som LMS.

Do you want to make a speaker a learner who did not raise hand? LDEV-4366.
Ønsker du å la studenten som ikke rakte opp hånden, få snakke? LDEV-4366.

Whether you're a learner or a frequent player, Gorilla Tips protect your fingertips to allow for painless play, so nothing stops you from playing for longer.
Enten du er en elev eller en hyppig spiller, Gorilla Tips beskytte hånden å tillate smertefri spille, så ingenting stopper deg fra å spille for lenger.

How can an elder prepare the heart of a learner, and why is taking that approach so important?
Hvordan kan en eldste forberede hjertet til en lærling, og hvorfor er dette så viktig?

By following standardised scenarios, LLEAP Fundamentals can guide a learner through a training session.
Ved å følge standardiserte scenarier, kan LLEAP Fundamentals veilede en student gjennom en trengsøkt.

Adequate ventilation Realistic anatomy ensures a learner performs correct head tilt, chin lift and experiences appropriate chest resistance and chest rise.
Tilstrekkelig ventilasjon Realistisk anatomi sikrer at en elev utfører riktig hodevinkling, hakeløft og opplever riktigbrystmotstand og brystheving.

The BDK-1 Starter Drum Kit is perfect for home or school, and includes everything a learner needs to start playing drums.
BDK-1 Starter trommesett er perfekt for hjemmet og skolen, og inneholder alt en elev må begynne å spille trommer.

Explicit knowledge is knowledge a learner is conscious of, including tacit knowledge that converts into an explicit form by becoming an‘object of thought'(Prawat, 1989).
Eksplisitt kunnskap er kunnskap som elevene er bevisst på, også taus kunnskap som antar en eksplisitt form ved å bli et”tankeobjekt”(Prawat, 1989).

The Alphorm application has a functionality which allows a learner to draw up a list of his courses.
Alphorm-applikasjonen har en funksjonalitet som gjør det mulig for en elev å lage en liste over sine kurs.

If you edit and modify a question or change an answer that a learner has already answered, then the mark attained for the modified question will be deleted as it is assumed that the question has changed.
Hvis du editerer eller modifiserer et spørsmål eller endrer et svar som studenten allerede har svart på, så vil karakteren for det modifiserte spørsmålet bli slettet fordi det antas at spørsmålet er endret.