ПОЖИЗНЕННОЙ УЧЕБЫ на Испанском - Испанский перевод

el aprendizaje permanente
непрерывного обучения
пожизненная учеба
непрерывного образования
пожизненного обучения
постоянному обучению

Примеры использования Пожизненной учебы на Русском языке и их переводы на Испанский язык

{-}
  • Colloquial category close
  • Political category close
  • Ecclesiastic category close
  • Ecclesiastic category close
  • Computer category close
  • Programming category close
Концепция пожизненной учебы.
El concepto de aprendizaje permanente.
Эти аспекты являются частью подхода, основанного на концепции пожизненной учебы.
Todo ello forma parte del enfoque del aprendizaje permanente.
Основные понятия пожизненной учебы имеют давнюю историю.
Las nociones que constituyen el núcleo del aprendizaje permanente tienen una larga historia.
С 1996 года в Словении проходит ежегодная национальная Неделя пожизненной учебы.
Desde 1996,en Eslovenia ha venido celebrándose anualmente una semana nacional del aprendizaje permanente.
Признать грамотность как основу для пожизненной учебы, а также для обеспечения основных прав человека и устойчивого развития;
Reconocer que la alfabetización es un fundamento del aprendizaje permanente, así como un componente clave para la realización de los derechos humanos básicos y el desarrollo sostenible;
Combinations with other parts of speech
Предпринимались различные попытки выявить иперечислить возможные физические контексты пожизненной учебы.
Se han hecho varios intentos de identificar yenumerar posibles contextos físicos para el aprendizaje permanente.
Тем не менее широкое признание и практическая реализация пожизненной учебы остаются относительно новым явлением, что можно объяснить особенностями современного состояния мира.
Sin embargo, la aceptación y práctica generalizadas del aprendizaje permanente sigue siendo un fenómeno relativamente reciente, que puede explicarse examinando el contexto mundial moderno.
На следующий год Совет Европейского союза принял резолюцию, которая также касалась пожизненной учебы.
Al año siguiente,el Consejo de la Unión Europea aprobó una resolución relativa al aprendizaje permanente.
Что касается национального уровня,во многих университетах есть специальные отделения, которые занимаются вопросами пожизненной учебы, а некоторые правительства создали специальные органы.
En el ámbito nacional,muchas universidades cuentan con departamentos estructurados dedicados al aprendizaje permanente, mientras que algunos gobiernos han creado departamentos específicos.
Он проводит исследования, организует обучение и собирает информацию, документы и публикации, касающиеся обучения грамоте, образования вне формальных учебных заведений,образования для взрослых и пожизненной учебы.
Realiza actividades de investigación y capacitación, recaba información, documenta observaciones y edita publicaciones relativas a la alfabetización, la educación no formal,el aprendizaje de adultos y el aprendizaje permanente.
В Соединенном Королевстве Великобритании иСеверной Ирландии шотландский парламент сформировал Департамент пожизненной учебы, который отвечает за высшее образование и за продолжение образования.
En el Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte,el Parlamento escocés ha creado un departamento de aprendizaje permanente que se encarga de cuestiones en materia de educación superior y educación continua.
Однако наибольшее значение, пожалуй, имеет тот факт, что в ЮНЕСКО был создан Институт пожизненной учебы, который функционирует как некоммерческая организация и является одним из шести международных образовательных институтов ЮНЕСКО.
Sin embargo,tal vez el más importante sea el Instituto de la UNESCO para el aprendizaje a lo largo de toda la vida, que se administra sin ánimo de lucro y es uno de los seis institutos educativos internacionales de la UNESCO.
Европейская комиссия вновь подчеркнула, что необходимо продолжать заниматься вопросами обучения взрослых, настоятельно призвав государства-члены развивать культуру пожизненной учебы, но этот подход пока не находит конкретного воплощения в ее политике в области международного сотрудничества.
La Comisión Europea dio un nuevo impulso, en el plano interno, a la educación de adultos einstó a sus Estados miembros a desarrollar una cultura de aprendizaje a lo largo de la vida; sin embargo, este enfoque aún no se ha canalizado a través de su política de cooperación internacional.
Ярким примером глобальной инициативы местного населения в области пожизненной учебы является инициатива<< Университет третьего возраста>gt;.<< Третий возраст>gt; означает, что там учатся люди, которые уже не составляют активную рабочую силу.
Un ejemplo fundamental de iniciativa comunitaria de aprendizaje permanente es la Universidad de la Tercera Edad, conocida como U3A, por sus siglas en inglés. El concepto de" tercera edad" hace referencia a las personas que ya no forman parte de la fuerza de trabajo activa.
Приобретение такой информации может быть полезным во многих случаях,однако этого вряд ли достаточно для пожизненной учебы, которая могла бы позволить каждому человеку и всему обществу двигаться к формированию культуры прав человека.
La adquisición de esa información puede ser útil en muchos casos,pero no es suficiente en el caso del aprendizaje permanente que hará avanzar a individuos y sociedades hacia el establecimiento de una cultura de derechos humanos.
У этого партнерства будут две основные цели: а повысить показатели грамотности в странах на основе совместных сетей действий на международном, региональном, национальном и местном уровнях; и b включить вопрос обученияграмоте в национальные институциональные рамки возможностей для пожизненной учебы.
Los dos objetivos principales de la alianza serían a mejorar los resultados de la alfabetización en los países mediante redes de acción de colaboración a nivel internacional, regional, nacional y local;y b integrar la alfabetización en un marco institucional nacional de oportunidades de aprendizaje permanente.
ЮНЕСКО признает,что в целях обеспечения качественного образования для всех в качестве основы для пожизненной учебы ради построения в конечном счете мира всеобщей грамотности необходимо учесть по крайней мере пять ключевых факторов.
La UNESCO reconoce por lo menos cinco factores clave que deben abordarse para lograr el objetivo de la alfabetización de calidad para todos como fundamento del aprendizaje permanente, con el objetivo primordial de crear un mundo totalmente alfabetizado.
Основываясь на опыте успешного оказания технической помощи более чем 40 странам, ЮНЕСКО и ее Институт по обучению на протяжении всей жизни продолжат взаимодействовать со странами в целях повышения квалификации инструкторов по обучению грамоте, разработки базовых учебных программ, совершенствования системы управления и отслеживания программ ликвидации неграмотности и преобразования местных учебных центров идругих местных учреждений в центры пожизненной учебы.
Sobre la base de los logros de la asistencia técnica anterior prestada por la UNESCO y su Instituto de Educación Permanente en más de 40 países, la organización seguirá colaborando con los países para mejorar la competencia de los alfabetizadores, elaborar marcos curriculares, mejorar la gestión y el seguimiento de los programas de alfabetización y transformar los centros de aprendizaje comunitarios yotras instituciones de la comunidad en centros de educación permanente.
Еще одним примером того, как неправительственные организации могут содействовать изучению прав человека какважному компоненту пожизненной учебы, является серия публикаций Ассоциации по обучению в области прав человека, касающихся образования в этой сфере.
Otro ejemplo de lo que pueden hacer las organizaciones no gubernamentales para fomentar el aprendizaje sobre los derechoshumanos como componente esencial del aprendizaje permanente es la serie de documentos de Human Rights Education Associates publicada bajo el título Research in Human Rights Education Papers.
Призвать правительства искать новаторские решения для активизации усилий по борьбе с неграмотностью и для создания организационных механизмов исистем распространения грамотности и пожизненной учебы и превратить политические обязательства в надежное финансирование, эффективное программирование и контроль, нацеленный на совершенствование деятельности;
Alentar a los gobiernos a buscar soluciones innovadoras para acelerar las iniciativas de alfabetización y crear marcos institucionales ysistemas para la alfabetización y el aprendizaje permanente, y convertir el compromiso político en una financiación fiable, una programación sólida y el seguimiento orientado al logro de mejoras;
Изучение прав человека и пожизненная учеба являются взаимозависимыми концепциями.
Los conceptos de aprendizaje sobre los derechos humanos y aprendizaje permanente son interdependientes.
Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры( ЮНЕСКО) начала осуществление многочисленных инициатив,связанных с пожизненной учебой.
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura(UNESCO)ha puesto en marcha numerosas iniciativas relativas al aprendizaje permanente.
Помимо этого пожизненная учеба рассматривается как фактор, способствующий социальной интеграции, активной гражданской позиции и раскрытию человеческого потенциала.
Además, se considera que el aprendizaje permanente contribuye a la inclusión social, a la ciudadanía activa y al desarrollo personal.
Поэтому Специальный докладчик считает, что пожизненная учеба и изучение прав человека неразрывно связаны и имеют огромное значение для любого общества.
Por lo tanto, el Relator Especial considera que el aprendizaje permanente y el aprendizaje sobre los derechos humanos están indisolublemente vinculados y son esenciales para todas las sociedades.
Специальный докладчик полагает, что абсолютную необходимость в обеспечении образования следует понимать как можно шире, ив этом контексте считает исключительно важным поднять вопрос о пожизненной учебе и об изучении прав человека.
El Relator Especial cree que la necesidad irrefutable de la educación debería interpretarse de la forma más amplia posible, y, en ese contexto,considera que es fundamental plantear la cuestión del aprendizaje permanente y los derechos humanos.
Пожизненная учеба играет важную роль в поиске новых решений, позволяющих приспособиться к меняющимся условиям, а также в укреплении совместной международной работы и активной гражданской позиции на всех уровнях, где надо действовать.
El aprendizaje permanente desempeña un papel importante al generar nuevas soluciones para adaptarse a los cambios en las circunstancias, así como al fortalecer el trabajo internacional en equipo y la ciudadanía activa a todos los niveles de actuación consiguientes.
Широко признается, что население с высоким уровнем образованияявляется более производительной рабочей силой, поскольку пожизненная учеба включает как дальнейшее образование, так и обучение на работе.
Es de sobra conocido que una población instruida setraduce en una fuerza de trabajo más productiva, ya que el aprendizaje permanente abarca tanto la educación continua como la capacitación en el empleo.
В других культурах, судя по описаниям, также формировались сходные взгляды на пожизненную учебу, истоки которых связаны с традициями этих культур, а также работами таких мыслителей, как Конфуций( 551- 479 годы до нашей эры).
Se pueden encontrar discursos comparables sobre el aprendizaje permanente en otras culturas cuyos orígenes se remotan a sus propias tradiciones y a la obra de sus intelectuales, como Confucio(551-479 A.C.).
Однако Специальный докладчик настаивает на том, что пожизненную учебу следует приблизить к правам человека, поскольку это необходимо для продвижения к обществу, свободному от всех форм предрассудков, ограничений и дискриминации, а также для формирования глобальной культуры прав человека.
Sin embargo, el Relator Especial insiste en que el aprendizaje permanente debe acercarse al contexto de los derechos humanos, ya que es fundamental para el progreso de una sociedad en la que no haya prejuicios, exclusión ni discriminación y para que se haga realidad una cultura global de los derechos humanos.
Специальный докладчик поддерживает указанные инициативы,которые охватывают и изучение прав человека, и пожизненную учебу, а также призывает правительства, международные организации, структуры гражданского общества и правозащитников воспользоваться этими примерами в своей работе по формированию глобальной культуры прав человека.
El Relator Especial alienta las iniciativas presentadasanteriormente que abarcan tanto los derechos humanos como el aprendizaje permanente, y exhorta a los gobiernos, las organizaciones internacionales, las instancias de la sociedad civil y los activistas de derechos humanos a apoyarse en esos ejemplos en su labor por hacer realidad una cultura global de los derechos humanos.
Результатов: 43, Время: 0.0324

Пословный перевод

Лучшие запросы из словаря

Русский - Испанский