Examples of using Constructivist in English and their translations into Norwegian
{-}
-
Colloquial
-
Ecclesiastic
-
Ecclesiastic
-
Computer
They called themselves Constructivists.
De kalte seg for opplysningsmenn.Constructivist monuments and buildings of the Soviet epoch;
Konstruktivistiske monumenter og bygninger i den sovjetiske epokens;This option is like for monochrome constructivist or minimalist style.
Dette alternativet er som for monokrom konstruktivistisk eller minimalistisk stil.The constructivists consider that people build themselves from their environment(notably social) and that the caracteristics that make them who they are, are acquired.
Konstruktivistene anser at folk bygger seg selv opp fra omgivelsene sine(spesielt sosialt) og at egenskapene som gjør dem til hvem de er, er ervervet.We are proud to present a solo exhibition with the foremost Norwegian constructivist, Herman Hebler.
Vi er glade for å kunne presentere en separatutstilling med Norges fremste konstruktivist, Herman Hebler.Sometimes realists and liberals or constructivists agree on what policy choices should be made, but for different reasons.
Noen ganger er realister og liberale og konstruktivister enige om hvilke politiske valg som bør tas, men av ulike grunner.Herman Hebler(1911-2007) was one of Norway's leading avant-garde artists andthe only to consistently work with a concrete or constructivist expression.
Herman Hebler(1911-2007) var en av Norges fremste avantgarde-kunstnere og den eneste somkonsekvent jobbet innenfor et konkret eller konstruktivistisk formspråk over en lang periode.Løw appears to perpetuate and build on these constructivist ideals, for her works explore the boundary between art and society.
Løw ser ut til å videreutvikle konstruktivistiske idealer, der verkene hennes utforsker grensen mellom kunsten og samfunnet.Towards this end, the program nurtures the emergence of a collegial learning community dedicated to co-creating new meaning within a constructivist and transdisciplinary context.
Mot dette formål oppfordrer programmet fremveksten av et kollegialt læringssamfunn dedikert til å skape ny mening i en konstruktivistisk og tverrfaglig sammenheng.All teachers know how to balance instructivist and constructivist teaching and in what situations ICT can support learning efficiently and when it cannot.
Alle lærere vet hvordan de skal balansere instruktivistisk og konstruktivistisk undervisning og i hvilke situasjoner IKT støtter læring og når det ikke gjør det.The suprematists also made architectural models in the 1920s which offered a different conception of socialist buildings to those developed in constructivist architecture.
Suprematistane laga også arkitektoniske modellar i 1920-åra, desse viste fram sosialistbygningar som avveik mykje, samanlikna med bygg forma i konstruktivistisk arkitektur.Through a study of a number of constructivist texts the authors establish three distinct generations of scholars, differing relatively much in their use of history.
Gjennom studier av en rekke konstruktivistiske tekster har forfatterne etablert tre spesifikke generasjoner av lærde som skiller seg ut i sin bruk av teori i IR.Senior Research Fellow, Head of the Research group on foreign policy anddiplomacy How do scholars of International Relations working with a broadly“constructivist” theoretical apparatus approach history in their analyses?
Seniorforsker På hvilkenmåte kan forskere på feltet internasjonale relasjoner(IR) som arbeider med et bredt"konstruktivistisk" teoretisk apparat, bruke historien i sine analyser?This methodological approach is based on learning by the constructivist model and Collaborative work with the provision of teaching via videoconference in real time and delayed communication spaces.
Denne metodiske tilnærmingen er basert på læring av konstruktivistisk modell og Samarbeid med levering av undervisning via videokonferanse i sanntid og forsinkede kommunikasjons mellomrom.His PhD thesis centred on the historical evolution of state treatment of Foreign Investment in the oil sector of Venezuela and Ecuador,integrating insights from Obsolescing Bargaining Models(OBM) and constructivist literature.
Antulios avhandling drøftet den historiske utviklingen av hvordan staten behandlet utenlandsk investering i oljeindustrien i Venezuela og Ecuador.Dette gjorde han med hjelp av kunnskap fra Obsolescing Bargaining Models(OBM) og konstruktivistisk teori.Valéry is currently considered a touchstone for those interested in constructivist epistemology, for instance, in Jean-Louis Le Moigne's description of constructivist history.
Valéry er betraktet som en prøvestein for de som er interessert i konstruktivistisk epistemologi, eksempelvis i Jean-Louis Le Moignes beskrivelse av konstruktivistisk historie.Historical, constructivist, and post-structuralist methodologies are applied to interpret the interplay between a broad array of dynamic public, private and transnational interests in creating order in the world.
Historisk, konstruktivistiske, og post-struktur metoder brukes til å tolke samspillet mellom et bredt spekter av dynamisk offentlig, privat og transnasjonale interesser i å skape orden i verden.In recent decades Valéry's thought has been considered a touchstone in the field of constructivist epistemology, as noted, for instance, by Jean-Louis Le Moigne in his description of constructivist history.
Valéry er betraktet som en prøvestein for de som er interessert i konstruktivistisk epistemologi, eksempelvis i Jean-Louis Le Moignes beskrivelse av konstruktivistisk historie.Methods of Teaching The course connects two areas in education One is the research on how teaching influences learning, which includes a wide range of studies on topics such as teacher andstudent thinking, constructivist views of learning, teaching for understanding, and the importance of social interaction in learning.
Metoder for undervisning Kurset kobler to områder i utdanningen ene er forskning på hvordan undervisnings påvirkninger læring, som omfatter et bredt spekter av studier på temaer som lærer ogstudent tenkning, konstruktivistiske utsikt over læring, undervisning for å forstå, og betydningen av sosial interaksjon i læring.Clinical psychology is moving still“in the special and demanding tension between natural sciences, social sciences and Humanities, between naturalism and hermeneutics, between positivism and idealism,between classical and constructivist concepts of truth, between absolutistisk and contextual understanding, between the quantitative and qualitative documentation forms”(Høstmark Nielsen, 1997).
Klinisk psykologi beveger seg fortsatt”i det spesielle og krevende spenningsfeltet mellom naturvitenskap, samfunnsvitenskap og humaniora, mellom naturalisme og hermeneutikk, mellom positivisme og idealisme,mellom klassiske og konstruktivistiske begreper om sannhet, mellom absolutistisk og kontekstuell forståelse, mellom kvantitative og kvalitative dokumentasjonsformer”(Høstmark Nielsen, 1997).
